Я сидела между профессором ЗОТИ, Галатеей Вилкост, и Слизнортом, за ним располагался кентавр Пелефроний, который преподавал астрономию. Со всеми профессорами я познакомилась накануне на большом собрании в кабинете директора. Их было около пятнадцати человек: предметов было больше, чем указано в каноне. Например, маговедение вела симпатичная молодая ведьма-полукровка, Пенелопа Ридгебит, смешливая и язвительная. Она же вела факультатив ВМХ, то есть ведение магического хозяйства. Маггловедение вёл тоже полукровка, Урик Джонс, он же преподавал нумерологию. Бетильда Биббик вела сложный, но очень интересный предмет - древние руны. Рядом с Дамблдором сидела молоденькая Роланда Трюк, она два года назад завершила спортивную карьеру и жалась к любимому декану. Мне понравился Герберт Бирри, декан Пуффендуя. Он был другом Генри и устроил мне экскурсию по замку. Игнатий Уилдсмит был деканом Равенкло, он преподавал чары, являлся прямым потомком волшебницы, которая изобрела летучий порох, и очень этим гордился. С ним у нас завязалась увлекательная дискуссия по некоторым фамильным заклинаниям. Прорицания спихнули мне в качестве дополнительной нагрузки. Этот предмет никто всерьёз не воспринимал: все сходились на том, что дар либо есть, либо его нет, а научить детей баловаться предсказательным шаром или разложить Таро на пару вопросов способен любой взрослый маг. Так что любой новый преподаватель немедленно получал в нагрузку факультатив по прорицаниям. Учителя на этом предмете сменялись каждый год, но никакого проклятия на должности не было, просто директор считал, что ученикам будет полезно получить разный опыт понимания, что же такое прорицания с точки зрения разных взрослых волшебников.
Первые впечатления о замке: не все лестницы двигались. Лестница в холле вела себя прилично и не изображала из себя капризную барышню. Каменные ступени радовали надёжностью и неподвижностью. Лестницы в личные покои профессоров тоже вели себя скромно и без сюрпризов. Лестницы в девичьи спальни реагировали на половую принадлежность, учителя-мужчины носили брелоки с разрешающим доступ заклинанием. Я немножко успокоилась, потому что не представляла, как исправить последствия чудачеств Ровены. Зато я разобралась с распределяющей шляпой. Апполион Прингл, завуч-сквиб, чистил шляпу, когда Слизнорт привёл меня с ним знакомиться. Мы разговорились, и моложавый мужчина познакомил меня с приёмным сыном, Аргусом Филчем. Мальчику было одиннадцать лет, он был сиротой, его мать-маггла умерла годом ранее. Аргус страшно переживал, что его имя не появилось в списках потенциальных учеников и очень расстраивался. Он прилежно помогал приёмному отцу чистить помещения тряпкой и мылом, но завистливо косился на вожделённую шляпу. По наитию, я предложила Слизнорту запереть дверь и провести эксперимент. Он меня очень любил и доверял, потому что супруга собиралась рожать в начале октября. Я всё перепутала - она была чистокровной, а в Лондоне разбиралась, потому что у неё была няня - магглорождённая волшебница, которая была членом семьи Слизнортов, как моя Трейси. Так вот, мы заперли дверь, я подозвала маленького Аргуса и сказала ему:
- Аргус, я знаю, что ты не попал в списки учеников. Однако я хотела бы, чтобы ты примерил распределительную шляпу, хотя бы сейчас. Это будет нашим маленьким секретом, хорошо?
Он кивнул и затаил дыхание. Я разгладила старинный головной убор и водрузила на голову ребенка. В комнате вспыхнул нежно-голубой луч, и шляпа завопила:
- Наконец-то! Малыш, как я рада тебя видеть! Маловато магии, да, сынок? Я помогу! Старая шляпа это исправит. Я же это только и умею - добавлять магию!
Фигурку окутало золотое сияние. Шляпа радостно завопила:
- Гриффиндор! Конечно, Гриффиндор!
Я бережно сняла шляпу с малыша, протянула ему свою волшебную палочку:
- Ты выберешь свою, обязательно, просто попробуй. Взмахни и скажи люмос!
Он испуганно убрал ручку:
- Я боюсь! Вдруг не получится…
Слизнорт отодвинул меня и заставил Аргуса взять свою палочку:
- Моя очень мягкая, почти всем подходит, попробуй.
Ребёнок неуверенно пробормотал заклинание, и палочка осветилась искоркой света.
После этого мы все обнимались, плакали и смеялись. Что и требовалось доказать. Я была уверена, что своими ежегодными песнями шляпа пыталась что-то объяснить тупым взрослым, которые неверно понимали её предназначение. Слишком просто: смелые – в Гриффиндор, хитрые – в Слизерин, умные – в Равенкло, остальные – в Хапплхафф. Почти в каждом человеке намешано куда больше, чем всего четыре качества. Шляпа была придумана для сквибов, у которых было слишком мало магии. Шляпа вытаскивала магию наружу и прикрепляла к факультету, наиболее подходящему для данного малыша. Ярко выраженные дети-маги распределялись путем стандартного пятидесятистраничного тестирования. Пергамент с тестами и критериями их интерпретации я нашла в сейфе Слизерина в Хогвартсе, там же были расчеты по сложному наложению вечных чар на головной убор. Родители привозили с собой детей, которые не попали в зачарованный список, и шляпа добавляла им магии до рабочего уровня. В дальнейшем такие волшебники звёзд с неба не хватали, но вполне себе ассимилировались в магическом мире. Как случилось, что шляпа стала распределять волшебников, неизвестно. Сквибы стали изгоями, а малыши - делиться по наиболее яркой характеристике личности. Бедная шляпа честно пела каждый год, кто куда попадает, как важно быть едиными, но из-за скудности программы объяснить ничего не могла и сотни лет ждала малышей, для которых придумана.
Апполион Прингл упал на колени и обнимал меня за ноги. Он невнятно благодарил, рыдал и пытался дать обет верности. Я едва отобрала у него юбку. Шляпу мерить он отказался наотрез, но за сына готов был перевернуть небо и землю по моему приказу. Я получила преданного сторонника. Большой гурьбой мы пошли к директору и поведали результаты своего эксперимента. Аргуса вертели и крутили, тестировали всем, чем только можно, но результат оставался тем же. Ребёнок – маг, распределён на Гриффиндор. Счастливая семья умчалась камином за школьными покупками, Армандо закрыл дверь и схватился за голову:
- Идиот! Почему я не додумался! Это же лежало на поверхности! Конечно, конечно, это всё объясняет!
Он обратился к нам:
- Слишком мало времени что-либо менять. Распределение в этом году проведём по старинке. Ваше открытие опубликуем в октябре. Соберём сведения о всех сквибах до двадцати лет, протестируем шляпу на них и опубликуем. Им изобразим курсы, и пусть потом сдают СОВ. Кто захочет, примем в школу в будущем году. Мы никому не скажем, что вы это заметили. Скажем, что Вы, как дочь Основателя, модифицировали Шляпу, добавили ей возможностей.
- Директор, а Вы уверены? Это же сенсация! Вы сделаете меня очень сильной ведьмой в глазах общественности.