Выбрать главу

принижающее истинный его смысл, о котором мы говорили в начале главы. Это слово стало зачастую обозначать человека, который не вникает в частности, а осуществляет общее руководство работой. Однако руководить выпадает не всем инженерам, и не имеющие особых талантов – будь то конструкторских, дизайнерских или технологических

– такие сотрудники являют собой ярчайший пример профессиональной серости. В этом контексте мне легко согласиться с героем этой книги, который любит говорить так:

«Чтобы быть конструктором, нужно родиться одарённым. Если дара нет, ты в лучшем случае инженер». Нужно понимать, что в этом изречении должность «инженер»

понимается именно как эдакая необязательная и почти паразитная шестерня творческого процесса, каковые шестерни, к сожалению, встречаются.

Если уж говорить о плохом, то дурную славу профессии инженера создала последняя треть советской эпохи, действительно низвергнувшая инженера в клоаку

непрестижности, низкооплачиваемости, бюджентности и неликвидности. Но что нам до

этого? Мы-то с вами теперь знаем, кто такой инженер на самом деле. Истинный инженер

– это человек, создающий то, что простым смертным не под силу. И теперь мы понимаем, что движет молодым человеком, увлечённым с детства техникой, когда он уезжает из родного города, чтобы стать инженером. Он хочет быть творцом. Он знает, как этому научится.

* * *

Может показаться, что мы слишком углубились в теорию и историю вопроса. Но это углубление, однако, было совершенно необходимым для ряда читателей, чтобы они смели считать себя достаточно подкованными для восприятия дальнейшего материала. Заверяю, что намерен и далее в повествовании практиковать подобные ответвления, чтобы подготовить читателя к очередному куску текста, отличающегося специализированными терминами или просто достаточно трудно воспринимаемому без подготовки. Тем же читателям, которые способны и сами, без авторских втолковываний и объяснений дойти до сути, я рекомендовал бы читать данные теоретические врезки по диагонали или вовсе пролистывать.

* * *

Представьте себе. 1951 год. Молодой человек из Тбилиси оказался в городе, о котором он практически ничего не знал. Сестра встретила его на вокзале и отвезла в деревню Кожухово, что в трех минутах от метро «Автозаводская».

На следующее утро подтянутый юноша кавказской внешности в черной косоворотке вошел в главный корпус МАМИ, отыскал кабинет приёмной комиссии и подал документы на поступление. Конкурс в институте по тем временам был очень неслабым – пять человек на место.

Он сдал вступительные экзамены с первого раза, набрав 23 балла из 25 возможных (математика, физика, химия, русский и английский языки), то есть почти безупречно. Подвёл русский язык – по сочинению было «три». Сумма баллов за глаза тянула на заветный проходной балл. В родную Грузию полетела телеграмма, о том, что всё прошло успешно, и Георгий отныне является студентом первого курса Московского автомеханического института. Родители были счастливы за сына. В последующие годы учебы они заботились и поддерживали Георгия, периодически посылая в Москву небольшие, но так нужные студенту суммы денег.

Наступил сентябрь 1951 года, и этот сентябрь был началом новой эпохи в жизни. Из тихой послевоенной Грузии он попал в совершенно иной мир – мир бурлящей Москвы

– с водопадом новых знакомств и потоком новых знаний. Быстро выяснилось, что места в общежитии в ближайшее время не предвидится, и поэтому первокурснику Мирзоеву

пришлось осесть у сестры, которая снимала комнату в Кожухово. Каждое утро молодой студент проделывал дорогу от станции метро «Кожухово» до «Электрозаводской»,

попадая в МАМИ. Через год, когда сестра закончила институт, и Георгий перебрался жить к тётке, в стенах МАМИ у него состоялся один занятный разговор с девушкой с потока.

Девушка была коренной москвичкой, и при этом москвичкой ортодоксальной. Узнав, что Георгий, учась в МАМИ, живет на «Соколе», она искренне удивилась:

– Слушай, тебе же так далеко ездить на учёбу! Там совсем рядом с домом твоей тётки, буквально через дорогу, отличный вуз – МАИ. Что ты туда-то не поступил?

– Как почему не поступил? Я сюда хотел!