Чтобы стать умелыми строителями коммунизма, мы должны хорошо учиться. Учиться так, как позволяют нам наши силы и способности. И мы это обещаем.
Наша задача — ни одной тройки в текущем выпускном году.
Тройка — серость! Двойка — позор!
Мы обещаем помогать отстающим, чтобы весь дружный коллектив нашего класса шел одним из первых среди всех выпускных классов города Ленинграда. Это мы можем, и этого мы добьемся».
Дальше следовало свободное место для подписей, а внизу снова текст.
«Большевики отличаются от всех прочих людей таким качеством: у них слово не расходится с делом, — уж если ты сказал и обещал, то хоть в лепешку разбейся, а сделай. Вот это называется работать и действовать по-большевистски».
С.М. Киров
— Неужели и теперь у нас дело не сдвинется с места? — сказала Катя.
— Девочки, а ведь мы должны первыми подписаться, — заметила Женя.
— Конечно! Вот тебе перо и чернила. Подписывай! — предложила Тамара.
— А почему я? Начни ты.
— Ну вот... Будем торговаться! Давай я начну, — сказала Катя, отбирая ручку. — Значит,- так... Значит, всякие авось да небось — в сторону! Придется поднажать... Слышите? Мы должны служить примером, иначе никакого авторитета у нас не будет и ничего, кроме конфуза, не получится, — медленно проговорила она и размашисто расписалась.
Женя взяла ручку и задумалась.
— Что ты думаешь? Все решено! — сказала Тамара.
— Дай ей познакомиться... — усмехнулась Катя. — Она же в первый раз это читает.
— Я помню наизусть, — пробормотала Женя и глубоко вздохнула. — Ох! придется агитировать... Знаете что, девочки, нужно каждую по отдельности вызывать, а то начнутся споры, разговоры...
— Ты сначала подпиши! — остановила ее Катя. Женя еще раз вздохнула и подписала.
— Придется поднажать, — жалобно сказала она.
— Не прибедняйся, пожалуйста! — рассердилась Тамара. — У тебя и троек-то почти не бывает.
— Вот как! А какую мне сегодня двойку закатила Марина! Забыла?
— Ну это так... от злости!
Тамара подписала «Обещание» без колебаний. Училась она хорошо и не боялась предстоящих трудностей.
— Ну, а кому поручить Ларису? — спросила она подруг. — Ведь эта особа может нам все дело испортить. Я думаю, ее надо поручить Светлане.
— Нет, у Светланы дома работы много, — заступилась Женя. — Пускай ее Тамара возьмет.
— Не хочу я с дурой связываться! — сердито возразила Тамара. — Может быть, Беловой предложить?
— Ничего с Беловой не выйдет! Поручим Косинской, — предложила Катя.
— Правильно! — согласилась Женя. — А Крылову к Шариной прикрепить. Они рядом живут.
— Поругаются, — возразила Тамара.
— Ничего, ничего. Взрослые мы, наконец, или еще не взрослые? Невестами считаемся, — сказала Женя, комично разводя руками, и все засмеялись.
— Я возьму Лиду, — сказала Тамара.
— Лида не нуждается.
— Как сказать! Бывает, что и нуждается. Нападет хандра — и ученье побоку. Вы ее мало знаете.
Затем составили список и разбили всех девушек на четыре группы. При настоящей работе, или, как выразилась Тамара, «если из каждой выжать все способности», получалась такая картина:
Кандидаты на золотую медаль:
1. Белова В.
2. Иванова С.
Кандидаты на серебряную медаль:
1. Косинская Н.
2. Кравченко Т.
3. Алексеева А.
Третья группа — требующая наблюдения:
1. Смирнова Е.
2. Шарина Н.
3. Аксенова Т.
4. Вершинина Л.
5. Логинова Р.
6. Ерофеева Н.
7. Иванова Е.
8. Холопова К.
Четвертая группа — требующая буксира и усиленного внимания:
1. Крылова М.
2. Тихонова Л.
— А знаете что, девочки, — весело заключила Женя, когда они составили и обсудили список. — Ничего страшного нет! Если только захотим, все будет в порядке. Да, чуть не забыла! — воскликнула она. — Я узнала, кто сказал Марине о пощечине.
— Кто? — спросила Тамара.
— Белова! Моя сестренка-второклассница слышала их разговор на перемене.
— Женя, не отвлекайся пустяками, — остановила ее Катя. — Ну, сказала и сказала! Если бы она соврала, тогда другое дело. Пускай говорит, если хочет. Вообще, девочки, эту замкнутость надо разрушить окончательно. Нужно добиться такого положения, чтобы мы не стыдились своих поступков, а гордились ими.
На другой день условились прийти в школу пораньше и собрать подписи до начала занятий.
Первой явилась Катя. Она взяла ключ от химического кабинета и с нетерпением поджидала подруг в раздевалке. Дверь поминутно хлопала, и, оживленно болтая, перекликаясь между собой, входили стайками, парами и одиночками девочки всех возрастов. Самые маленькие приходили с бабушками, с мамами, нянями. С каждой минутой в раздевалке становилось все более шумно. Младшеклассницы совсем не умели говорить тихо. Они или молчали, или звонко кричали.
Около Кати остановилась маленькая шустрая девочка и, размахивая синим портфелем, принялась пронзительно кричать:
— Надя-а! Надя-а! Ну чего ты там застряла! Долго тебя ждать! Надя-а же! Ну что на самделе... Иди скорей!
— Слушай, от тебя просто оглохнуть можно! — сказала Катя.
Девочка подняла на десятиклассницу большие глаза и вдруг улыбнулась.
— А вы в десятом вместе со Светланой учитесь! — так же громко заявила девочка.
— Откуда ты знаешь? — удивилась Катя.
— Наша вожатая была когда пионеркой, у них тогда Светлана из седьмого была вожатая. Вот которая с вами учится. Она на сборе рассказывала и хотела позвать... — скороговоркой сообщила девочка.
— Что была? Кто вожатая? Куда позвать? Ничего не поняла.
Девчурка была очень забавная. Разговаривая с ней, Катя прозевала приход в школу Тамары и Жени и увидела их, когда они были уже без пальто.
— Ну что вы так долго? — недовольно проворчала комсорг и, не дожидаясь ответа, начала: — Наших еще нет. Делаем так. Мы с Женей берем «Обещание» и идем в химкабинет. Тамара, иди в класс и жди. Как только кто-нибудь появится на горизонте, направляй к нам. Ясно? Пошли!
В классе пусто. От нечего делать Тамара достала учебник химии, устроилась за учительским столом и решила немного подзубрить формулы.
Пришла Нина Шарина. Она обычно приходила одной из первых.
— Тамара, ты уже здесь! — с радостным изумлением воскликнула она и положила портфель в свою парту.