— У нас все умеют летать на метлах… — развела руками тренер.
К счастью, урок прошел более-менее, хотя метлы сильно болтало из стороны в сторону, вверх-вниз, но никто не падал: после «познавательного разговора» с преподавателем первокурсники держались изо всех сил. Однако досталось даже Малфою: несмотря на весь его выпендреж, старая потрепанная метла его чуть не скинула пару раз на вираже. Про хогвартсовские учебные метлы среди выпускников ходили легенды, и не зря. Первокурсники это прочувствовали! Когда урок наконец закончился, детки со слегка зеленоватыми лицами в медленном темпе, аккуратными шажками двигались в сторону замка. Попавшиеся навстречу пуффендуйцы и когтевранцы насторожились, а русские сбились в кучку: поделиться впечатлениями. Конечно, кто предупрежден, тот вооружен!
У «второй смены» этот урок прошел вообще экстремально. Когда метла под Невиллом начала выделывать фортеля, а потом стартовала вверх и он повис, цепляясь руками за черенок, брат и сестра Панины, не сговариваясь, содрали с себя мантии, растянули их и встали аккурат под ним. Мадам Трюк догадалась сконфигурировать в их руках полотнище побольше и замедлить падение ученика. Так что обошлось без переломов. В травмпункт пришлось отправиться только Гермионе и еще трем ребятам — сводить шишки, которые вредные метлы поставили им на лбы.
Софи ухохатывалась:
— Аристократия… Задравши юбки, задницей на метле… Ой, я не могу-у-у…
— А как у вас?
— У нас такими метлами только дворники мусор метут. Низший класс, — добавила она специально для слизеринцев.
Малфой налился краской…
— Драко, для развлечения, конечно, пока мы дети, наверное, можно… Ну, и у вас свои традиции, у нас свои. Мы же тоже сегодня худо-бедно летали.
— Тебе не понравилось?
— А чему тут особо нравиться? Если минут пять-десять — да, весело. А представь час-другой полета?
— Заднице кирдык, и вообще… без детей остаться можно.
— Алекс, пошляк!
— А что, я неправду говорю? У бывших игроков в квиддич, кстати, как с потомством, знает кто-то? Малфой… Драко! Ты куда?
— Отцу заказ сделаю на информацию. Умеете вы озадачить.
Софи и еще несколько ребят обсуждали, можно ли от этого «предмета» отказаться.
Зельеварение началось с шикарной вступительной речи профессора и заполнения журнала безопасности. Панины вздохнули: еще у одного препода все путем, кажется. Глядишь, кое-чему научит. Гарри, заранее пролиставший учебник в компании Айрин, худо-бедно на вопросы ответил, правда, не на все, так что баллов не заработал. Но то, что профессор за что-то злится на него, понял. И не только он.
— Интересно, почему… — начал было Юрка.
— Цыц, — шикнула на него сестра. — Сосредоточься. Доделаем — разберемся.
Ближе к концу занятия Невилл подорвал-таки котел, правда, профессор, среагировав на испуганный писк Гермионы, сумел поставить щит, и брызги не разлетелись, а стекли в аккуратную лужу. Стул, ножки которого в ней оказались, прямо на глазах покосился и начал оседать. Стоявшие у ближайших котлов дети дружно выдохнули. Невилл, бледный как мел, выслушал язвительнейшую речь, поднял глаза и…
— Спасибо, профессор…
Прочитав в них совершенно иррациональный восторг и благодарность, смешанную со страхом, Снейп решил не продолжать. Но баллы снял.
— Эванеско!
Пол чист, как и покосившийся стул. И стол.
— Репаро.
Стул выровнялся.
По классу пронесся легкий восхищенный шепот.
Ловить на себе откровенно восторженные взгляды оказалось… странно. «Да что это с ними, в конце концов», — подумал он.
— Котлы с той дрянью, что у вас получилась, на тот стол, — взмахнул рукой профессор. — И вон все отсюда!
— А прибраться?
— Что?
