-- И что теперь? -- мрачно поинтересовалась она. -- Обливиэйт?
-- А поможет? -- мягко улыбнулся директор.
-- Ненадолго, -- машинально ответила Гермиона и застыла... дошло... -- Вы все знаете! -- обвиняюще воскликнула она.
Директор выглядел так, словно получил подарок, о котором мечтал всю жизнь. Улыбка, взгляд лучился такой радостью, что даже птичка в клетке в ответ закурлыкала.
-- Гермиона... Ты позволишь обращаться просто по имени к тебе? Спасибо. Гермиона, я же кроме того, что директор, еще и председатель Визенгамота. И именно через меня проходили официальные запросы по оказанию помощи русским аврорам в выдаче преступника Мишина Алексея Григорьевича. И именно через меня проходили результаты расследования. А также завещание Мишина, в котором он все свое имущество передавал некоей Гермионе Джин Грейнджер... оказавшейся его соседкой. А уж заметив тот уровень подготовки, которую ты демонстрировала в школе, трудно не сделать вывод, что Мишин начал обучать тебя задолго до поступления.
Девочка вздохнула.
-- Он был свидетелем моего выброса. Тогда выбило все стекла в моей комнате, все было разрушено... Он успокоил моих родителей, все починил и рассказал, кто я. Наверное, ему скучно было одному и он предложил мне обучение...
-- Мишины - известный род темных магов.
-- Ну-у-у... Я бы сказала, что они изучали темную магию, но вот по поводу применения...
-- Это верно... А ты знаешь, что он был преступником? Очень...
-- Я читала документы. Это было в другом завещании. Наставник потребовал от меня ознакомиться со всеми материалами... Там было и про него.
-- Вот как? -- Кажется, директор даже растерялся, но только на миг. Снова улыбнулся. -- Оригинально.
-- Наставник всегда от меня требовал не сотворить себе кумира... И, кажется, боялся, что таким кумиром он станет для меня сам. Думаю, этим он хотел показать, что тоже не безгрешен... И мир не черно-белый. Для меня он был Наставником, в чем-то суровым, в чем-то добрым, но всегда справедливым и готовым помочь. А для приехавших магов он был преступником.
-- И ты не переживаешь по этому поводу?
-- Мне грустно... но я примирилась. К тому же... если уж господин Костров признал меня как ученицу графа Мишина, то...
-- Господин Костров?
-- Во время войны убежище, где скрывался его брат и мать, взломал именно Мишин.
-- Понятно. -- Кажется, директор всерьез задумался. Поглядывая на сидящую напротив девочку уже без всякой улыбки, серьезно. Исчезла улыбка доброго дедушки. -- Знаешь, -- наконец заговорил он, -- я даже рад. Признаться, я хотел разговор провести по-другому...
-- Заставить меня почувствовать себя виноватой из-за того, что меня учил военный преступник и темный маг?
Директор помолчал. Улыбнулся.
-- Чаю?
-- Спасибо.
-- Советую вот этот травяной сбор - очень бодрит. -- Директор сидя в кресле рукой дирижировал в воздухе, управляя чайниками и заваркой. Все вокруг летало, заварка сама сыпалась в чайник, вода сама закипела, залилась в чайник, крышка захлопнулась, две чашки опустились на стол - одна перед директором, другая перед девочкой. И вот уже готовый напиток сам разлился по стаканам. -- Лимонные дольки?
-- Нет, спасибо, директор. Наставник всегда считал, что портить чай или кофе сладкими закусками или, тем более, сахаром - преступление. Из закуски он признавал только сдобу, точнее баранки. И меня приучил.
Девочка приняла чашку и машинально проверила чай на магию и посторонние примеси, что не укрылось от директора, который понимающе улыбнулся. Девочка смутилась.
-- Простите. Это все наставник. В последний год он постоянно мне в еду всякую гадость подкидывал. И хуже того, отказывался потом пакость убирать. Однажды два дня с кроличьими ушами проходила, даже школу пропустила пока не разобралась, как отменить действие зелья.
-- Вижу, у твоего наставника был серьезный подход.
-- Ага. Теперь всю еду на уровне рефлексов проверяю.
-- Вообще-то, на самом деле весьма полезный рефлекс.
В клетке курлыкнула птица.
-- Это же феникс? -- посмотрела туда девочка.
-- Да. Уже совсем старый стал, скоро придет пора перерождаться. -- Дамблдор вздохнул. -- Да ты пей, пей, пока чай не остыл.
Девочка повернулась, снова проверила напиток.
-- Один из способов наставника, -- со вздохом пояснила девочка под удивленным взглядом директора. -- Дождаться, когда я проверю еду, отвлечь на мгновение и что-то подсыпать. У него много приемов было... И фантазия работала... -- Гермиона загрустила.
-- Ты скучаешь по нему?