- Стой-стой-стой, достаточно, - улыбнулся руководитель, - я тебя не просил это говорить.
- Хорошо.
Перк говорил чётко и уверенно. Руководитель немного этому удивился. Не то, что бы знание основных принципов металлизации было чем-то незаурядным. Просто, Перк формировал свои слова чётко и быстро, при этом чувствовалось то, что это не заученность, а настоящие знания.
- А каким бывает металлический материал?
- В зависимости от того, детали какого уровня вы хотите получить. Если вам нужны стальные детали, то и материал нужен стальной. Если титановые, то титановый. Если однородные детали, то один вид материала, если сплавы, то несколько...
- А вот, к примеру, детали из стали, разные бывают: твёрдость, структура, состав.
- Да. Сталь это же сплав. Металлизаторы третьего класса и выше могут смешивать несколько материалов. Металлизаторы младше не могут. Для стандартной стали вам потребуются железный и углеродный материалы. Пропорцию вы определите настройками металлизатора. Но если вам нужна сталь с добавлением хрома или никеля, то в металлизатор просто загружается дополнительно соответственно хромовый или никелевый материалы. А твёрдость и структура определяется уже конкретной технологией металлизации.
- И металлизаторы четвёртого класса это всё позволяют?
- Да. Это основные металлизаторы средних и больших производств. Металлизаторы третьего класса свойственны производствам поменьше, а второго и первого очень мелким производствам и довольно-таки специализированным. Конечно, бывают металлизаторы и нулевого класса, имеющие возможность работы с несколькими видами материалов. Они могут создавать даже примитивнее узлы из раздельных деталей, но это особые подклассы, имеющиеся в специальных производствах.
- Хорошо, Перк, - посмотрев на монитор своего компьютера, сказал руководитель, - это ты хорошо знаешь. Ладно. А у тебя вообще какой класс?
- Третий.
- Неплохо, - покивал руководитель подразделения, - тут просто не написано. Выходит, ты после академии?
- Да.
- Тогда что я тебя это спрашиваю! - рассмеялся руководитель, - Ладно, ты работал с такими металлизаторами, как у нас?
- Да.
- А на практике вам самый большой какой металлизатор показывали?
- Восьмого класса. Но трогать не давали, - улыбнулся Перк.
- Конечно, - он улыбнулся, что-то отмечая в своём компьютере, - у нас, кстати, тоже есть восьмёрки. В ремонте тяжёлых роботов используются.
- Ну это понятно, - улыбнулся Перк, - они могут создавать очень сложные детали. Плюс с неметаллическими частями. Это могут только металлизаторы старше пятого класса. Формально это уже не металлизация, а пластификация, но пластификаторы менее распространены.
- Я вижу, в училище ты времени зря не терял, Перк, как и в академии. Если честно, ты мне даже кого-то напоминаешь, но не могу сказать кого, вот так вот сходу. Ладно, идём. Я познакомлю тебя с твоим временным руководителем. Это производственный мастер. Он будет руководить твоими действиями, пока ты не подтвердишь класс. В случае, если твоё присутствие потребуется где-то в другом подразделении, это задание всё равно даёт тебе он, и ты должен его выполнять. Пока ты не подтвердил класс, транспорта у тебя нет. Но, думаю, если ты вдруг будешь кому-то нужен, то транспорт тебе предоставят.
- Да, я понимаю.
- Тогда идём.
Металлизаторы стояли ровными рядами. Между ними были довольно большие промежутки. Это было сделано для того, чтобы использовать погрузчик для доставки материала и отправки деталей. В промежутках между агрегатами ходили операторы - многие из них были даже младше Перка. Скорее всего, это были практиканты. Когда-то юноша тоже отрабатывал на практике свои знания, только на другом заводе.
- А это у нас молодёжь, - бы озвучивая мысли Перка сказал руководитель, - практику проходят, а скоро, как ты, получат класс и начнут работать. Кто непосредственно управляет металлизатором, ты ведь знаешь?
- Конечно. Оператор. Его работа очень проста. По сути, нужно просто доставать детали из лотка и убеждаться, что они без дефектов. Хоть в них и есть проверяющая электроника, но присутствие человека всегда необходимо. Тем более, что многие дефекты видно на глаз. Но это случается довольно редко - металлизация относится к наиболее надёжным технологическим методам.
- Отлично, Перк. А что входит в обязанности мастера?
- Именно к мастеру операторы обращаются в случае обнаружения дефектов. И если мастер не может наладить работу металлизатора самостоятельно, то он вызывает инженера более высокого класса. Сам же он имеет класс первый или второй, максимум - третий. Потому что инженер третьего класса уже может работать на подхвате, и именно к нему такой мастер будет обращаться за помощью.
- Да, структуру предприятия ты знаешь отлично, - улыбнулся Борис.
Они дошли до небольшой комнатки, в которой сидел седой щуплый мужчина лет пятидесяти пяти. В отличие от практикантов-операторов он был одет в форму инженерной службы. Увидев вошедших, он встал, чтобы поприветствовать их.
- Вот тебе новенького привёл, - сказал руководитель, указывая на Перка.
- Понятно. Его тестировать надо, или на работу?
- Не на работу. Первичную аттестацию я уже провёл. Проведи вторичную. Я его проверил по базе. Для него уже готовят экзамен. Третий класс будет подтверждать. Ты его сегодня особо не грузи, в первый-то день. Ему может даже сегодня уже защищаться. Так что давай, помоги парню, - он улыбнулся, - ну, удачи тебе, Перк.
- Спасибо.
Борис удалился, и Перк остался наедине с мастером.
- Я Александр. Можно просто Алекс.
- Простите, но вы для меня не Алекс. Александр, хорошо?
- Хорошо. Ну ладно. Пойдём посмотрим, что ты знаешь, - сказал Александр, открывая дверь.
Они вышли обратно в цех и побрели вдоль пролёта. Мастер молчал - видимо думал, о чём бы спросить нового сотрудника.
- Ну, значит, это операторы, - он показал Перку молодую девушку, которая прохаживалась между четырьмя металлизаторами и следила за их работой, - металлизаторы редко дают сбои, но у нас всё-таки военное производство, и поэтому один оператор обслуживает не более пяти металлизаторов четвёртого класса. Ну, ты ведь уже понял, что это четвёрки?
- Да, я знаю. Мне ваш руководитель давал брошюру.
- Ну так вот. Главный металлизатор у нас десятого класса. Он огромен и он занимает один почти целый цех. Остальное место приходится на вспомогательные службы. На этом заводе присутствуют металлизаторы всех классов, и когда ты будешь работать на подхвате, все их увидишь.
- Да, скорее бы, - улыбнулся юноша.
- Итак, Перк. При первичной аттестации ты скорее всего уже сказал главные принципы металлизации, да?
- Ну да.
- Хорошо. Для чего используются металлизаторы четвёртого класса?
- Они используются для производства мелких и средних деталей. Однако, слишком сложных для того, чтобы производить их по классической технологии.
- Верно. Вот ты упомянул классическую технологию. А какие детали производятся по ней?
- Гайки, болты, шайбы. Очень простые детали, которые необходимо изготавливать в больших объёмах. Они очень универсальны и дешевле их производить по классической технологии.
- Хорошо. Инженеры каких классов работают в классических цехах?
- Первого, второго. Ведущие инженеры старше. И их так же обслуживают инженеры подхвата и прочие службы, но в целом классические цеха настолько просты и стабильны, что помощь там требуется редко. Да, руководят ими примерно инженеры третьего или четвёртого классов.