Теперь подберите к этим несуразным загадкам отгадку из приведенных ответов.
а) Пессимизм, б) Зубы, в) Кровать, г) Коллектив из несовместимых людей, д) Монеты, е) Кактус, ж) Метеорит, з) Оркестровая труба, и) Парашют, к) Каска.
83. «Загадки — ответы без раздумий».
Эти вопросы содержат изрядную долю иронии, поэтому в ответах для них надо это учитывать.
1. Кто была первая женщина-летчица?
2. Маленький, серенький, на слона похож.
3. Кого можно назвать мастером на все руки?
4. Какой в Москве мост без перил?
5. Машина завернула за угол направо, какое колесо у нее будет на весу?
6. Сколько горошин может войти в один стакан?
7. Кто говорит на всех языках?
8. Сколько поворотов в Москве?
9. Какой болезнью не болеет человек на земле?
10. Кто ходит сидя?
11. Почему люди покупают зимнее пальто?
84. «Сколько детей?».
У одной матери было шесть сыновей. У каждого из сыновей есть родная сестра.
Ответьте на вопрос: сколько всего детей имелось в этой семье?
85. «Завтрак».
Два сына и два отца съели за завтраком три яйца. Причем каждый из них съел по одному яйцу.
Как такое могло произойти?
86. «Галки и палки» (народная задача).
Прилетели галки и сели на палки,
Если на каждой палке сядет по одной галке,
То для одной галки не хватит палки.
Если же на каждой палке сядет по две галки.
То одна из палок останется без галок.
Сколько было галок?
Сколько было палок?
87. «Сестры и братья».
В сочинении на тему «Моя семья» школьник написал следующее:
— У меня сестер и братьев поровну. А вот у моей сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько нас?
Учительнице, которая прочитала этот вопрос во время проверки сочинения, пришлось подумать, чтобы дать правильный ответ. Помогите учительнице!
Сосчитайте сестер и братьев ученика.
88. «Два школьника».
— Дай мне яблоко, и у меня будет вдвое больше, чем у тебя, — сказал один школьник другому.
— Это несправедливо. Лучше ты дай мне яблоко, и тогда у нас будет яблок поровну, — сказал товарищ.
Сколько яблок имеется сейчас у каждого школьника?
89. «Задача-шутка».
Напишите рядом две цифры — 2 и 3. Теперь подумайте, какой знак, часто употребляемый в математике, надо поставить между этими двумя цифрами, чтобы перед вами оказалось число больше 2, но меньше 3?
90. «Портной».
У портного был кусок ткани длиной 14 метров. Каждый день он отрезал от него кусок материи длиной 2 метра. В какой день он отрежет последний кусок?
91. «В электричке».
Двое друзей собрались поехать на электричке за город. Они договорились встретиться в пятом вагоне.
Однако они не согласовали один важный момент: не уточнили, встретятся они в пятом вагоне от начала или от конца поезда.
И один из приятелей сел в пятый вагон от начала, а второй — в пятый вагон от конца. Но они все-таки встретились.
Ответьте: сколько всего вагонов было в поезде?
92. «Столяр».
Чтобы распилить доску на несколько частей, столяр сделал на ней пять заметок. Сколько частей получилось на доске?
93. «Задача-шутка».
Сначала вам надо вспомнить названия сторон горизонта.
Вспомнили?
Теперь ответьте на следующий вопрос. В названии какой стороны горизонта сто одна буква?
94. «Удивительные часы».
Три друга — Саша, Миша и Олег — отправились в театр посмотреть спектакль. Но сидели они на разных местах — один справа от сцены, второй — слева, третий — как раз напротив ее середины. Причем кто-то сидел в партере, а кто-то в ярусах. Когда поднялся занавес, все трое посмотрели на часы, которые висели над сценой на высоте первого яруса.
— Точно начинают, минута в минуту, — подумал Саша.
Зато Миша решил:
— Торопятся, на минуту раньше начали.
А вот Олегу показалось, что спектакль, наоборот, начали показывать на минуту позже, чем надо. На самом деле спектакль начался точно в назначенное время — 19 часов 30 минут.
В антракте трое друзей встретились и заспорили. Миша утверждал, что первое действие длилось 47 минут. Зато Саша и Олег были уверены, что оно продолжалось всего 44 минуты.
На самом деле первое действие продолжалось 45 минут.
Объясните, где сидел каждый из друзей, почему так отличались их мнения о времени спектакля?
95. «Испытание логики».
Пятеро друзей — Андрей, Борис, Виктор, Григорий и Дмитрий — решили записаться в кружок любителей логических задач. Но староста кружка предложил им вначале выдержать вступительный экзамен и поставил условия этого экзамена:
— Вы будете приходить к нам в кружок каждый вечер, но все время — в разных сочетаниях. При этом вы должны будете выполнить еще целый ряд условий. Вот они.
1. Если Андрей приходит вместе с Дмитрием, то Борис должен отсутствовать. Но если отсутствует Дмитрий, то Борис должен быть обязательно, а Виктор пусть не приходит.
2. Андрей и Виктор не могут одновременно ни присутствовать, ни отсутствовать.
3. Если приходит Дмитрий, то Григорий приходить не должен.
4. Если Борис отсутствует, то Дмитрий должен присутствовать, но это в том случае, если не присутствует Виктор. А если Виктор присутствует, то Дмитрий приходить не должен, а Григорий должен прийти.
Друзьям удалось выполнить условия старосты и стать членами кружка любителей логических задач.
Сообразите, в каком порядке друзья приходили к старосте.
96. «Группировка иностранных имен».
Вам предлагается список из шести иностранных имен. Их надо расклассифицировать по любым обобщающим признакам. Например, имена под номерами 1, 4 и 5 — женские. Сколько еще групп вам удастся выделить?
1. Гертруда. 2. Билл. 3. Алекс. 4. Керри. 5. Белла. 6. Дон.
97. «У кого живет зебра?».
В один ряд стоят пять домов, покрашенных в разные цвета, — красный, белый, зеленый, голубой и оранжевый. В них живут люди разных национальностей — норвежец, испанец, австриец, англичанин и японец. Все жильцы пьют разные напитки, ездят на разных машинах и содержат у себя дома разных животных.
Ваше задание — угадать, у кого из них содержится зебра. А для этого вот вам несколько подсказок.
1. В красном доме живет англичанин.
2. Зеленый дом стоит справа от белого дома.
3. Норвежец живет в первом доме, его дом стоит рядом с голубым домом.