Последнее слово было слышно всем, оно вырвалось из зеркала с такой силой, что дошло до сидящих в трапезной старшеклассников. Вдруг прямо на мантии у Люси из ничего возникла нашивка, повторявшая по форме и по цвету бурого медведя с надписью «Фёдорова Люси. Снододор». Девочка, чуть не плача от счастья выскочила в большой, переливающийся сотней цветов зал. Под громкие, но не такие, как если бы хлопали все, аплодисменты голос профессора Пековой ещё раз продублировал «Фёдорова Люси. Снододор».
- Следующий! – С задором проговорило лицо в зеркале.
- Я! Я – следующий. Комаров Никита – Проговорил невысокий, энергичный мальчик, с густой светлой шевелюрой и выбежал прямо к зеркалу.
И всего через секунду пристального наблюдения раздалось «Кесарлин».
Мальчик выдохнул и выбежал в трапезную, где опять зааплодировали.
- Приятно, когда мысли и стремления такие ясные. – Отметил мутный силуэт.
Один за другим дети вставали из-за парт и подходили к зеркалу. Руиндор, Дриголин, снова Руиндор, Куильтриль, Снододор, Кесарлин и опять Кесарлин. Зеркало то мгновенно, то с небольшими паузами объявляло свой вердикт, вслед за которым возникали нашивки, повторявшие собой медведей, львов, драконов, сов и орлов.
- Эх, надо было ещё дальше садиться, куда-нибудь наверх! – Взволнованно сказал Лёша. – У меня в голове каша, я не то что определиться, я своего имени вспомнить не могу.
- А мне, что лучше, такой выбор! Дриголин или Кесарлин? И вот попробуй решить. – Ответил Макс, нервно постукивая пальцами. – О, смотри, это не тот ли парнишка заходил к нам в каюту?
Лёша прищурился и вгляделся в маленького, неуклюжего мальчика, который выйдя из-за парты, споткнулся прямо на ровном месте. Всё его красное лицо было густо усыпано веснушками.
- Да, вроде он.
- Давай-ка послушаем, куда его определят. – Сказал Макс и добавил: - Чтобы знать на какое подразделение лучше не идти.
Лёша хмыкнул, не то чтобы это было смешно, но всё же.
- Очень необычный мальчик, очень. – Неслышно для всех, кроме стоявшего перед ним, сказало лицо в зеркале. – Столько волнения, что я сквозь него ничего не смогу разглядеть. Лучше ты мне сам скажи, куда ты хочешь?
- Я… Я не знаю, я не из волшебников. Я… - Мальчик говорил так тихо, что его никто, кроме, пожалуй, зеркала не слышал.
- Ясно. Тогда, Ларин Виктор, отправляйся-ка ты в… КУИЛЬТРИЛЬ! Там ты научишься мыслить ясно и чётко, без стеснения и страха выражая свои планы и идеи.
Виктор настолько быстро рванул с места, что нашивка на его мантии успела появиться только наполовину.
- Постой, постой! – Негромко позвало зеркало.
Мальчик быстро вернулся к нему и, получив уже целый, правильный знак отличия вышел в зал.
- Следующий.
И тут Лёша увидел его, того противного золотоволосого мальчишку, который ему так не понравился.
- Я хочу, чтобы меня определили в Руиндор. – Сказал он, бросив полный отвращения взгляд на зеркало.
- Это ещё что за выскочка? – Спросил Макс.
- Это Генри Итлпафф, я его уже видел у Ампофонниса и в лавке Бумсов.
- Ну, что же, на то твоя воля. РУИНДОР! – Пророкотало зеркало.
Очень быстро количество детей оставшихся в комнате сокращалось и вот помимо Лёши с Максом здесь осталось человек двадцать.
- Иванов, Архангельская, Федотов, Юшкина, Федосова, братья Святослав и Владислав Орловы. – Провозглашала профессор Пекова из зала.
- А что если я не пройду? Что если у меня в голове всё ещё туманнее, чем у этого Ларина? - Подумал Лёша. - Макс, скажи, а были случаи, когда кто-то не проходил разделение?
- Не знаю. О таком мне никто не рассказывал. Думаю, что не были.
Лёша очень разнервничался и даже и не заметил, как настала его очередь.
- Иди! – шепнул Макс и толкнул его локтём. – Ну же, давай!
Лёша медленно подошёл к зеркалу, сейчас он действительно был согласен с ним в том, что девочка Люси очень смелая. Идя одним из последних, он нервничал так, что невозможно было вообразить, а что чувствует первый. Вдруг очутившись лицом к лицу со странным силуэтом, отделённым от мира, словно тонкой блестящей пеленой, он почувствовал, как что-то медленно вошло в его голову. Что-то будто закопошилось в мозгу в поисках ответа на один-единственный вопрос «Куда его определить?».