Выбрать главу

* * *

По окончании десятого класса он устроился работать на стройку – на реке Ксани строили платину, и десятиклассник провел лето, работая отбойным молотком на рытье

котлована под фундамент. Потом скалистый грунт нужно было вывезти на грузовике, и

Георгий получил первый опыт самостоятельного управления автомобилем, подменяя задремавшего рядом водителя. Заработанные за лето деньги пошли на пошив костюма – первого костюма в жизни. Ну а потом начался последний год учебы в школе.

* * *

Приближалась пора выпускных экзаменов. Георгий заканчивал школу очень неплохо – с русским языком, правда, были сложности (хромало правописание), однако со всем остальным, в особенности с точными науками, всё было в полном порядке – твёрдые пятёрки. Для того чтобы поступить в институт без вступительных экзаменов, нужно было иметь золотую или хотя бы серебряную медаль, то есть одну четвёрку в аттестате. Однако рассчитывать на медали было трудно не только из-за сложностей с русским языком. Усугубляло ситуацию то, что администрация школы решила по каким-то своим соображения проучить «хулиганский» класс и медалей в этом классе никому не давать. А для того, чтобы школа всё-таки показала свой уровень, все медали решено было распределить между учениками другого, более лояльного класса – параллельного 10 «А». Правда, первый же экзамен, а это был экзамен по алгебре, поставил на этих планах жирный крест.

Задания по геометрии, тригонометрии и алгебре были лично составлены одним

человеком. Этот человек являлся в то время министром школьного образования Грузии и по совместительству выдающимся, как он сам, в первую очередь, считал, математиком. В день экзамена по алгебре ученики вошли в классы и сели за парты. Одним из заданий, написанных на доске, было классическое «докажите тождество». Десятиклассник Мирзоев одним из первых решил уравнение и получил в ответе… неравенство. Тождеством и не пахло. Решив, что ошибся, он начал решать снова. Однако ответ остался прежним – неравенство. Пришлось обратиться к соседу.

«У соседа спрашиваю – он неглупый, в последствии ядерным физиком стал. Говорю: «Ну, у тебя что?» – «Неравенство».

Коротко посовещавшись, ребята подозвали учительницу и шепотом сообщили ей:

«Здесь не тождество, здесь неравенство». Она побежала выяснять. Решала сама, советовалась с кем-то в учительской, а может быть, даже звонила в министерство. Как бы там ни было, а после своего возвращения в класс она подтвердила – в данный вариант при составлении заданий закралась ошибка и в ответе действительно неравенство.

Встал вопрос – что делать, что писать в ответе? Вполне справедливо решили, что нужно написать «тождества нет, это неравенство», что и сделали все в классе. А в параллельном, претендующем на медали «А» классе решили всё-таки тождество доказать. Ну, если сказано, «докажите тождество», значит нужно доказать именно тождество! Мучались, мучались и доказали это несуществующее тождество, что с точки зрения математики было, конечно, полнейшей ерундой. Забавно, что такая ситуация экстраполировалась на все грузинские школы – задания-то были одинаковыми для всех школ! Те, кто мыслил в рамках предложенного задания, из кожи вон лезли, подгоняя ответ, чтобы получить то, что просят в задании. А тем, кто сумел за эти рамки выйти, ничего не стоило набраться наглости и написать, что никакого тождества тут нет. Комиссия, проверявшая экзаменационные работы, была поставлена в затруднительное положение. Ведь ошибка-то была сделана не кем-нибудь, а министром образования. В результате тем, кто написал «тождества нет», поставили пятёрки, а тем, кто «доказал» тождество, оценки снизили на балл. Вот так многие из примерных учеников тут же расстались с надеждами окончить школу с медалью. И примерное поведение в течение всех десяти лет никому из них не помогло.

Что тут сказать? Как прокомментировать произошедшее? Пожалуй, лучшую оценку всему этому годы спустя дал сам Мирзоев. По его словам, два десятых класса окончательно разделились идеологически, или идейно – на «слишком прилежных» и

«слишком умных».

«И вот что интересно. Когда вот здесь, в 2008-м году в заданиях ЕГЭ по математике опять оказалась точно такая же ерунда, я сразу подумал – так это уже было! 55 лет тому назад!»