Что интересно, у Игорька пошло. По-крайней мере он продолжает ходить в секцию к финну. Сейчас они занимаются в старом манеже на стадионе или на беговой дорожке. У парня неплохо идёт толкание ядра, диск и копьё. А вот беговые виды похуже, смешно смотреть, как он разгоняется на стометровке. Щеки надувает и с вытаращенными глазами набирает скорость, как паровоз. Здесь главное затормозить, чтобы не врезаться в препятствие. Вообще сложный вид - десятиборье. Тут и короткий и длинный спринт, 110 с барьерами, длина, высота, шест, полторашка (1500), копьё, диск и ядро. Недаром взрослые члены группы финна имеют фигуры как у Геракла. Игорёк пока рыхловат, но не сдаётся.
А у меня прекратились после того ночного кошмара мои красочные сны. Вообще, будто обрезало. Но вот ощущение присутствия в голове чужого наоборот усилилось. Я практически каждый день замечаю его следы и критическое хмыканье. Например, на уроке рисования, если пытаюсь сам что-то изобразить - фиг вам. Карикатуры только. Но стоит мне рассеять внимание, как рука начинает выводить красивый рисунок. Вот и сейчас учителка принесла несколько предметов и разложила их на своём столе. Кувшин с бокалом, искусственная грозди винограда и пластиковое яблоко. Натюрморт ярко освещён солнцем от окна. В течение пяти минут моя рука набросала контуры предметов. Потом я выбрал точку освещения и накидал тени, падающие на скатерть. Когда композиция вырисовалась, я взял цветные карандаши и начал наполнять красками своё творчество.
- Вовочка, замечательно. Тебе обязательно нужно записаться в художественную школу, у тебя талант, мой дорогой.
Учительница подошла к моему столу и с интересом следит за моими движениями.
А мне как бы это не нужно. Ну не хочу я стоять с этюдником у реки и рисовать в компании прыщавых девчонок картинки. Мне интереснее заниматься спортом. Ещё проявляется странности на математики. Как бы я и раньше неплохо справлялся. Но теперь учитель Владимир Константинович Бабошин задумчиво посматривает в мою сторону. Он у нас оригинал, ветеран войны и пожилой мужчина. С заметной лысиной и перхотью на пиджаке. Но учитель от бога, заработать у него хорошую оценку очень не просто. А мне он написал на контрольной за четверть красной ручкой - Брависсимо, молодец, отлично.
Вообще наша школа № 5 имеет математический уклон. То есть по окончанию восьмилетки у нас имеется спец класс с математическим уклоном. И это сыграло определённую роль в выборе школы. Хотя я в этом уже и не уверен. Другую версию озвучила Танька, - а просто в школе № 63, что рядом с домом не было свободных мест, поэтому нас и засунули в пятую.
Может и так. Школа №63 в соседнем квартале и до неё ровно пять минут неторопливым шагом. Именно в ней учатся мои сверстники со двора и Санька Сардов в том числе. А до нашей нужно минут пятнадцать чапать, если дворами. Но ничего, мы с Танькой уже привыкли. Сеструхе вообще бара-бир. Ей только нормально экзамены сдать за восьмой класс и здравствуй музучилище.
А мой таинственный голос может проявиться в любой момент, причём в самый неподходящий. Вот, например сегодня - я собрался вставать, когда в зал вышла Таня. Она, естественно, ещё в ночнушке, бросила на меня беглый взгляд и подошла к окну. Не знаю, что она там высматривала, но вдруг закинула руки за голову и сытно потянулась.
И неожиданная отчётливая мысль со стороны, — вот красотка, самый смак, интересно у неё ухажёр имеется?
Я растерянно посмотрел на сестру. Ну да, сквозь ночнушку отчётливо видны трусики и уже не детские грудочки. Тонкая талия переходит в стройные бёдра.
Тьфу, зараза, мне стало стыдно за такие мысли, - убирайся из моей головы.
Сразу же исчезло это ощущение присутствия. И весь день его не было.
Что же это за хрень, откуда умения, которых у меня никогда не было. Откуда те сны, почему мне в голову лезут мысли о том, на что я никогда не обращал внимание. Это про женские стати. Например, на выдающуюся грудь Светланы Иосифовны или на то, что завуч одела платье, в котором особо заметны её стройные ноги.
Нет, мне нравились некоторые девчонки с нашей школы - Ленка Воротникова или Танька Палева с 5-го "Б". Но там и статей пока ещё нет. Просто симпатичные мордашки, может я бы и не отказался понести им портфель после школы. Но ведь пацаны засмеют.
Поэтому я растерян. Но на следующий день голос опять молчит и я забеспокоился. И когда на очередном уроке рисования мои новые способности вновь проявились, я обрадовался. Есть, он не ушёл.