ПАМЯТКА 9. ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА НЕЧЕГО ДЕЛАТЬ
Строить замки из песка, ходить в спортзал, читать в постели, гулять с супругом или другом, заниматься садоводством, участвовать в народных танцах, отдыхать на солнце, играть на инструменте, играть в бридж, лазить по скале, играть в пляжный волейбол, играть в гольф, наблюдать за птицами, смотреть сериалы, готовить ужин для друзей, выходить в город на вечеринку, переделывать дом, строить с детьми домик на дереве, вязать, рисовать пейзаж, изучать математику, путешествовать, участвовать в исторических реконструкциях, писать дневник, сплетничать о знакомых, смотреть на известных людей, заниматься виндсерфингом, принимать ванну, молиться, играть в компьютерные игры, посещать могилу предка, гулять с собакой, пить чай, бегать марафон, остроумно шутить, смотреть футбольный матч, ходить по магазинам, ходить на концерт, протестовать против несправедливости, устраивать пикник, ходить в походы, есть мороженое, организовать игру с загадкой убийства, играть с LEGO, дегустировать вино, делать массаж, изучать историю, проводить молчаливый ретрит, принимать наркотики, делать маникюр, посещать религиозные обряды, быть в курсе текущих событий, общаться в социальных сетях, исследовать среду виртуальной реальности, кататься на каяке, учиться управлять спортивным самолетом, играть в азартные игры, наливать мартини, отмечать праздники, изучать свою родословную, участвовать в уборке района, петь в хоре, медитировать, вырезать тыквы, плавать, разгадывать кроссворд, ходить в гости к друзьям, заниматься любовью, участвовать в соревнованиях по разрушению, заниматься биохакингом для оптимизации физической и умственной деятельности, посещать любительские астрономические собрания, создавать капсулу времени, учить молодого человека тому, что вы знаете, любоваться закатом, ходить на костюмированные вечеринки, спорить о моральной философии, судить конкурс рыб кои ("живых драгоценностей"), собирать антиквариат, посещать лекции... Список можно продолжать.
Есть люди, для которых ни одно из этих занятий не будет мотивирующим или приносящим удовлетворение, и которые не смогут придумать, чем бы еще заполнить часы, освободившиеся в условиях освобождения от экономической необходимости. Но это скорее факт, касающийся этих людей и их психологии, чем следствие какого-либо объективного недостатка в количестве дел, которые необходимо сделать. У некоторых людей просто высок показатель черты, которую психологи называют "склонностью к скуке".
На самом деле скука - важная тема, и мы обсудим ее более подробно завтра. Пока же я просто скажу, что вполне возможно, что при соответствующих изменениях в образовании и культуре мы будем испытывать меньше скуки в мире после работы, чем сегодня. Помимо того, что образование и культура могут быть адаптированы для проведения полноценного досуга, более высокий уровень благосостояния и более совершенные технологии также облегчат создание институтов и инфраструктуры, поддерживающих широкий спектр приятных и полезных занятий.
Но что, если всеобщая автоматизация приведет к некоторому росту скуки? Я полагаю, что в целом это будет неплохо, учитывая, что многие люди в мире живут в такой нищете, что их приход к большому богатству должен рассматриваться как большое улучшение, даже если это приведет к жизни, состоящей из некоторой нудности и легкомысленного расточительства. Драки, воровство, переедание, пьянство и поздний сон, возможно, и не самая лучшая жизнь, но даже она может быть намного лучше, чем жизнь в лишениях или непрерывной каторге под пальцем какого-нибудь злобного и надоедливого хозяина.
Сообщение от декана
О, я вижу, наш Дин здесь! Что я могу для вас сделать?
Она говорит мне, что должна сделать объявление.
Дин: Спасибо вам, и спасибо всем, кто пришел в этом году на Лекции Филипа Морриса по моральной философии. Сегодня у меня к вам важная просьба.
Как некоторые из вас, возможно, знают, двадцать два года назад Университет создал комитет для изучения вопросов, которые были доведены до нашего сведения относительно номенклатуры лекционного зала, в котором вы сейчас сидите, - Enron Auditorium. Пять лет назад, после тщательных консультаций с заинтересованными сторонами, было принято решение о переименовании этого зала. И сегодня мы объявим его новое название. Одновременно с этим мы объявим о создании новой профессорской кафедры глобальной устойчивости - ключевой инвестиции, которая закрепит нашу способность обеспечивать изменения и интеллектуальное лидерство в этой важнейшей области.