Подпись: Кейтель.
ЦА ФСБ России. Д. H-2I139. Т.2. Л.254—255. Заверенная копия. Машинопись.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Выдержка из письма военного министра Германии к начальнику германской миссии в Стамбуле в отношении капитана М. Брауна от марта 1934 г.
Перевод с немецкого
Копия письма, написанного военным министром генерал-полковником фон Бломберг начальнику германской миссии в Стамбуле генерал-лейтенанту в отставке [Риттер] фон Миттельбергер
Март 1934 года
Берлин
Выдержка
...Трудно объяснимые события 9.11.[19]23 г. опять так сильно выступили на сцену, что считаю целесообразным, чтобы капитан Браун на некоторое время ушел из общественной жизни.
Я оставляю за собой право Брауна, после того, как он проявит себя положительно в своей деятельности в Турции, опять восстановить его в германской армии, потому что личность Брауна как офицера совершенно не запятнана.
Кроме того, Браун проявил себя исключительно положительно на фронте и на своей последней должности в качестве преподавателя пехотной школы.
Поэтому я предлагаю ему...
Подписал: фон Бломберг
Копия заверена в Бухаресте, 17 ноября 1942 г.
Военный атташе полковник ШПАЛЬКЕ
ЦА ФСБ России. Д. Н-20839. Приложение (пакет; листы дела не нумерованы).
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Директива по национал-социалистическому воспитанию в Сухопутных войсках.
28 марта 1944 г.
Берлин
Перевод с немецкого
28.3.1944
Главный штаб сухопутных войск,
Начальник штаба по национал-социалистическому воспитанию в Сухопутных войсках
Ознакомить до командира роты
Содержание: национал-социалистическое воспитание
В этой войне мировоззрений с присущей ей упорством на карту поставлена судьба нашего народа.
Такого рода войны не решаются ни численным, ни материальным превосходством. Решающими являются такие качества народа, как храбрость, железная дисциплина, честь и сознание того, что ты являешься носителем и борцом высшей идеи.
В идеологической борьбе решающим оружием является воинственная идея. Мобилизация этих качеств во имя победы, активизация политического воспитания, создание качеств фанатической преданности национал-социализму — вот задачи офицера по национал-социалистическому воспитанию. Чем продолжительнее война, чем острее борьба на идеологическом фронте, тем важнее становятся эти задачи. Решающим является то, что солдат, где бы он ни был, в окопе, в штабе — всегда должен сознавать стоящую перед ним ответственность за свой народ, исходя из этого, и действовать. Ему об этом изо дня в день должны напоминать его начальники.
Полное сознание — быть воином, воспитанным в духе национал-социализма, нести последнюю ответственность перед Родиной, подвергающейся тяжелому испытанию даже в безвыходном положении должно поднимать солдат на отчаянное сопротивление. Эта глубокая вера в превосходство своей идеи, в правоту своего дела является острейшим оружием против врага и его морали.
Такая немецкая воинская часть непременно превзойдет и преодолеет любой кризис, если даже иногда ощущается недостаток в подвозе оружия и боеприпасов.
Задачи офицера:
По воле фюрера, офицер в армии является носителем политического воспитания.
Он ведет своих солдат в бой, предпосылкой которого является правильное воспитание солдат.
Поскольку при этом их политическое поведение является основным требованием, то он и несет за него ответственность.
Разделение задач на военные и политические противоречит основе национал-социалистического воспитания и должно быть решительно отвергнуто.
Это требует, чтобы слова и дела офицера были выражением национал-социалистического мировоззрения. Его вера в нашу победу и его верность фюреру безусловны. Его готовность к борьбе как солдата не должна противоречить его политическому убеждению.
В этой трудной борьбе только одна лояльность офицера к национал-социализму недостаточна.
Само собой разумеется, что офицер националистической армии должен решительно бороться со всякой критикой. Именно во время кризиса офицер должен заражать солдат своей верой в победу и поднимать их дух. Офицер обязан использовать каждый случай, чтобы оказать влияние на своих солдат.