(У) – ...Уроков – точно нет... Просто все ходят в разные спортивные секции... или танцевальные... ну, которые нравятся... ...странно совсем не обращать внимания на то как ты чувствуешь себя... выглядишь... ...Мы даже в футбол играем – говорит со смехом - ...команда девочек против мальчишек... только нельзя сильно толкаться...
(К) – А живете вы в общежитии?
(У) – Наверно, это так называется... ...у каждого своя комната... У нас есть блоки комнат девочек и блоки... мальчиков...
(К) – А во сколько у вас общий отбой?
(У) – Какой отбой?
(К) – Ну, ...это время, когда все должны ложиться спать...
(У) – А-а-а-а... У нас нет такого времени... ...Ну, дома же не бывает отбоев! – смеется... Просто все знают, что если очень поздно лечь спать, то будешь зевать на уроках... За первоклашками следят сташеклассники, конечно... и Воспитатели... ...Остальные – сами... Но в субботу некоторые поздно ложатся ...сидят в интернете ...или читают... ...некоторые занимаются... или собираются у кого-нибудь ...или в гостинной... разговаривают, спорят... танцуют... или смотрят телевизор... по-разному...
(К) – А ребят какой национальности больше в вашем классе?
(У) – ...Не знаю... ... Я не очень хорошо понимаю, что это значит... - с извиняющейся и немного смущенной улыбкой.
(К) - Ну, это... когда... - начинает объяснять корреспондент уверенным голосом, но затем быстро замолкает...
В конференц-зале нетерпеливо спрашивает миловидная девушка-корреспондент:
- Еженедельник «Детство». Условия в Интериме, конечно, более, чем комфортные..., но семьи, близости родителей ничто не сможет заменить...?
- Вы правы! ...Но у вас, видимо, не вызвало серьезных возражений сказанное о мышлении? ...Тогда скажите, каким образом – даже в лучших домашних условиях! -смогут у своего потомства формировать полноценное мышление люди, сами им не обладающие...?!
- ...Поэтому кроме внедомашнего воспитания - причем как можно более раннего! - и специального человеческого окружения – другого пути нет!
- Каких-либо ограничений на общение родителей и детей тоже нет! Как нет и каких-либо организационных неожиданностей и секретов. К родителям предъявляется только одно, но ...категорическое требование: не размывать тех принципов и представлений, в которых растут их дети: ...нельзя быть «немного полноценно мыслящим», в «зависимости от обстановки» или «с восьми утра до пяти вечера»...! Но, видимо, это не является препятствием, потому что количество заявлений о приеме стремительно растет из года в год... уже во много десятков раз превышая наши возможности... ...Необходимость создания сети подобых Интеримов уже давно практически очевидна...!
- Так как же вы отбираете учеников!?
- ...Никакого отбора... ...конкурса... все решает жребий...
- 3 -
К малышам, держащимся за руки, подходит направлявшаяся к ним девушка. Она дружелюбно и приветливо улыбается, присаживается рядом и очень просто произносит:
- Здравствуйте. Меня зовут Маша, а вас?
Малыши переглядываются, и настороженность сменяется веселым смехом.
- А что вас развеселило? - немного удивленно.
Мальчик кивает на девочку: - это моя сестра. Мы близнецы. И ее тоже зовут Маша!.. Девушка весело смеется и протягивает руку девочке:
- Маша, если ты не возражаешь, то давай будем друзьями.
Девочка: (польщенно) – Давайте!
Девушка протягивает руку мальчику:
- А тебя как зовут?
Девочка – торопливо:
- Он – Миша!
- Ага, нас специально похоже назвали...
Девушка придерживает его руку и в свою очередь заливается смехом.
- А чего в этом смешного? - немного насупившись.
- Это, конечно, совпадение, но... – смущенная заминка - ...одного мальчика... моего друга ...мы учимся в одном классе, - тоже зовут Миша!
- Я вас сейчас познакомлю...
Встает, оглядывает зал и машет рукой:
- Миша!
Высокий, крепкий и симпатичный парень, увлеченно о чем-то беседовавший с группой одноклассников, поднимает голову, услышав свое имя, и увидев поднявшую руку девушку, улыбается и тоже машет рукой. Потом, извинившись перед друзьми, поднимается, подходит и представляется:
- Миша.
Малыши и Маша заговорщицки переглядываются и девушка со смехом говорит:
- Познакомься - Маша и Миша.
Вновь конференц-зал.
- Вы создали в Инериме чрезвычайно комфортные условия, оснастили самым современным оборудованием, обеспечиваете совершенно бесплатное пребывание в течение всех лет в Интериме... и при этом у Учителей и Воспитателей невероятно высокие зарплаты! - Что дает вам основание думать, что что-либо подобное возможно в массовом масштабе?
- По сравнению с обычными школами годовой бюджет нашего учреждения действительно очень значителен: одни поездки по миру, несмотря на их, так сказать, спартанский характер, стоят очень дорого. Но удобство и комфорт – одно из условий достижения цели и эффективности, а не самоцель... Никакой роскоши в Интериме нет и не будет.