Выбрать главу

- Да-да. Спасибо тебе! – Наспех поблагодарил Лёша и, дождавшись, когда Генри отойдёт достаточно далеко, обратился к друзьям. – Понимаете? Вы понимаете, что это значит? Она нападёт, когда профессора Октавиуса не будет в школе.

- Точно. – Поддакнул Никита. – Лучшего момента и быть не может. В школе без директора вряд ли кто будет усердно охранять пещеру.

- Ага, и не кому будет ей помещать. – Согласился Макс.

- Почему это некому, а мы на что? – Вознегодовал Лёша, в его голове мозг уже усердно принялся разрабатывать план действий.

***

У каждого было так много идей и замыслов, что целую следующую неделю все четверо был заняты попыткой сочинить такой план, который в стократ превзошёл бы три других. Хотя это и было занятие не из простых. Макс, вдохновлённый хитроумными придумками древних волшебников, засел в библиотеке, выискивая что-то такое, что, по его мнению, поможет им легко справиться с Горских, как уже помогало с другими злыми магами в древности. Мишель и Никита, узнав о заклинании бессилия, назвали его идею глупостью, однако тоже принялись за книги – они выискивали рецепты разных сильных зелий, потому что алхимическое волшебство, в отличие от магии волшебников, не поддаётся чарам бессилия. Какие конкретно эликсиры им могут понадобиться, они не знали, а потому старались отобрать самые мощные смеси и настойки для самых разных целей. Это были и проклинающий бальзам, и одурманивающее зелье, как то, что Дод и Мишель обнаружили в помаде Реджины, и противоядия из болиголова и волчьей шкуры, из корня слепоцвета и его же ягод, несильные яды и много чего ещё. Проблема была лишь в том, где достать ингредиенты для всего этого и где приготовить? Особенно, если учесть, что больше половины отобранного в список - алхимические препараты, запрещённые к использованию вне урока. Лёша же доверился более простому и действенному способу – грубой силе.

- Раз магия там не действует, это не значит, что Горских нельзя поймать, связать и утащить в замок, откуда она никуда не денется. – Разведя руками, объяснил он, увидев, как глаза Мишель округлились от ужаса при упоминании такого дикого семпловского метода.

Хотя ребята и ожидали воровку лишь двадцать четвёртого, Лёша, а иногда Макс, заглядывал к Эрику чаще обычного под самыми разными предлогами. Люк был закрыт и, судя по виду, абсолютно никем не тронут. Интересуясь у уиз-тролля, как тому спалось, кто-нибудь из мальчиков на самом деле хотел узнать, не слышал ли Эрик ночью странных звуков, не видел ли чего-то необычного. Но либо уиз-тролль спал богатырским сном, из которого только солнце его и подымало, либо всё действительно было спокойно.

Огромнейшей проблемой был и надвигающийся годовой практикум. Одним, на первый взгляд, прекрасным утром, когда вся трапезная гудела от сотен счастливых голосов, профессор Октавиус поднялся из-за стола и, призвав всех к тишине, объявил, что до экзаменов остаётся три недели и пора бы уже начать усердную подготовку. Мишель просияла. Лишившись первого в своей жизни практикума и наслушавшись от друзей историй о нём и его потрясающих заданиях, она поклялась ни за что не пропустить второй и не ударить в грязь лицом. Поэтому пока Макс и Лёша усердно продолжали разработки своих гениальных планов, Мишель и с ней, как всегда, Никита составили себе огромный календарь, где каждый из оставшихся до экзамена двадцати одного дня был исписан заданиями. Ребята распланировали повторение всего школьного курса до мелочей.

- Первую неделю мы посветим полному повторению алхимии, астрономии и волшебной культуры. Вторую – естествомагии, защитным чарам и превращениям, а третью – элементарной магии, естествознанию и ясновидению. Всё по алфавиту. – С гордостью произнесла Мишель, представляя их с Никитой график.

- Вы оба ненормальные. – Покрутив у виска пальцем, хмыкнул Макс. – Все умственно здоровые люди чуть ли с ума не сходят, не знают, как бы оттянуть этот момент, а вы радуетесь. Нормальные ученики себя так не ведут, вы кажетесь зазнайками.

Последнее слово явно не понравилось Мишель.

- И что? А если и так, ты что же общаться с нами перестанешь. Ну, конечно, мы же чокнутые, мы же в школе учимся. Как можно?! – Театрально вскинув руки, осудила себя Мишель.

- Я не имел в виду, что это плохо. Но это странно, понимаешь, просто другие так не делают. – Попытался выкрутиться Макс.

Он уже привык, что каждое его слово Мишель способна перевернуть с ног наголову и обидится на него без повода. Такие мелкие ссоры стали уже чем-то вроде традиции и Лёша и Никита почти не обращали на них внимания, всё проходило само собой так же быстро, как и начиналось.