Яркие зелёные глазки кота сузились и заметались.
- Хорошо, пойдёмте в замок.
***
В маленькой уютной комнатке, которой стал зал Анубиса, было тепло и сухо. Дрова в камине тихо потрескивали и наполняли воздух, таким приятым и ставшим уже знакомым, запахом хвои. На столе лежало огромных размеров блюдо с выпечкой.
- Как вам какао? – В хозяйской манере поинтересовался кот.
- Спасибо, очень вкусно, сэр, но вы так и не рассказали нам, что вы делали у стены. – Напомнила Мишель.
- Ммм… я думаю, вы заметили, что хобгоблины мастера готовить всякие сладости, но сами они никогда не едят ничего, в чём есть хоть песчинка сахара. И вы, наверное, как и многие другие даже не задумывались почему.
Лёша кивнул.
- Дело в том, что, если хобгоблин съест, хотя бы кусочек сахара он тут же… я даже не знаю, как это назвать… сойдёт с ума. Из маленького и послушного он превратится в неуправляемого проказника. К примеру, вы попросите его прибраться в комнате, а он всё перевернёт или чего хуже сожжёт. Поэтому директор запрещает им лакомиться любыми сладостями, и, по правде, мне их очень жалко.
- Поэтому вы тайком провозите в школу сахар? – Хихикнула Мишель, шалость Анубиса оказалась такой безобидной по сравнению с тем, в чём они его заподозрили.
- Разве вы видите буйных хобгоблинов? Я нет. А секрет в том, что я тайком ввожу в школу не просто сахар, а чудеснейшее изобретение семплов – сахарозаменители. У меня есть один хороший знакомый в министерстве по делам семплов, его помощь незаменима, когда нужно приобрести что-нибудь семпловское.
- Вы такой добрый. – Улыбнувшись, сказала Мишель – Провернуть такое ради сладостей для хобгоблинов!
- Просто я люблю нарушать правила, не все подряд, конечно, и исключительно в хороших целях. Именно поэтому, обедая с профессором Каменским и играя в шахматы с Горских, я дважды перехватил посланные, как казалось, мне записочки. Я серьезно обеспокоился, узнав, что за моей спиной усилили защиту школы, и, разумеется, отправился на, оговорённую в письме, встречу.
- То есть профессор и Горских не видели этих записок? – Огорчился Лёша.
- Видели, они знают о моём маленьком секрете. На самом деле сказав «перехватил», я сильно преувеличил, они сами отдали мне эти письма, по их содержанию догадавшись, что они адресованы мне.
- Но мы готовили эти письма не вам. – Заметил Лёша, ещё больше огорчившийся от того, что их план рухнул только начавшись.
- Я знаю и поэтому спрашиваю вас «зачем?». Зачем вы хотели, чтобы Горских и Каменский покинули тёплый и уютный замок? – Кот улыбнувшись, приподнял брови.
- Мы их кое в чём подозреваем.
Глава 10. Реджина Даль.
Каникулы закончились и вот замок, наконец, задышал жизнью. Сотни и сотни учеников наполнили его, оживив смехом и весёлыми криками его кабинеты и коридоры. Казалось, что после каникул у учителей проснулся зверский аппетит к мучениям – заданий стали задавать в три раза больше, а времени на них в два раза меньше. А по многим предметам начались практические занятия вне замка и сложнейшие исследовательские опыты. Надвигался декабрьский полугодовой практикум - страшный сон номер «два» для всех учеников Арнадора после годового практикума, проходящего в конце мая или в начале июня. Во время этого практического зачёта ученик должен показать знание всех изучаемых им предметов и вдобавок умение применять их одновременно и сбалансировано. Практикум может проходить где угодно, никто до самого последнего момента не знает места проведение, и оценки за него выставляет коллегия преподавателей. Оценочный табель для первоклассников гласит:
«Каждый преподаватель оценивает то, как в практической работе ученик проявил себя именно в его предмете, выставляя балл от «нуля» до «пяти». Но также он оценивает то, насколько слаженно и органично ученик использовал знания по его предмету совместно с другими, как часть целостного магического образования, выставляя те же баллы.
Таким образом, учитывая, что все первоклассники изучают девять предметов, максимальный балл за практикум – девяносто, минимальный – ноль, баллы необходимые для перевода в следующий класс – сорок пять и выше. Если же речь идёт не о переводном годовом практикуме, а о декабрьском, то ученик, набравший непроходной балл, лишается пасхальных каникул и обязуется посетить по десять дополнительных уроков каждого из предметов для реабилитации своих знаний и достижения достаточного уровня, чтобы не провалить на главном экзамене в конце года».
Почему это вдруг в табеле сказано о девяти предметах? Всё просто, Начиная со второй четверти, первоклассники начали изучать новый предмет – ясновидение. По традиции, сложившейся в школе, в первом в жизни ребят учебном году этот предмет всегда даётся позже других, так как не считается объёмным и требующим длительного времени в освоении программы первого класса. Первый урок прошёл для Дриголинцев совместно с Снододорцами на открытом воздухе. Преподавателем оказалась женщина на вид лет двадцати пяти, хотя Лёша уже знал о специфике старения волшебников, поэтому предположил, что на самом-то деле новому преподавателю лет сорок или даже все пятьдесят.