Сейчас же, когда молодому дворянину было необходимо готовиться к новому учебному году, виконт внимательно просматривала те книги, которые у него остались после Академии. На первом курсе, им выдали специальные брошюры, которые были похожи больше на какие-то детские книжки. С помощью этих брошюр студенты должны были изучить необходимый минимум за это лето. Надо ли говорить о том, что за всё это время он совершенно не нашел даже единой минуты, чтобы посмотреть эти книженции, чтобы попытаться понять то, что же ему задали на это лето? Взяв в руки и просмотрев всю ту учебную литературу, молодой дворянин усмехнулся. Весь материал из этих книжек он уже давно знал, ведь это была подготовка ко второму курсу Академии Магии. А он, благодаря своему рвению за время учебы на первом курсе, перешагнул эту грань. Об этом говорили многие из преподавателей, которые принимали у него экзамен. Они видели то, что этот студент практически перекрыл второй курс Академии, изучая старательно всё то, что ему предоставляли учителя. Хотя надо заметить, что и у преподавателей Академии появилась своеобразная заинтересованность в занятиях с этим студентом. Ведь благодаря ему, они вспомнили, что существует такая необычная и странная магия, как нейтральная. Именно поэтому такой студент был для них интересен тем, что он не только глупо и бездумно изучал всё то, что они ему предоставляли, но также и успевал осмысливать весь материал, с точки зрения и других течений магии. Да, более узконаправленные маги могли достичь своих максимумов в развитии как мага, гораздо быстрее, чем это пришлось бы проделать ему. Но именно благодаря своему отношению к учёбе, и аналитического разуму, как он смотрелся находить различные стороны магии, которые даже преподаватели никогда не видели. Ведь они тоже были узконаправленный специалистами. И для них такие открытия, которыми их ошарашил студент, были также в новинку.