ЮНОША: Хорошо.
Юноша выходит за кулисы.
Гаснет свет.
СЦЕНА 2
ОБСТАНОВКА: На улице, во дворе дома, у забора.
ПЕРСОНАЖИ: Юноша подходит к забору. Одевает белые, рабочие перчатки из Х/Б ткани. Достаёт ручную рулетку, начинает измерять высоту и длину. После каждого измерения делает записи в тетрадь. Из-за кулис, как бы из-за забора, вылетает скомканные газеты, в виде большого комка, падают около юноши, некоторые попадают в него. Юноша от неожиданности вздрагивает, перестаёт делать измерения и записи. Стоит с тетрадкой в руках, смотрит в сторону, откуда раздаются голоса, насмешки и прилетают газеты. Голоса он явно узнаёт, но не отвечает.
ГОЛОС 1 и ГОЛОС 2, звучат из-за кулис.
ГОЛОС 1: (Голос за кулисами). Ха-ха-ха. Нищеброд дырки в заборе затыкает. (Хохот нескольких голосов, мужской и женский.)
ГОЛОС 2: (Голос за кулисами). В них скоро самолёт пролетит. (Хохот нескольких голосов, мужской и женский.)
В сторону юноши, продолжают прилетать скомканные газеты, сопровождаемые, злорадным смехом.
ГОЛОС 1: На, лови. Дырку заткнёшь. (Прилетает скомканная газета.)
ГОЛОС 2: У него, даже перчатки, парадные есть! (Хохот нескольких голосов, мужской и женский.) Боится испачкаться.
ГОЛОС 1: Пальчики боится замарать. (Хохот нескольких голосов, мужской и женский.)
ГОЛОС 2: Давай, нищеброд, покажи нам, как ты своей голой задницей будешь забор заделывать. (Хохот нескольких голосов, мужской и женский.) У тебя всё равно больше нечем. (Хохот.)
Прилетают ещё несколько скомканных газет, со злорадными криками и насмешками.
ГОЛОС 1/ГОЛОС 2: (Вместе). Ха-ха-ха. Держи, это тебе поможет дырки заткнуть.
Юноша отходит в сторону, берёт в руки большой, полиэтиленовый, чёрный мешок для мусора и начинает собирать, и складывать в него, прилетающие, скомканные газеты. Делает вид, что не обращает внимания на насмешки и залетающие скомканные газеты.
Следующую прилетевшую газету, берёт в руки и замахивается в сторону, откуда она прилетела. Замахнувшись, останавливается, держа руку на замахе с газетой. Через секунду, бросает газету в мешок для мусора.
ГОЛОС 1: Чё молчишь? Урод. Другой бы огрызнулся. Всё! В школе будешь сортиры мыть. Вечный дежурный. (Хохот.)
ГОЛОС 2: И девчачьи тоже. А мы уж постараемся! (Хохот.)
ГОЛОС 1: Надо всем, нашим сказать, чтоб побольше воды пили и во все углы попали. (Хохот.)
Продолжают прилетать скомканные газеты. Юноша, постепенно, собирает их в мешок.
ГОЛОС 1: Хорошо убирает. Будем завтра наслаждаться его работой. (Хохот.)
ГОЛОС 2: Пошли уже. Скучно.
ГОЛОС 2: Пошли.
Постепенно хохот Голоса 1 и Голоса 2, удаляются и становятся тише, шаги затихают. Тишина. Слышны звуки птиц, воробьев и других. Юноша, ставит, наполненный мешок для мусора на землю, закрывает ладонями лицо и в таком положении стоит некоторое время. Затем, резко сжимает ладони в кулаки, резким движением как бы ударяя воздух кулаками, делает гримасу на лице, гримасу отчаянья.
Смотрит по сторонам. Находит взглядом пустое, большое ведро. Подходит к ведру, берёт в руки, переворачивает, ставит на землю, и присаживается на него. Оглядывается вокруг, видит ещё пару шаров, скомканных газет, встаёт, подбирает, относит к мешку. Подходит к ведру, присаживается. Не снимая белых, рабочих перчаток, закрывает лицо ладонями, опустив голову вниз. В таком положении находится некоторое время.
Встаёт, подходит к забору и продолжает делать измерения, подсчёты и записи. Достаёт из кармана калькулятор, делает на нём вычисления, записывает в тетрадку.
Неожиданно прилетает скомканная газета и раздаются, те же злорадные насмешки Голоса 1 и Голоса 2 из-за забора.
ГОЛОС 1: (Голос за кулисами). Ну что, все дырки пересчитал? (Хохот нескольких голосов, мужской и женский.)
ГОЛОС 2: Он подумал мы ушли. (Хохот.)
ГОЛОС 1: Нееет. Мы пока не насладимся, никуда не уйдём. (Хохот.)
ГОЛОС 2: Ну, давай, выйди к нам. Слабак. Я же девочка, что и девчонок боишься? Спрятался.