Меньше вундеркиндов нужно, а больше доступных и бесплатных кружков технического творчества, Хорошо бы, чтоб школьники могли бывать на предприятиях и в лабораториях. Когда-то это было: химик, ставший социологом, С.Г. Кара-Мурза, рассказывает, как в старших классах «зависал» на химфаке МГУ.
Но главное – это школа. В ней надо изменить стиль, обстановку: вернуть прочно забытую атмосферу труда и долга, а не расслабона и развлекухи. Никакая инновация не возникает без прочный знаний, а никакие знания – без труда и прилежания. В сегодняшней школе ничего нельзя: ставить двойки, ругать, сказать лодырю, что он лодырь… Пора выбросить на свалку американскую мудрость, что детей нужно только хвалить, как бы они ни учились, а отличники-де во взрослой жизни работают на бывших троечников, а оттого плевать, как ты учишься. Эта мудрость годится народам, на которых работают другие народы, а нам надо работать на себя самим. Потому нам нужен культ добросовестного упорного учения. Когда-то так и было:
И с двойками, и с тройками
Война у нас идет.
Равняйся по отличникам.
Отличники - вперед! - писал С.Михалков в книжке 52-го года. И это - лапидарно выраженная правда.
Фото: Kremlin.ru
Теги события:
путин развитие экономика общество колониализм творчество Русский реактор наука образование мобилизация школа