11
– Саша, Сашенька подойди ко мне миленький, ты послушай что я тебе скажу внучек. Соседка наша вчера приходила, это не соседка, это Катенька доченька моя была, маминька твоя, ты ее не признал? Ну как же это Сашенька, мать свою родную и узнаешь, она глядела на тебя, а ты мимо ходил. Она всегда так, толи голубочком прилетит, толи мышкой серенькой прибежит, обернется человеком и сидит, разговаривает как ни в чем не бывало, глянь в окошечко, может она к нам стучится, а мы и слыхом не слыхиваем, нету? А намедни Андрюша мой был, он с фронта только что вернулся, стоит в гимнастерке и орденами-медалями блестит, улыбается, на вальс приглашает, только я не соглашаюсь, я молодая еще, а он в годах уже, тянет ко мне руки и зовет. Как ты думаешь, можно мне потанцевать с ним? Вообще мне маменька не велит с ним гулять, говорит –«не пара он мне, ты девка умная, красивая, а он кто такой? К тебе председатель колхоза в мужья сватается, а ты по своему трактористу сохнешь».-Посмотри, не он ли там на улице стучит, в дверь колотится? Когда на улицу пойдешь ставни закрыть не забудь, ато избу всю выхолодишь ночью, я молодая, сплю одна, мне греться не с кем. Время сколько Сашенька? Мне идти надо, пока маменька не видит, меня подружки заждалися, сегодня Адрюшамой прийти должен…
– Куда ты? Опять утку свернешь, аккуратно баба, слазь, вот так, дай я уберу.
Саша Сенгеенко закрыв нос рукой и отвернувшись понес полную утку в туалет.
– Да ложись ты, не ходи никуда, я скоро.
Вернувшись он обнаружил полуголую бабку стоящую посреди комнаты собирающую руками в воздухе невидимые ему вещи.
– Ложись бабушка, я сейчас бумагу принесу, ложись, вот так…
Инсульт произошедший с ней пару месяцев тому назад, склероз и другие болезни, сделал из здорового человека, тяжелого инвалида, не узнающего почти никого вокруг –« Кто это?» – спрашивал Саша сам себя. Когда он смотрел на ее фотографию в молодости и сравнивал с тем, что он видел сейчас, его охватывал ужас. Молодая, красивая, стройная, умная, сводящая с ума десятки мужчин вокруг себя, в восемнадцать лет она поехала поступать в институт, в незнакомый ей город- Ленинград из деревни, имея на руках паспорт, ходатайство от деревенского колхоза, и аттестат об окончании средней школы, что было большой редкостью в те времена для деревенской молодежи. Поступив с первого раза в строительный институт, и блестяще окончив его, она моталась по многочисленным стройкам Советского Союза пока не оказалась в этом городке по зову сердца и велению партии. Позже родилась дочь – Катя, кто был отец? – никому не было известно, а сама она не хотела об этом говорить. Все же, она не была обделена вниманием мужчин, но до конца ее увядшей молодости и обаятельной зрелости, так никто и не смог завоевать ее сердце. Когда она была уже на пенсии, у нее родился внук – Саша, в которого она вложила всю свою энергию и силы, чем была обделена ее дочь из-за постоянной занятости матери. Никому не известно, какие педагогические методы использовала бабушка, но в пять лет он наизусть знал основные законы механики, в шесть лет он бегло читал на английском, в семь лет он выучил таблицу Менделеева и стал основательно изучать химию. Иногда бабушка сама поражалась умственным способностям внука, но раскрутив маховик детского любопытства, она понимала – либо он сам должен остановиться под действием непреодолимых сил жизненных обстоятельств, либо занести его в такие дали, от которых ему станет не по себе.– «Конечно нужно брать в расчет и особенности его будущего характера, но все таки?»– Подрастая он «оправдывал» не только надежды всех его учителей, но и опасения бабки по поводу его дальнейшего будущего. В пятом классе от него ополчилось половину педагогического состава школы, так как он постоянно перебивал и поправлял их, ставя их в неудобное положение перед учениками. Кое-как ей удалось смягчить ситуацию обещаниями повлиять на внука. Но не уговоры бабки повлияли на него, а преждевременная смерть обоих его родителей с разницей в месяц, с тех пор он стал особенно замкнут и молчалив. Наука стала для него способом побега от существующей реальности, он поглощал книгу за книгой, изучив всю школьную программу по математике, физике и химии уже в седьмом классе. Затем как-то незаметно для себя, он переключился на политико-социальную литературу и открыл для себя очень много простых истин, от которых ему стало жутко. Подрастая, читая, сопоставляя, и живя в тех условиях в которых он жил, годам к пятнадцати он сделал для себя выводы придерживаясь которых как он решил –« ему вряд ли удастся встроится в действующую систему существования, а раз так…»
Как-то наблюдая за ходом болезни своей бабушки, ему в голову стала приходить мысль, над которой он раньше почему-то не задумывался. – «Есть ли у человека хоть какая-то свобода воли? Или мы на протяжении всей жизни, сами того не подозревая, полностью подчиняемся субстанции весом примерно в полтора килограмма находящемуся у нас в голове, называемого – мозгом человека? Есть ли вообще – я? Или это сплошной самообман? Как из человека с добрыми и все понимающими глазами, почти наизусть помнящую множество книг и тысячи высказываний, человека с твердой жизненной позицией и несгибаемым характером, получается то, что он сейчас наблюдал?» -Это заставило его на время покинуть обитель естественных наук и с головой погрузиться в мир физиологии и анатомии человека. Прочтя пару десятков основополагающих трудов, он поймал себя на «жизнеутверждающей» мысли – «лучше бы я этого не знал!» – Решив завязать с физиологией и вернутся в привычный для него мир цифр и химических реакций.