Оговтавшись від першого шоку, ми спробували взяти ініціативу у свої руки. Ну, думали, поїдеш ти скоро додому, до Австрії. І зовсім не тому, що нам якась інша вчителька була до вподоби чи німецьку дуже хотілось би вивчити, але, прикиньте самі — приїжджають всякі іноземці нас вчити, начебто ми якісь там тупаки, а вони тут благодійністю займаються. Тому ми вирішили показати зуби. Ніхто домашку не робив, і на вчительку майже забили. Довели ми ту монахиню до того, що, мабуть, уперше в житті вона на когось кричала. Так верещала, що аж сама злякалась, потім ревіла і до директора погнала. А ми що? Ми винуватими не почувались, бо навіть пояснити нічого не могли, оскільки навіть нормального речення німецькою скласти не вміємо. Але згодом стало трохи її шкода. Вона була справжньою монахинею, по її очах було видно, що незаймана, і сама не розуміла, куди поїхала та як тут усе буде. Якимось дивом нам вдалося врубатися, як ті вправи потрібно робити. Хоча як перекладати ті граматичні конструкції, що вона нам вдовбує, ми не мали жодної уяви. Проте це не так і важливо, бо навіщо та німецька, коли увечері дивишся еротичні програми.
А в нас у школі ще одна нова вчителька — литовської мови. Кумедна така — питає, чи ми вдома читаємо. Ну, я їй кажу, що читаю, а вона питає що.
— Газети, — відповідаю.
А вона усміхається, каже, що газети — це добре, але це — не те. Що тут «не те», я не можу збагнути.
— Книжки треба читати, — каже вона.
— А який зиск з тої читанини? Я що, прочитавши «Анікщяйський бір»[4], дізнаюсь щось корисного? Або чомусь навчусь?
— А яка користь з тих газет? Через рік нічого не згадаєш, — говорить вчителька.
Ну, тут я не погоджуюсь. Образ Джордани[5] на фотці у місцевій газеті «Шяуляйський край» так закарбувався у голові, що я ще довго її не забуду. Стоїть вона, руки на животі склавши, повернувшись боком, схожа на Сабріну, тільки у тої цицьки більші. На ній — джинси та ліфчик з мереживом, і все. Волосся розпущене, а вуста… Звичайно, що всього цього я вчительці не казав.
— Проте можна дізнатися всі новини, різні звістки, все, що відбувається…
— Читання допомагає людині усвідомити, для чого вона живе, а не лише, що відбувається довкола.
— Вам не зрозуміло? Мені все ясно.
— То для чого?
— Для себе.
Якщо серйозно, то я ніколи цим не мастив собі голову.
— Читання допомагає зрозуміти інших людей, знайти спільну мову з ними.
— Нема проблем, мені з тим все зрозуміло. Я знаходжу з людьми спільну мову.
На повному серйозі, я можу порозумітися і з тими, що з центру, і з різними панками, і з українцями, що товар привозять, і з покупцями на базарі в Ризі. Та й які проблеми — домовились про ціну, та й годі. Я так вважаю.
— Коли читаєш книги, кругозір розширюється, можна там знайти таке і отримати задоволення від такого, про що навіть ніколи не задумувався.
Мені цікаво — від чого ти тут, лохушко, задоволення отримати можеш? Я то знаю, від чого хочу отримати задоволення. Усе MTV, RTL та інші нормальні канали показують.
— Читання може викликати багато сміху і підняти настрій, — далі продовжує вчителька. Говорить як по писаному.
— Це ви про «Анікщяйський бір»? Цікаво, якби я вам розповів, що реготав, коли читав «Анікщяйський бір», то яку оцінку ви мені поставили б?
— Якби зміг пояснити, чому реготав, то поставила б десять. А ще за десять прочитаних книг поставила б. Приносиш мені список, а я можу ще задати декілька запитань про книги зі списку — і ось тобі десять.
Таке мені подобається. Це вже предметна розмова. Може, й непогана угода: набрав собі брошур, погортав їх, та й по всьому.
— Ну, добре, — кажу. — А які книжки можуть настрій підняти?
— А ти Ерліцкаса[6] спробуй почитати, — вона говорить так, ніби між нами існує якась змова.
— Ну добре, погляну.
Загалом я ходив на тренування, тому мастити собі голову багато часу не мав. Мене почали брати в чоловічу команду, тому я грав тепер у трьох вікових групах. Тепер тренувань та змагань — аж по горло. Матері казав, що йду до однокласників робити уроки, німецьку вчити, а сам — на тренування. Для того, щоб грати в групі дорослих, потрібно отримати згоду батьків. Я ту згоду їм приніс. Ясно, що сам написав. Навіть думки не було, щоб просити в них згоди, бо мати точно не підписала б, а до того ж виникла б додаткова увага до моєї позакласної діяльності.
4
«Анікщяйський бір» — поема класика литовської літератури Антанаса Баранаускаса, яка описує красу природи. Написана у 1858–1859 рр.