Это они серьезно? Такого вопроса ему еще ни разу не задавали. А, опять эти русские… Он подошел к котлам и начал вносить оценки в свои записи.
— Мистер Пан-нин, если вы горите таким желанием и не боитесь опоздать, не буду вам отказывать.
— У нас каждый за собой убирает, что запачкал, и это последний урок, — звонкий мальчишеский голос остановил рванувших было из класса детей.
За дверь успело выскользнуть только трое из всего класса. Снейп прищурился: мальчик — лидер?
— Справедливо, — оценила немного разлохмаченная девица, которая все время раздражающе тянула руку, пока он задавал вопросы Поттеру. Грейнджер, да.
— Профессор, а где здесь мойка и тряпки?
Они собрались прибираться без магии? А, это же первый курс.
Скрипнула дверь: вернулись трое удравших. Нонсенс…
Весь класс смотрел на него и ждал. Он закончил записи, вернул себе внутреннее равновесие и посмотрел на класс. Ну, и что с ними делать?..
— Эванеско.
Дружный выдох — и опять этот щенячий восторг. Они что, никогда не видели?.. Хотя нет, больше половины детей так спокойны и довольны, что не придется особо возиться. Только Поттер, кажется, впал в экстаз, аж очки набекрень съехали. Странно.
— Убирайте по местам свои котлы, остальное оборудование — в шкафы, где брали.
Он усмехнулся самым уголком рта. За считанные минуты кабинет был приведен в идеальный порядок.
— Можете идти.
Ученики, вежливо прощаясь, спокойно покидали класс. Какой-то странный набор в этом году… Может, из этих что-то путное получится?..
— Извините, профессор, можно вопрос?
Снейп нахмурился, глядя на компанию первокурсников, среди который был и его главный раздражающий фактор.
— Один, два или пять? — обвел он взглядом пятерых учеников, в честных глазах которых читалось только радостное «ура» — предвкушение чего-то хорошего. Забавно.
— Много, — честно призналась мисс Панина.
— Каждый по одному.
Зачем он это делает?
— Научите нас, пожалуйста, очищающему…
— И щиту…
— Это просьбы, а не вопросы. Дальше?
Хотя русские молодцы. Сразу и за самое главное. Щита такого им пока что не видать, а вот Эванеско… может быть, он и покажет. Пусть помучаются.
— Что я сделал неправильно?
— Это вы, мистер Лонгботтом, должны выяснить сами, оформить в виде эссе и сдать мне на следующем занятии. Ясно?
Он перевел взгляд на Грейнджер. Та смутилась, но все же задала вопрос:
— В нашем учебнике не сказано, как зависит качество зелья от времени сбора крапивы… Вы не могли бы уточнить?
Это первый курс?
— В библиотеке есть неплохое издание как раз о сборе растительных ингредиентов, мисс Грейнджер, — он написал на листке название и передал любознательной девочке. Та не выдержала:
— Спасибо, профессор, а как вы так быстро запомнили — и нас всех, и где чей котел?
— Второй вопрос?
— Извините, спасибо, профессор, — потупилась девочка.
— Тренируйте память.
— КАК??? — пять пар жадных глаз буквально впились в него…
Они что, у него всю программу Хогвартса скоро потребуют? Зря он на вопросы согласился, вот ведь уже так и норовят на шею сесть!
— Если ваша память так нуждается в развитии, задайте эти вопросы вашим уважаемым деканам. Уверяю вас, они вполне владеют информацией.
Ну ладно, последний остался. Он нехотя перевел взгляд на Гарри.
— Профессор, извините… У меня… тоже просьба.
«Он что, этот щенячий взгляд специально репетировал? Давай уже», — обреченно подумал зельевар и поощрительно кивнул.
— Помогите мне, пожалуйста… Я очень плохо вижу и поэтому мне трудно читать, — выдал красный, как рак, Гарри.
— Почему вы не обращались к колдомедикам?
— А это кто?
— Та-а-ак, Поттер, садитесь, рассказывайте.
— Эээ, что рассказывать, профессор?
— Как вы дошли до жизни такой.