4. Что такое биосфера? (Биосфера — оболочка Земли, состоящая из совокупности всех живых организмов.)
5. Что такое экологический кризис? (Экологический кризис — потенциально необратимая ситуация, возникающая в природных экосистемах в результате нарушения равновесия под действием стихийных, природных и тому подобных факторов.)
6. Что такое озоновая «дыра»? (Озоновая «дыра» — значительное пространство в озоновом слое планеты с пониженным содержанием озона.)
По окончании игры подводятся итоги. Жюри представляет команды-победительницы.
Ведущие: Наше путешествие по станциям заканчивается. Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности! Другого нам не дано. Земля с ее биосферой — величайшее чудо, она у нас одна. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.
ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «Экологическая кругосветка»
Игра-путешествие познакомит детей с различными наиболее интересными представителями животного и растительного мира, покажет умение пользоваться справочной литературой, проверит знание повадок животных и голосов птиц. В игре могут принимать участие до 5 команд по 5—6 человек в каждой, возраст участников— 12—15 лет. Продолжительность игры — 1 ч.
Игра проводится в виде путешествия по станциям. Если местом проведения является школа, то станции располагаются по кабинетам или в актовом зале. В случае, если игра проводится на открытом пространстве, станции должны располагаться на таком расстоянии, чтобы команды не мешали друг другу.
Перед началом игры всем командам объявляются правила прохождения станций. Объявляется, что ребята отправляются в путешествие по животному и растительному миру нашей планеты. Для этого им вручаются маршрутные листы с указаниями, где находятся те или иные этапы путешествия, а также с какой станции начинается игра у каждой команды.
На станциях каждой команде задается по 3 вопроса, за каждый правильный ответ в маршрутный лист ставится «+» красным цветом, а если ребята не могут дать правильный ответ, то они отправляются в консультационный пункт — библиотеку. Здесь предварительно должна быть приготовлена необходимая литература. Участникам дается определенное время для самостоятельного поиска ответа. Если ответ найден, то команда отправляется вновь на этот этап и получает «+», но уже синего цвета. Если ответ не найден, то команда может отправляться на следующую станцию без отметки в маршрутном листе. Время в библиотеке дается один раз для каждого вопроса. Несколько раз искать ответ на один вопрос нельзя.
Побеждает та команда, которая быстрее совершит путешествие и наберет больше красных «+». При этом два синих «+» приравниваются к одному красному.
Станция «Животный мир»
1. Что означает название животного «гиппопотам»? (В переводе с греческого это значит «речная лошадь».)
2. Каких исчезнувших с лица Земли животных можно встретить на «черных» страницах Красной книги? (Морская корова, тарпан, тур)
3. Когда у белых медведей рождаются детеныши? (Зимой, во время сна.)
4. Из чего осы строят свои гнезда? (Из бумаги. Осы обладают свойством производить бумагу из древесной массы.)
5. Спят ли рыбы? (Да, с наступлением зимы рыбы ложатся спать, некоторые даже укладываются набок, но глаза у них остаются открытыми.)
Станция «Растительный мир»
1. Что такое микология? (Это наука о грибах.)
2. Какое растение в Китае и Японии считается священным? (Лотос)
3. Что такое паприка? (Красный перец)
4. Есть ли у кактусов листья? (Да, это иголки. Они в процессе приспособления к засушливому климату приобрели такую форму.)
5. Это дерево растет в пустынях и полупустынях Центральной Азии, Ирана, Афганистана. Его древесина такая плотная и тяжелая, что тонет в воде. Назовите его. (Саксаул)
Станция «Гиннесс-шоу»
1. Какое животное является самым крупным из всех существовавших когда-либо на Земле? (Синий кит. Его масса достигает 150 т)
2. Как называется самая большая лягушка? (Лягушка-голиаф. Длина ее тела достигает 40 см, масса — 3,5 кг)
3. Какое животное живет дольше всех? (Слоновая черепаха. Продолжительность ее жизни составляет 175 лет.)