С дальнейшим развитием капитализма, с переходом его в новую фазу – в фазу империализма центр тяжести революционного движения переносится в Россию, в которой сосредоточивается наибольшее скопление классовых противоречий. И здесь Ленин подхватывает знамя пролетарской диктатуры, которое было поднято Марксом.
В первых же своих произведениях Ленин вступает в бой с оппортунистами всех родов и всех оттенков, которые стремились спрятать этот основной вопрос марксизма, изъять его из марксового учения.
Ленин ведет борьбу с Плехановым при разработке партийной программы за четкую марксистскую формулировку задачи необходимости завоевания пролетарской диктатуры и добивается этой формулировки в партийной программе.
Ленин анализирует своеобразные условия в России, в которой имелось огромное преобладание крестьянского населения, где наряду с промышленным капитализмом имелась масса пережитков крепостничества, где крестьянские недовольства должны были разгореться в крестьянскую войну. Ленин впервые основательно ставит вопрос о крестьянстве как о союзнике пролетариата и в буржуазно-демократической и в пролетарской революции. А этот вопрос имеет крупнейшее значение в теории пролетарской диктатуры.
Наступает революция 1905 г. Рабочее движение делает огромный шаг вперед. Впервые в истории на гребне этого движения возникают советы рабочих и крестьянских депутатов.
Советы рабочих и крестьянских депутатов 1905 г., как известно, были кратковременны. Меньшевики не придавали советам никакого значения. Они думали, что это рядовая рабочая организация. И только Ленин, вооруженный теорией Маркса, только он увидел в этих советах зародыш органов власти, только он увидел в них зародыш – в тех условиях – революционно-демократической диктатуры рабочего класса и крестьянства. В своих статьях и выступлениях, неоднократно возвращаясь к опыту 1905 г., Ленин утверждал, что отсюда начинается новая ступень рабочего движения.
В своей замечательной статье «Победа кадетов и задача рабочей партии» Ленин пишет следующее:
«В чем состояло главное отличие периода „революционного вихря“ от теперешнего, „кадетского“, периода с точки зрения различных приемов политической деятельности? с точки зрения разных методов исторического творчества народа? Прежде всего и главным образом в том, что в период „вихря“ применялись некоторые особые методы этого творчества, чуждые иным периодам политической жизни. Вот наиболее существенные из этих методов: 1) „захват“ народом политической свободы, – осуществление ее без всяких прав и законов и без всяких ограничений (свобода собраний хотя бы в университетах, свобода печати, союзов, съездов и т.д.); 2) создание новых органов революционной власти, – Советы Рабочих, Солдатских, Железнодорожных, Крестьянских Депутатов, новые сельские и городские власти и пр. и т.п. Эти органы создавались исключительно революционными слоями населения, они создавались вне всяких законов и норм всецело революционным путем, как продукт самобытного народного творчества, как проявление самодеятельности народа, избавившегося или избавляющегося от старых полицейских пут» (Ленин, т. IX, стр. 116, изд. 3-е).
Ленин впервые вносит здесь дальнейшее дополнение в теорию пролетарской диктатуры. Он говорит о том, что эти новые органы власти были в зародыше диктатурой, ибо «эта власть не признавала никакой другой власти», что она опиралась на силу в самом прямом смысле слова, что эта сила, на которую она опиралась, была народная масса, что в этом «основное отличие этой новой власти от всех прежних органов старой власти», что эта «Новая власть, как диктатура огромного большинства, могла держаться и держалась исключительно при помощи доверия огромной массы, исключительно тем, что привлекая самым свободным, самым широким и самым сильным образом всю массу к участию во власти» (Ленин, т. IX, стр. 117, изд. 3-е).
Тут Ленин подчеркивает и вторую сторону советов, которую он в дальнейшем разработал со всей основательностью, что советы, являясь органами пролетарской диктатуры, вместе с тем представляют собою самую широкую демократию трудящихся.
И позднее, через ряд лет, когда после поражения, после эпохи реакции, когда вновь началось нарастание революционного движения, Владимир Ильич в 1916 г. снова берется за разработку вопроса о пролетарской диктатуре.
Он самым тщательным образом изучает все написанное Марксом и Энгельсом по вопросу о пролетарской диктатуре, пишет затем на основе этих подготовительных работ, объединенных им под общим заголовком «Марксизм и государство», свою знаменитую брошюру «Государство и революция», использовавшую опыт всех прежних революций, включая революцию 1905 г., и поднявшую на новую ступень разработку вопросов теории пролетарского государства.
Этой своей работе Ленин придавал огромнейшее значение. Когда ему пришлось скрываться в 1917 г. от корниловцев, от опричников Керенского, он прежде всего заботился о том, чтобы не пропала эта книга. Он писал тогда, что ее обязательно нужно издать, писал даже специальные указания по этому поводу.
И вполне понятно. Вопросы пролетарской диктатуры занимают огромное место не только в работах Маркса и Ленина, они и сейчас занимают огромное место в работах Сталина, ибо пролетарская диктатура является тем рычагом, при помощи которого пролетариат передвигает мир на совершенно новый путь.
Пролетарская революция и строительство социализма в нашей стране дали особенно богатый опыт пролетарской диктатуры. Ленин и Сталин на основе этого опыта, критически его переработав, обобщив его, дали, исходя из принципов Маркса, развернутое и закопченное учение о пролетарской диктатуре, о ее путях развития, методах, – которое является основой пролетарской революционной теории.
Вместе с тем Ленин уже с конца 90-х годов не покладая рук работает над созданием партии нового типа – партии, очищенной от оппортунистической скверны, не партии парламентской болтовни, а партии, представляющей собой сплоченный на основе единства воли и действия, дисциплинированный, организованный, боевой авангард пролетариата. Величие Ленина сказалось в том, что он не только первый поставил во всем объеме этот вопрос о партии нового типа как важнейшем условии победоносной пролетарской революции, а в дальнейшем – строительства социализма, но и создал эту партию, ею руководил, и в дальнейшем создал, исходя из этих же принципов, III Интернационал – штаб мировой пролетарской революции.
Учение Ленина и Сталина о пролетарской партии является новым большим вкладом в революционную теорию, а созданная ими партия – стержнем пролетарской диктатуры.
Но Ленин был не только гениальным мыслителем, гениальным теоретиком. В Ленине мы видим ярчайшее проявление еще одной черты, которая отличает именно пролетарского вождя и пролетарского революционера. Это – умение соединить теорию и практику.
Ярче всего это проявилось во время революции 1917 г. Как только разразилась Февральская революция, Ленин из изгнания спешит сюда. Он разрабатывает стратегический план революции в знаменитых апрельских тезисах.
Но Ленин не ограничивается этим. Величайший мыслитель, подвизавшийся на самых больших высотах теории, разрабатывая вопросы философии, аграрные вопросы, изучая историю, перерабатывая огромные материалы по истории революционных движений, – он бросается, когда наступил час борьбы, в самую гущу этой борьбы. Он непосредственно руководит партией на всех этапах перехода от Февральской революции к Октябрьской революции.
В апрельских тезисах Ленин устанавливает, что задача заключается в том, чтобы перейти от первого этапа революции, которая дала власть буржуазии, ко второму этапу, который должен дать власть в руки пролетариата и беднейшей части крестьянства. Ленин заявляет, что из войны можно найти выход только революционным путем, только свергнув власть капиталистов и помещиков. Он говорит, что для выполнения своей задачи пролетариату необходимо создать республику советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Больше того, он устанавливает сжатую программу тех мер, которые необходимо провести на другой день после революции.