Ясно, что суворовские военные училища без изучения предметов военной подготовки просто бессмысленны. В этом качестве они будут учреждениями другого образования и другой направленности.
5. Радикально изменяется уклад жизни в суворовских военных училищах.
До минимума сокращены физическая зарядка и движение строем. Число обязательных осмотров, построений, прогулок и проверок также сокращено.
Практически ликвидированы спортивные секции единоборств и спортивных игр, так как их некому вести.
Планируется свободный выход из училища в город после учебных занятий, в том числе и в гражданской форме одежды.
Уничтожена система внутренней службы, необходимая для выработки навыков службы в армии, все внутренние работы и наряды сегодня ведутся специально нанимаемыми гражданскими структурами.
В училищах сокращены взводы обслуживания. Теперь службу на КПП и охрану училищ осуществляют нанятые охранные структуры.
Отрабатывается вопрос о ликвидации деления суворовских военных училищ и кадетских корпусов на суворовские роты и взводы и введение штатных структур неармейского образца.
Общая дисциплина в суворовских военных училищах, прежде основанная на строгом выполнении Воинских уставов и Распорядка дня, теряет свои основы и расшатывается.
Ведутся разговоры о введении "самоуправления учеников по примеру колледжей".
6. Новые штаты учреждений кадетского образования Минобороны до сих пор не утверждены.
Проекты штатов предусматривают, что командные и воспитательные должности в суворовских военных училищах будут замещаться не офицерами действительной военной службы, как сейчас, а гражданскими лицами (возможно, офицерами, состоящими в запасе, в то время как служба в запасе в Вооруженных Силах России не предусматривается), имеющими педагогическое образование.
Этот значит, что в системе учреждений кадетского образования Минобороны не будет профессионального военного командного и воспитательного состава.
7. Все эти "новации" планируется закрепить в новом Положении о суворовских училищах и кадетских корпусах Минобороны, в которое разработчики уже не закладывают идею "служения Отечеству" и "подготовку к службе в Вооруженных Силах России".
Вместо этого в Положение закладывается идея "социального пакета", то есть фактически концепция "военных детских домов", что в корне меняет саму суть и изначальный замысел предназначения национальной суворовской военной школы.
На наш суворовский взгляд, это может стать стратегической ошибкой.
ПРОЩАЙ, СУВОРОВЦЫ!
Во главе формирования всех этих инициатив находится новый начальник управления военного образования Минобороны Тамара Фральцова, которая получила полную поддержку советника министра обороны Екатерины Приезжевой и лично министра обороны Анатолия Сердюкова.
Мы встречались с Фральцовой, представляли ей документы, например, "Основы Концепции и государственного стандарта кадетского образования", предлагали Министерству обороны прямую дружескую помощь суворовцев-ветеранов в правильном выстраивании реформы кадетского образования. Но все наши попытки внести ясность и профессиональный государственный подход в решение вопроса остались без ответа и успеха не имели.
В развитии кадетского образования в России образовалась новая тенденция, которая нам представляется странной. Так, решением Президента России Д. Медведева в каждом федеральном округе будут образованы Президентские кадетские корпуса, что является вполне оправданным и нужным решением.
Но при этом организация этих корпусов поручается министру обороны Сердюкову, чьи взгляды и подходы к этому вопросу изложены выше.
Остается нерешаемым вопрос правовых основ кадетского образования в России как такового. Сегодня ни в одном законе Российской Федерации нет таких понятий, как "кадетский корпус" (есть только школа-интернат) и "кадетское образование", не сформулированы предназначение и решаемые ими задачи, не разрабатывается государственный стандарт кадетского образования и так далее.
Минобрнауки в лице заместителя министра Исаака Калины саботирует создание рабочей группы по кадетскому образованию и пытается переложить эту работу на рабочую комиссию по казачеству, что, в лучшем случае, является очевидным недоразумением. Однако на это дело Минобрнауки уже выделило 10 миллионов рублей.