- Директор-сан, - поклонилась я, - думаю, с причинами "беспричинного нападения" Икари Синдзи-куна на двух учеников - мы разобрались?
- Да, - директор пожевал губу. - Но это все равно ненормальная агрессивность! Можно же было как-то словами решить, а не распускать сразу руки...
Я жестко взглянула на него.
- Нам сейчас нужен боец, агрессивная и боевая личность, а не тряпка, неспособная защитить свою девочку от охамевших хулиганов! Причем, говоря "нам" я имею в виду даже не "институт НЕРВ", а "все человечество".
- Свою девочку? - удивился директор, а Аянами заинтересованно (насколько это возможно для нашей Ледяной принцессы), посмотрела на меня. - Они же только недавно познакомились, разве не так?
- Не стоит обращать внимания, - улыбнулась я, - на мои произвольные и ни на чем не основанные выводы.
Аянами отвела взгляд и снова переключилась в режим Ледяной маски. Хм... Возможно, стоит подсказать Синдзи-куну, чтобы не тратил время на планомерную осаду, а поступил в немецком стиле? "Штурм унд дранг"?
- И, кстати, о "возможности решить проблему словами", - я жестко посмотрела на поникших хулиганов. - Я все-таки попробую это сделать. Так вот. Если я узнаю, что вы двое сказали Рей-тян что-то вроде того, о чем она сейчас рассказала - то я не буду тратить время на то, чтобы искать вас. Я сразу пойду к Командующему с предложением перевести ваших родителей в "Центр вторичных проектов", под начало Браун Джессики-оджо-сан.
Мальчишки посмотрели на меня стеклянным непонимающим взглядом. Зато директор - отчетливо вздрогнул. Значение подобных отстойников опытный администратор хорошо понимал.
- А как же драка с Судзухара Тодзи-куном? - спросил директор.
- Какая драка? - поинтересовалась я. - Тодзи-кун, ты с кем-то подрался?
- Нет, - буркнул Судзухара, но при этом так красноречиво отвел глаза, что мне сразу стало ясно: эти двое уже столкнулись, и, по крайней мере, попытались определить, у кого длиннее и толще. Нормальный процесс среди мальчишек.
- Как видим, никакой драки не было, и говорить не о чем.
В штаб НЕРВ я вернулась как раз к окончанию синхротестов. Синдзи-кун выбрался из капсулы. С его контактного комбинезона стекала LCL, сам он выглядел вздрюченным и уставшим. В общем, момент для разговора был далеко не лучшим. Но все-таки я попыталась.
Мою речь вряд ли можно было назвать шедевром логики и риторики. Главным образом потому, что не согласна с Синдзи-куном я была только в одном: я посчитала его реакцию слишком мягкой. Впрочем, похоже, сам Синдзи-кун это отлично понял. По крайней мере, он не стал вскидываться и возмущенно спорить, но спокойно дождался, пока я замолчу, и сказал:
- Несогласие с некоторыми собеседниками следует выражать мануально, поскольку вербальные методы коммуникации они игнорируют.
Я с уважением посмотрела на подростка, сумевшего в таком состоянии закрутить такую сложную словесную конструкцию, и отправила его в душ и переодеваться, обозначив тем самым конец "митинг-накачки".
Пока Синдзи-кун купался, я решила навестить Рицко-тян. Подруга сидела в своем кабинете над стопкой бумаг, и что-то бормотала себе под нос.
- Проблемы? - поинтересовалась я, заходя в помещение.
- Угу, - буркнула Рицко, и только потом оглянулась на меня. - А, это ты, Мисато-тян... Это хорошо. Потому как проблемы - именно с твоим подопечным.
- Что такое? - встревожилась я.
- Перед тем, как посадить Синдзи-куна в Еву - мы провели медицинское и психологическое обследование. И вот теперь мне принесли результаты психологических тестов...
- И что? - заинтересовалась я.
- Синдзи-кун реагирует не так, как положено реагировать четырнадцатилетнему подростку, - покачала головой Рицко.
- Это ты о чем? - удивилась я.
- На него не произвело никакого впечатления то, что он убил живое и, возможно, разумное существо. Более того, одной из целей теста было выяснить: готов ли Синдзи-кун убивать... Судя по результатам - более чем готов. Ангелов, демонов, людей, зеленых человечков с Сигмы Козлолебедя... Всех, кто встанет на пути...
- И что? - не поняла я. - Ты же сама говорила, что ваша программа тренировок...
- Да, - вскинулась Рицко. - Говорила и готова повторить: наша программа должна была привести его именно к такому состоянию. Чтобы он воспринимал то, что по ту сторону прицела - только как мишень. Без жалости, без сочувствия, без сомнений... Вот только он уже такой, и всю программу следует спустить в сортир и верстать по новой. Над всеми этими "Прицел на центр. Огонь!", призванными скорее снять психологические блоки, чем реально научить чему-то - он разве что посмеется. К тому же... если в таком состоянии он решит, что кто-то его оскорбил... Скажем - в школе...