121. http://inauka.ru/analysis/article87204?subhtml
122. Р. Коллинз «Социология философии», Новосибирск, Сибирский хронограф, 2002. Пер. с англ. Н.С. Розова и Ю.Б. Вертгейм.
123. Журнал «Здравый смысл», 2004. № 4(33)
124. Бюллетень №2 РАН по борьбе с антинаукой, 2008
125. Члены Межконфессионального Совета по теологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию при МГУ(!) выразили пожелание, чтобы Всероссийская аттестационная комиссия (ВАК) признала специальность "Теология" с тем, чтобы российские богословы могли получать соответствующие ученые(!) степени! Заместитель главы Совета, ректор Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета протоиерей Владимир Воробьев утверждал, например, что теология сегодня "очень востребована" на основании того факта, что соответствующие предметы преподаются якобы в 36 вузах страны, а в 21 государственном вузе уже имеются кафедры или факультеты теологии http://inauka.ru/news/article72102?subhtml.
126. Butts. R.F. Public Education in the United States: From Revolution to Reform. Holt, Rinehart and Winston, 1978
127. Смотри, например, «История педагогики и образования от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.» (3-е изд.) Пискунова А.И., Издатель: М: ТЦ СФЕРА, 2003, Серия: Учебное пособие.
128. А. Механик, «Между Фоменко и обезьяной», «Эксперт» №7 (596), 2008
129. Образование: http://www.gazeta.ru/education/2008/04/10_e_2691777.shtml Газета.ру: http://www.gazeta.ru/comments/2009/02/11_e_2940287.shtml
130. И. Арнольд, Путешествие в хаосе, «Наука и жизнь», N12, 2000 г.
131. Л. Фаддеев, Уравнение злого духа, «Эксперт» № 29, 2007 г.
132. Можно упомянуть волнения в Парижских предместьях в 1968 г. и совсем недавно в 2007 г., сопровождавшиеся массовыми беспорядками и погромами, массовое мародерство в кавказком Спитаке после разрушительного землятрясения, Нью-Орлеане, пострадавшем от урагана «Катрина» или так называемую "ночь страха" в Нью-Йорке, случившуюся 13 июля 1977 года. Тогда из-за попадания молнии в одну из подстанций оказались обесточенными две подходящие к городу ЛЭП. Город сел на ноль полностью. Сутки в нем хозяйничали мародеры, награбившие в 2 тыс. магазинов товаров на 1 млрд долларов. За грабежи было арестовано почти 4 тыс. человек.
133. Совокупное население Европейского Союза достигло почти полумиллиарда человек, причем в 2007 году прирост численности населения на 80% обеспечен иммиграционным приростом в основном из мусульманских стран.
134. Знание – сила № 3, 2007.
135. Речь идет именно о деградации, потому что исчезнет стремление к лучшему состоянию общества и исследовательский инстинкт, а «обезьяна» окажется не с булыжником, зажатым в лапу, а с гранатой!
136. В.К. Доценко «Пятое правило арифметики», «Наука и жизнь», № 12, 2004
137. Пример из простейшего раздела тригонометрии обычной средней школы. Остальные – арифметика.
138. Интернет-мошенничество заключается в рассылке просьб о помощи родственникам, якобы попавшим в беду в Западной Африке за солидное вознаграждение в будущем, неожиданном миллионном выигрыше в какую-то лотерею или предложение о паритетном обналичивании чьего-то вклада. По оценкам в среднем только на одно из 12,5 млн. писем приходит ответ, но этого достаточно, чтобы спамеры могли зарабатывать до 2 миллионов долларов в год, поскольку рассылка Е-мэйлов чрезвычайно дешева. В 2007 году полиция Великобритании раскрыла спамерскую сеть с филиалами в Нидерландах и... Нигерии. У преступников были найдены чеки на 1 млрд фунтов стерлингов. Власти Великобритании предполагают, что ее подданные отдают проходимцам до 3,5 миллиардов фунтов в год! (источник http://net.compulenta.ru/381946).
139. Ч. Дарвин «Воспоминания о развитии моего ума и характера», ч. 4, «Религиозные взгляды», Сочинения, пер. С.Л. Соболя под ред. акад. В.Н. Сукачева, Изд. АН СССР, М., 1959 г., том 9.
140. См., например: Carrol L. and Tober J. The Indigo Children. New York, 1999.
141. Нужно отметить, что существует точка зрения о том, что представители некоторых племен, аборигенов Австралии и Бушменов, представляют собой «менее успешный человеческий тип». Теоретически это возможно, потому что неизвестно какие специфические условия в течение миллионов лет могли привести к такому эффекту. Однако, скорее всего, подобный вывод ошибочен и представители этих племен ничем, кроме расовых признаков, от представителей иных племен не отличаются. Для достоверных выводов необходим массовый продолжительный эксперимент по воспитанию представителей разных племен в течение первых 15 – 20 лет после рождения в совершенно одинаковых условиях и при одинаковых влияниях, т.е. только с раннего младенческого возраста. Никогда ничего подобного не делалось и выводы о «неуспешности» основаны на достаточно случайных и разовых наблюдениях в последние 100 – 200 лет за уже взрослыми людьми.