- Фи! Вы поглядите, какой добрый милый мальчик, ну, просто, ангел! А ты не подумал, «ангел», что вообще-то ты самым первым должен идти помогать этому, как там его, с грибами который. То что профессор не знает о Зевсе не значит, что он и ты не виноваты. Так что это не в счёт и ты нам всё ещё должен. – Победно подвела черту Мишель.
Сегодня у них первые в этом году уроки превращений, элементарной и защитной магии.
Кабинет Трансформационной магии и искусства превращений уютно расположился на пятом этаже в самом центре замка. Это место очень понравилось Лёше, у стен перед кабинетом рядами стояли лавки отделённые друг от друга очень приветливыми рыцарскими доспехами. Каждые стремились дать какой-нибудь совет, подсказать, как произвести правильное впечатление и не ударить в грязь лицом. Правда, некоторые, похоже, не до конца понимали, что это школа, а не поле боя.
- Вы не должны бить так часто! Раз врага вы всё равно достать не можете, то зачем себя выматывать? Он же только этого и ждёт. – Делились опытом с Джоном Пэйном роскошные полированные доспехи в золотистом плаще.
Прозвенел звонок, и дверь в кабинет открылась. У преподавательского стола стоял высокий мужчина с длинными до плеч темными волнистыми волосами, острым тонким носом и такими же тонкими, бледными губами. Его сощуренные, серо-зелёные глаза обежали класс колючим внимательным взглядом. На долю секунды Лёше показалось, что он ему кого-то напомнил.
- Присаживайтесь. – Сказал учитель ровно и тихо, но в классе, однако, его услышали все. – Меня зовут профессор Каменский, ударение на первый слог. Я буду, в меру своих скромных возможностей, обучать вас искусству превращений. Это умение потребует от вас куда большей отдачи и участия, чем многие другие магические дисциплины. Вы не имеете права на ошибку, спешку или глупость.
Профессор говорил медленно и как будто бы монотонно, но класс чувствовал на каком-то тончайшем уровне, какие эмоции вкладывает учитель в свою речь. За ледяным панцирем его слов скрывалось яростное пламя истины – профессор не из тех людей, что позволяют насмехаться над собой, пусть даже в мыслях и не из тех, что позволяют насмехаться над своим предметом.
Закончив вступительную речь, он не проводя переклички, сразу приступил к показательному выступлению.
- Погляди! – Трепетно сказал, на мгновение забывший об обиде, Никита, указывая Максу на меракл профессора.
Лёша примерно составил себе общую картину того какие формы обычно принимает этот предмет: волшебные палочки, кольца, перчатки, жезлы с кристаллами на самом кончике. Но вот чтоб так!
Профессор достал спрятанные под столом ножны и вынул из них… меч. Он был невероятен: обоюдоострый, заточенный до такого совершенства, что казалось, может перерезать само мироздание, распахнув бездонную дыру в ничто. Его позолоченная рукоять сверкала гранатами и шпинелями. Каменский так легко управлялся с ним, перекидывал из руки в руку, делал выпады, можно было подумать, что они с мечом как одно целое, нечто с одним рассудком, единой душой. Вообще профессор в его костюме серо-коричневом цвета, мало похожем на семпловские, в недлинной, как у остальных учителей, тёмно-пепельной мантии и с таким бледным лицом напоминал героя книжной страшилки про вампиров. Ещё несколько секунд он размашисто перемещал меч перед собой, словно бы решил на всякий случай покромсать уже павшего противника, мало ли что.
Как понял Лёша, профессор вовсе не хвастал перед ними своим умением обращаться с мечом, просто он разминался перед продолжительным колдовством. Сами подумайте, меч не палочка и весит он не как соломинка, а потому нужно быть хотя бы немного готовым к тому, чтобы безостановочно, пусть даже пять минут размахивать им, как если бы это был жезл или волшебная палочка.
Закончив приготовления, профессор в самый неожиданный для всех момент воскликнул: «Виавицис!» и вырисовав кончиков меча в воздухе спираль, указал на один из трёх сморщенных серых камешков у себя на столе. Щелчок и тот стал маленькой птичкой с пёрышками цвета индиго. Она взвилась и выпорхнула через окно в один из внутренних дворов. Спустя мгновение вслед за птичкой улетела и пара летучих мышей. А ещё через миг профессор произнёс что-то ну очень непонятное и один за другим послышались звуки ударов камня о землю.