Вхожу во двор, где много машин. Удивительно, но в четверг утром их так много. Я разблокирую свой Volkswagen golf и сажусь. Я вхожу во двор и выхожу из него. Я направился по главной улице Силвер-Сити в сторону средней школы Серебряного Золота, где я пытаюсь получить диплом учителя математики. Осталось немного учиться всего на несколько месяцев и выпускные экзамены. Не могу дождаться, когда смогу обучать детей математике к двадцати годам. При этом следует учитывать, что завтра у меня будут практические занятия в Bronze Wind High School. Я въезжаю в кампус и замедляю движение, пока не доберусь до парковки. Когда выхожу, беру рюкзак с собой и захожу в здание. Там многие студенты ждут звонка и вынуждены ехать на лекции, которые длятся два часа, так что в этот день только две лекции.
Я вхожу в аудиторию и сажусь посреди скамейки, где я могу прекрасно видеть лектора и студентов. Другие начинают делать выбор. Через минуту вся аудитория заполнена, и раздается звонок. Волнение стихает, и слышны только шепоты. Я вижу, что впереди сидят три девушки, все блондинки. Поскольку я вижу только их спины, я не могу точно сказать, что они там делают, может быть, нежный телефон, может быть, что-то записывает. Я смотрю в другое место и вижу парня с девушкой, который сидит, держась за руки и не отпускает друг друга. Я не очень понимаю такие отношения, у меня никогда не было парня, и бывает много разных. У меня нет ощущения, что ты кому-то нужен или тебе чего-то не хватает, и я не понимаю, что это такое. Я никогда не видела своих родителей вместе, это были только я и папа, где-то пропала мама. Моя соседка по комнате хорошо относится к моему парню как к брату, когда я так с ними, но когда меня нет рядом, я даже не могу представить, что происходит. И мне все равно, важно, чтобы люди были счастливы. Продолжая наблюдать за окружением, ничего интересного не происходит, только учителя нигде не видно. А здесь волк упоминает волка. Среди слушателей - учитель, который слишком стар, чтобы учить, но слишком молод, чтобы уйти на пенсию. Какая логика? Сегодня он носит бежевые брюки и свитер, как ни странно. Когда он подходит к своему столу, он берет лист бумаги и смотрит на аудиторию и на лист, где читают ученики, которые, вероятно, указаны в списке, пока он говорит и называет всех по имени. И те, кто откликается, должны поднять руку. Когда я слышу свое имя, я тоже становлюсь на колени в руке и сразу же опускаю ее.
Как только все студенты будут перечислены, начинается урок. Учитель говорит и говорит. Я стараюсь все записать, в двух словах, насколько я понимаю. Но я хочу записать каждое его слово. Так продолжается лекция, но мы слышим крик девушки, и все мы вздрагиваем, сосредотачиваясь на девушке, сидящей перед аудиторией. Она кричит. мы не понимаем, что происходит, вдруг другая девушка ошибается. Учитель тоже ее уже замечает и спрашивает:
- Госпожа Бригита, что с вами?
немного возмущенный и хмурый подошел к своему учителю.
- Простите, учитель, но Роберт, - и посмотрел через плечо на сидящего парня, который не понимает, о чем она говорит. «Он меня ущипнул, - говорит она.
Сукикену. И я сразу прекращаю, потому что учитель уже посмотрел на меня. И все свое недовольство выражаю мне.
- Леди Карина, кто над вами так смеялся? - знакомьтесь.
Я немного концентрируюсь, фиксирую свое спокойное лицо и стараюсь не сдаваться и снова причинить мне боль, потом отвечаю ему:
- Да ничего, учитель. Только Роберт ничего не сделал, если и сделал. - уверенно говорю я.
- Как вы решили, что он ей ничего не сделал и не выиграл панели Бригиты? - еще более возмущенный учитель меня режет.
«Во-первых, миссис Бригита просто запуталась и не узнала своего бывшего парня или просто друга», - я замолкаю и смотрю на Бригиту, которая сейчас стоит расстроенной. «Это также сделало меня смешным, потому что я очень хорошо знаю, что в этой аудитории нет Роберто», - ответил я на его вопрос.
И миссис Бригита, не произнеся ни слова, села на место, а учительница с онемевшей головой вернулась, чтобы продолжить лекцию. Когда лекция закончилась и все встали, чтобы выбрать свои предметы, я посмотрел на Бригиту, которая стояла со своей подругой и что-то обсуждала. Она выглядела смущенной. Распущенные волосы были зачесаны набок, карие глаза промокли, а розовое платье идеально подчеркивало ее фигуру. А рядом стоит девушка, которая что-то говорит и жестикулирует руками, как бы защищаясь. На ней было черное платье выше колен, ее светлые волосы были собраны в пучок и идеально ей подходили. Я собрал свои вещи в коридоре и пересек двор, оказавшись во власти другого здания. Меня ждет очередная лекция, так что я достаю телефон и смотрю, сколько часов, а боги всего 10:45. Ладно, эта лекция не такая скучная, как прошлая. Снова звонит звонок, чтобы вы знали, что пора уходить. Поэтому сидя перед аудиторией отлично видно доску, на которой лекция показывает слайды. После начала лекции парень сел на соседнюю скамейку. Обладая черными волосами, яркими скулами, одетый в черные брюки и белую рубашку, он надел кожаную куртку себе на колени. И, скрестив руки на груди, он выглядел серьезным и, что самое главное, смотрел прямо на меня. Я был сбит с толку, ударил кулаком по стулу и уставился на доску, где слайды уже начали двигаться, и учитель рассказал мне о каждом в отдельности. Так закончилась последняя лекция. Собрав вещи, я подъехал к своей машине. Разблокировав его и сев, я посмотрел в стекло и заметил, что парень, который все еще смотрел на меня во время последней лекции, теперь сидит на мотоцикле рядом с моей машиной. И я не заметила, что он здесь стоит? разве я не так отвлечен? Вероятно, да. При ближайшем рассмотрении мне оказалось, что я уже где-то видел этого парня, но не помню где. И что самое главное, он не из университета. Так что же он тогда делал на моей лекции? Думая о незнакомце, я уезжаю домой.