Особенностью песенника является то, что в нём собраны не только тексты песен. В него вошли данные об авторах-исполнителях, которые наверняка будут интересны нашим читателям, различные комментарии и т. д.
Для тех, кто учится играть на гитаре, мы поместили набор простейших аккордов, используемых в песеннике, усвоив которые, можно вполне прилично научиться аккомпанировать.
В первую очередь сборник «За шагом шаг» предназначен для бойцов студенческих строительных отрядов, которым для успешной работы в сезоне просто необходимо знать комсомольские, студенческие, политические песни. Это доказывает многолетний опыт работы в ССО составителей песенника. Многим бойцам студенческих отрядов будет интересно узнать о формах работы ССО на примере комсомольской организации радиотехнического факультета Новосибирского электротехнического института (РТФ НЭТИ)
На РТФ НЭТИ создана по инициативе Меламеда Леонида (командир ЗСО «Камчатский» — 85,86,87 г.) и успешно работает система круглогодичных отрядов.
На сегодняшний день это отряды «Фрегат», «Прометей», «Радист», «Импульс», а также общеинститутские «Резонанс» и «Арго». На базе факультета работает два зональных формирования. ЗСО (зональный студенчески отряд) «Камчатский» (1-е место в 1986 г. по Камчатской области) и ЗСО «Центральный» (1-е место в 1986 г. по Новосибирской области).
В итоге эксперимента по созданию круглогодичных ЛСО (линейных студенческих отрядов) были получены следующие результаты: 7 камчатских отрядов выполнили в 1986 г. строительно-монтажных работ на сумму 1 млн. 415 тыс. руб. Выработка на одного бойца составила 8,3 тыс. руб. Для сравнения: выработка на одного бойца Камчатского областного отряда составила 5,8 тыс. руб.
В круглогодичных отрядах, естественно, круглый год кипит работа. Считаем, что сегодня это самые короткие и надёжные комсомольские коллективы — опора комитета комсомола РТФ. Именно умелыми руками стройотрядцев сделаны в общежитии № 1 НЭТИ, где проживает большинство студентов радиотехнического факультета, чайная гостиная, коктейль-бар, комната ССО, конструкторский класс, помещение СКТБ для студенческого телерадиоателье… Следует отметить, что все эти объекты делались без ущерба, вернее, без отрыва от традиционных форм работы, как то субботники, слёты, агитбригады и т. д. В положении о летнем соцсоревновании между ЛСО определяющими являются реальные, общественно-значимые дела в политработе типа строительства простейших детских и спортивных сооружений. Много можно ещё рассказать об этом замечательном движении, но не только стройотрядами гордится комсомольская организация факультета. Хотя недостатков у него, как и везде нынче в комсомоле, хватает, расскажем о наших достижениях.
Бэкстейдж
Видеоролики «Ностальгия по студенчеству. РТФ НЭТИ 80-х»:
см. видео «Молодость 80-х. 1-я серия»
см. видео «Молодость 80-х. 2-я серия»
см. видео «Молодость 80-х. 3-я серия»
см. видео «Молодость 80-х. 4-я серия»
см. видео «Молодость 80-х. 5-я серия» (недоступна)
см. видео «Молодость 80-х. 6-я серия»
Передача, которой не было. С.Заяшников и О.Оршулевич. 2019 г:
Воспоминания и отзывы студентов РТФ НЭТИ. 1984–1990 гг. Новосибирск.
Сергей Заяшников, организатор и тренер клуба ОФП РТФ НЭТИ.
Секретарь Комитета комсомола РТФ НЭТИ.
Иван Бурцев: «Порой не знаешь, как может измениться твоя жизнь только от знакомства с одним человеком».
«Мне повезло близко познакомиться с Сергеем, работая с ним в комитете комсомола радиотехнического факультета (РТФ) Новосибирского электротехнического института в 1986–1988 гг. Порой не знаешь, как может измениться твоя жизнь только от знакомства с одним человеком…
Сказать серьезно, вначале Сергея многие не воспринимали на факультете как лидера, ведь до него был руководителем комитета комсомола РТФ очень авторитетный, грамотный человек — Оршулевич Олег.
Да, оно и понятно, столько лет он был секретарем комитета комсомола факультета. Сергей же в тот период только начинал свой карьерный путь, поэтому опыта было мало, но это на тот период было не главное. Главное было — желание, я бы сказал, огромное желание что-то делать, "зажигать" людей, вести за собой, а где-то направлять людей, разбираясь в психологии конкретного человека (скорее на интуитивном уровне, ведь институт был — технический).