— Знаете, — говорил он на той встрече в посольстве Азербайджана в июне 2000 года, — у меня в архиве многое из моего прошлого не сохранилось в силу того, что я переезжал туда, переезжал сюда, иногда я не имел возможности все сохранять и уничтожал, просто у меня не было места. А журналы этих молодых людей, которые ежегодно направлялись в разные города Советского Союза вне конкурса, у меня сохранились. И сейчас у меня в архиве найдете, в каком году какой человек из какого района из какого города в какой институт был зачислен. Среди них оказалось много достойных людей.
Почему я это делаю? Во-первых, скажем откровенно, уровень образования в Московском университете намного выше, чем уровень образования в Бакинском университете. И тогда так было, и сегодня так. Я привожу один пример, а можно привести очень много других. Во-вторых, по некоторым специальностям у нас просто не было высшего образования. Значит, для того чтобы подготовить специалистов этого профиля, надо было пользоваться возможностями вузов других республик. А в-третьих, я как раз добивался того, чтобы люди выходили из своей скорлупы. Понимаете, люди разорвали бы эту границу национальной ограниченности, вышли бы на более широкие просторы, общались с другими людьми. Это, хочешь не хочешь, заставляет человека изучать хотя бы русский язык, а многие успевали, кроме русского, и английский, и другие языки осваивать здесь, в Москве, Ленинграде, других городах.
Я, кстати, этим занимался ежегодно и несколько раз собирал студентов, обучающихся в Москве, здесь, в постпредстве. Но потом их количество настолько выросло, что здесь места не было. Тогда, я помню, в театре — новом МХАТе, на Тверском бульваре, мы заняли этот театр, собрали всех туда, и я пригласил тогда все московское руководство, начиная от руководителя Москвы, министра высшего образования, руководства ЦК комсомола, работников ЦК КПСС.
Та встреча в новом МХАТе осталась в памяти многих из ее участников. Среди других студентов выступал паренек из МГУ. Алиев хорошо запомнил его — мальчишка из отдаленного села в Джебраильском, горном районе республики, как говорят учителя, необыкновенно талантлив, но по-русски говорил совсем плохо, в той школе не было преподавателя русского языка, всем ученикам просто ставили тройки и все. Гейдар Алиевич запомнил его и сейчас, не скрывая, любовался симпатичным, возмужавшим пареньком. Учился он на одни пятерки, на русском говорил совершенно свободно.
— Я на этого парня смотрел, — признался Президент, — от радости у меня чуть слезы не пошли. Так я радовался.
Так мог бы сказать отец о своем любимом сыне.
В Национальной библиотеке имени Ахундова открыли выставку книг, которые подарил Президент Алиев. Среди них справочники, словари, томики Самеда Вургуна, Сергея Есенина и Бахтияра Вагабзаде, Бажова и Ницше, сборники фантастики — всего более 500 изданий.
Гейдар Алиев любил книгу с детских лет, понимал ее значение в жизни общества, высоко ценил роль библиотек. Трижды он был здесь, в главной библиотеке страны.
— Третьего июля 1995–го, 4 марта 1996–го, 20 ноября 1997–го, — уточняет директор Лейла Гафурова. В 1997–м Президент подписал закон «О библиотечном деле в Азербайджане». Конечно, это огромная поддержка для всех, кто ценит книгу. — И знаете, — добавляет она, — иногда говорят, что Гейдар Алиевич повсюду расставлял своих людей, земляков, родню. Так вот, я не отношусь ни к одной из этих категорий, но им восхищаюсь.
…Если Президент Азербайджанской Республики уходит с поста до установленного срока, то в трехмесячный срок проводятся досрочные выборы Президента. Так говорится в статье 105 Конституции республики. Президент предложил поправку: до выборов главы государства его обязанности исполняет премьер-министр. При невозможности исполнения Президентом своих обязанностей его полномочия передаются премьер-министру.
Оппозиция выступила против. Почему? Размышляя об этом, ректор Бакинского государственного университета, член-корреспондент НАН Абель Магеррамов писал, что передача полномочий премьер-министру полностью соответствует международным правовым нормам. «По статьям 7–й и 99–й Конституции в Азербайджанской Республике исполнительная власть принадлежит Президенту республики. Руководство всеми исполнительными структурами, в том числе и Кабинетом министров, осуществляет Президент. Он же является и главой государства, и исполнительной власти. А Милли меджлис является иной структурой — законодательным органом. Переход полномочий к исполнительной структуре более целесообразен, ибо исполнительными вопросами занимается именно премьер-министр».