– Ладно мама, не волнуйся. Я сама разберусь, – вздохнула Ифи.
– Я знаю, что разберешься. Но помни, такие вопросы с помощью логики не решаются. Нааде и Хассана – реальные люди с настоящими чувствами и настоящими потребностями.
– Да, мама, – кивнула Ифи, но едва она успела зайти обратно в мастерскую и посмотреть на все разбросанные по верстаку части «малышей», как ей пришла в голову одна идея, которая позволила бы поддерживать связь с друзьями без того, чтобы вставлять кому-то в голову имплантаты.
Мама только фыркнула, заметив, что Ифи снова погрузилась в раздумья.
– И вопреки всеобщему мнению, нельзя решить все проблемы с помощью роботов.
– Да, мама, – громко согласилась Ифи, но про себя подумала: «Ну, это мы еще посмотрим».
Она едва сдерживала охватившее ее возбуждение. Ифи глубоко вдохнула, чтобы вобрать в себя всю положительную энергию любимого места. Это помещение было ее игровой комнатой с раннего детства. Когда-то оно изобиловало яркими цветами и плюшевыми мультяшными монстрами с большими дружелюбными глазами, но постепенно Ифи распотрошила все свои игрушки, вынув из них электронные схемы, аккумуляторы и сенсоры. А когда разобралась, как они работают, то стала создавать что-то свое. Поначалу родителям Ифи не слишком нравилось, что все дорогие игрушки ожидает один и тот же бесславный конец, но однажды они подарили своей любознательной дочурке робоконструктор, и с тех пор ее уже было не остановить.
– Ну ладно, – обратилась Ифи к своим друзьям. – Попробуем еще раз.
Оптимизм ее оказался заразительным, и вскоре все они сгрудились у верстака, приободряя восторженными криками одного «малыша», который по сантиметру приближался к краю и который, как только для очередного шага не осталось места, остановился, развернулся и пошел вдоль периметра стола. Казалось бы, небольшой успех, но Ифи так и сияла от гордости, а потом, после небольшого тестирования, загрузила новую прошивку всем собранным роботам. Хассана с Нааде упаковали их в коробки, подготовив к отправке.
– Дюжина за день, – подвел итог Нааде, кивком указывая на стопку коробок. – А это двенадцать клиентов, которые скоро очень обрадуются.
– Десять клиентов, – уточнила Ифи.
– Что? – с удивлением посмотрела на нее Хассана. – Ты отменила какие-то заказы?
– Нет, – ответила Ифи, откладывая в сторону две коробки. – Но я хочу, чтобы вы взяли по одному с собой в школу.
– Круто! – воскликнул Нааде, вскидывая сжатый кулак. – Теперь мне остается спрятать подушку в рюкзаке и…
– Никакого сна во время уроков, Нааде, – прервала его Ифи. – Я просто подумала, что «малыши» могли бы следовать за вами повсюду, смотреть на то, на что смотрите вы… и докладывать мне. Так я ничего не упущу, когда после обеда пойду на занятия в старших классах.
Улыбка на лице Хассаны постепенно погасла, а Нааде покачал головой, вероятно, вспоминая тот роковой день, когда в школьной библиотеке Ифи попросила двоих добровольцев помочь ей продемонстрировать ее проект на научной ярмарке. «Стоит только разок случайно усилить гравитационное поле, и никто уже этого тебе не забудет», – подумала Ифи. С тех пор она разработала десятки успешных изобретений, и никто от них не пострадал.
– Пожалуйста! – попросила Ифи. – Просто попробуйте. Считайте это тестовым прогоном. Может, заодно получится увеличить продажи! Что может пойти не так?
BotBuilder11 сооружает роботов для помощи людям.
Фанатов: 349
ЗАПИСЬ ГОЛОВИДЕО
Автоматически создано TranscriptMinderXL version 5.317
СБОРЩИК «МАЛЫШЕЙ», ОТЧЕТ #4
В последние дни каждую свободную минуту я проводила в мастерской, и с радостью заявляю, что мы начинаем отправку первых «малышей» уже СЕГОДНЯ!!! Спасибо всем вам за терпение. И за поддержку! Я бы не смогла сделать это без вас!
Проверяйте сообщения, чтобы узнать, когда прибудут ваши Младшие Помощники, и не забывайте делиться головидео с вами и с вашими новыми роботами в комментариях!
РЕАКЦИИ:
285 233 241
КОММЕНТАРИИ (23)
BackwardsSalamander: Круто! Жду не дождусь своего!
RealDealDuckBilclass="underline" Хотел бы я, чтобы мой уже был у меня!
NaadeFroPrez: А мой УЖЕ у меня! Если кто-то на следующей неделе услышит храп на уроке истории, то это не я!
Глава 2
Мисс Окорие усердно выводила на школьной голографической доске дифференциальную функцию, которая, цифра за цифрой и знак за знаком, отслаивалась от экрана и повисала сантиметрах в пяти от его поверхности. На взгляд Ифи, учительница походила на выступавшего перед классом диджея, просто вместо отбивания ритма она отстукивала формулы. Разбирая задачу, учительница прокладывала путь сквозь координаты, постоянные и производные, а трехмерные модели касательных казались подтанцовкой на заднем плане. Обычно Ифи увлеченно следила за ее рассуждениями, покачивая головой в такт ритму и решая уравнения на своем планшете за партой, но сегодня никак не могла сосредоточиться.