Характерно, что на общем фоне прагматичного подхода к выбору профессии семиклассники из бедной школы оказались самыми романтичными. Наряду со сварщиками (подумав, мальчишка "сварщик" зачеркнул, написал "инженер") и программистами, они хотят стать каскадерами и летчиками.
Вопрос 2. В какой стране ты хотел бы жить?
Наиболее патриотичны "бедные" десятиклассники. В родной стране хотят остаться 8 из 9 молодых людей ("только в России" — пишет один из них) и 7 из 9 девушек. Больше всего космополитов оказалось среди "богатых" семиклассников. В России хотели бы жить лишь 2 девочки и 3 мальчика из всего класса, в котором 25 человек. При этом заметно, что с возрастом соотношение меняется. Уехать из страны к 15 годам хотят уже 53% "богатых" молодых людей. Одна из девушек пишет: "хочу жить в Австралии, к большому сожалению, я не патриот".
Среди мест иммиграции в подростковой среде наиболее популярны США, Германия, Великобритания, Франция. Встречаются Чехия, Канада, Австралия, Аргентина, Италия, Испания, Португалия, Бразилия. А также: "там, где хорошо платят" и "где наиболее благополучные условия". Это ли не трагедия для России? Дети элиты, те, кто уже через полтора-два десятилетия, получив высшее образование, станут руководить страной, в подавляющем большинстве не любят ее. Они займут высокие посты в правительстве, банках, правоохранительных органах, в средствах массовой информации — и при этом судьба "этой страны" им безразлична. С 12 лет они мечтают жить за границей. Это национальная катастрофа!
Сегодня все ищут причины тотального упадка в России. Да вот же они. Написаны детским почерком: "К сожалению, я не патриот". "Миллион потрачу, чтобы переехать в другую страну". Если принять во внимание мнение психологов о том, что дети — отражение родителей, становится многое понятно. И заметьте — это пишут не обездоленные, лишенные элементарного школьники. Все они богатые дети, у них нет особых проблем. Значит, это не только их детское мнение. Это позиция их семей, их отцов, которую они слышат дома и которую им уже успели внушить к 12 годам.
Вопрос 3. Что, на твой взгляд, необходимо, чтобы получить хорошую работу?
В этом пункте школьникам были предложены пять вариантов ответов с просьбой отметить один или несколько, на их взгляд, верных:
— Образование.
— Связи с "нужными" людьми.
— Удачное стечение обстоятельств.
— Личное упорство в достижении цели.
— Я вряд ли смогу получить хорошую работу.
Как выяснилось, хорошую работу тесно связывают с образованием учащиеся "бедной" школы. "Богатые" дети образованию придают несколько меньшее значение, но высоко оценивают "личное упорство" и "связи с "нужными людьми" (подавляющее большинство десятиклассников гимназии №115). Папы уже объяснили мальчикам, что "связи решают все". Никто среди "богатых" не отметил пункт "я вряд ли смогу получить хорошую работу" (20% среди "бедных" школьников 12 лет).
Вопрос 4. Что бы ты хотел получить в подарок на день рождения?
Один из самых любопытных пунктов, который позволяет выявить уровень претензий юных респондентов. Так, абсолютное большинство "богатых" детей мечтает получить на день рождения что-либо существенное. Мальчики 12 лет: "компьютер", "больше миллиарда"; "CD-плейер"; "много долларов". Девочки 12 лет гораздо изобретательнее своих сверстников. Они хотят "мерседес", "тойоту-кариб", квартиру, "британскую кошку", компьютер, "кучу дисков", "поездку на Гавайи", "ноутбук", "дом, машину, хомяка", "личную квартиру".
О квартирах, машинах, миллионах долларов, путевках "в Австралию", велотренажерах и "куче одежды" мечтают 15-летние "богатые" девушки. Редкие ответы: "собаку", "что-нибудь хорошее", "ничего", "счастье, но его, к сожалению, не дарят". Одна десятиклассница поучительно заметила: "Внимание! Подарки — не самое главное в жизни".
Их одноклассники в 15 лет мечтают поголовно об автомобилях. Лидирует BMW.
Учащиеся "бедной" школы в своих мечтах оказались более неприхотливы. Девочки хотят "большую мягкую игрушку", "много косметики", "породистую собаку", "швейную машину и костюм", "компьютер". Частый ответ — "деньги на дальнейшую учебу". "Бедные" парни пишут о велосипедах и мопедах, редко — об автомобилях и компьютерах. Зачастую встречается "не знаю", "мне всё равно", "что-нибудь хорошее".