Теперь Вы практически готовы к выступлению. Но я, в самом начале обещала, что речь Ваша будет не только полезной, но и вкусной. О вкусностях речи мы будем говорить на протяжении шестого дня нашего обучения. А завтра я предлагаю Вам сделать перерыв, осмыслить пройденное и перечитать пьесу Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Или посмотреть фильм, снятый по ней. Очень хороша экранизация 1968 года Франко Дзеффирелли, но можно взять и фильм 1996 года с молоденьким Леонардо ДиКаприо и очаровательной Оливией Хасси. Вы приятно проведёте время и, заодно, подготовитесь к работе над следующей темой.
ДЕНЬ ШЕСТОЙ: НЕТ ПРЕДЕЛА СОВЕРШЕНСТВУ!
Приёмы, о которых мы будем говорить сегодня, вынесены в отдельную главу не потому, что они необязательны и несут только «украшательную» нагрузку. Они, безусловно, красивы, и, при этом, очень действенны. Но они, как модно сейчас говорить, высокотехнологичны. Работе над их подготовкой и подачей придётся уделить целый день.
Цитирование
Для чего нужны цитаты.
Во-первых – это красиво. Люди, чьей профессией и призванием является краткое, ёмкое, образное выражение мысли, немало постарались для нас в этой сфере. Мы можем легко воспользоваться их трудами, чтобы соблюсти «Закон края» – сделать начало и конец речи яркими и запоминающимися.
Во-вторых – это ссылка на авторитет. Как писал великий Шекспир: «Во всяком деле, чтобы добиться успеха, нужна некоторая доля безумия». Или обращение к публике. Как говорят в народе: «Работа не волк – в лес не убежит».
Цитаты, как и статистика, подбираются после того, как Вы определились с тезисами. И тут важно изучить контекст, в котором употребляемая Вами фраза была изначально использована. Иначе, Вы рискуете сказать совсем не то, что хотели.
Одна моя хорошая знакомая как-то в разговоре бросила фразу: «Виноград ещё зелен!» Она имела в виду группу молодых людей, не готовых пока принять её деловое предложение. Мол, «зелёные» ещё, не созрели. Но вспомним басню Эзопа, из которой вырвана эта цитата:
«Голодная Лиса пробралась в сад и на высокой ветке увидела сочную гроздь винограда. «Этого-то мне и надобно!» – воскликнула она, разбежалась и прыгнула один раз, другой, третий… но всё бесполезно – до винограда никак не добраться. «Ах, так я и знала, виноград ещё зелен!» – фыркнула Лиса себе в оправдание и заспешила прочь».
Видите, что получилось? Моя знакомая хотела заявить о неготовности, незрелости оппонентов, а, вместо этого, заявила о собственной беспомощности.
Да, может, не все Ваши слушатели способны быстро вспомнить старинную басню, но достаточно одного въедливого любителя античности, чтобы Вас, говоря школьным языком, «срезать».
Изречения лучше выбирать краткие и не перегружать ими свою речь. Как говаривал Лев Николаевич Толстой: «Главное свойство во всяком искусстве – чувство меры».
Отдельно обсудим цитирование стихотворных текстов. К стихотворным цитатам относится и всё, что я сказала о цитатах, вообще, но есть некоторые особенности.
Стихи ещё больше чем художественная проза, насыщены образами. Тем более необходимо разобраться – о чём же в них идёт речь, чтобы сказать именно то, что хотели. За красотой скрывается мысль, и мысль эту нужно понять и донести.
Чтобы донести мысль с помощью стихотворного текста, надо, при произнесении, учитывать его отличия от прозы. Главное отличие – разность ритмической организации. Посмотрите, как выглядит проза (она сейчас перед вами). В ней тоже есть ритм, диктуемый знаками препинания, но перенос со строчки на строчку автоматически выполняет мой текстовый редактор. Поэт, записывая своё произведение, придает ему дополнительную ритмику, разбивая текст на строчки. Поэтому, при прочтении стихов надо соблюдать строчную паузу.
Строчная пауза – пауза в конце каждой строки стихотворения.
Первое, что о ней надо знать – она обязательна. Без неё вы потеряете ритм, а значит, не только огорчите автора, но и лишите работы левое полушарие мозга Ваших слушателей. Почему стихи не только запоминаются, но и, как говориться, «привязываются»? Потому что образы у нас воспринимаются правым полушарием, а ритм – левым. Этим и объясняется сила воздействия поэзии – мощью одновременного воздействия яркого образа и легко улавливаемого ритма.
Второе, что надо знать – строчная пауза чисто техническая. Не психологическая, которая делается для того, чтобы зал замер, в напряжении ожидая, чем же разрешится внутренний конфликт героя. Не смысловая, которая совпадает со знаками препинания, чтобы был ясен смысл фразы. Строчная пауза может совпадать с точками и запятыми как в этом известном пушкинском четверостишии из стихотворения «Узник»: