4. Какое животное является самым «горластым» из всех? (Крокодил. На втором месте — бегемот, на третьем — лев.)
Станция «Экологический словарь»
На этой станции надо дать определение экологическим терминам.
1. Энтомология — наука о насекомых.
2. Серпентарий — питомник для содержания ядовитых змей.
3. Мониторинг — комплексная система наблюдения, оценки и прогноза состояния окружающей среды или ее отдельных элементов.
4. Смог — густые туманы, содержащие пыль и вредные газы.
Станция «Мир птиц»
На этом этапе можно заработать от одного до трех красных «+». Сначала ребятам дается возможность прослушать голос птицы, и если команда сразу определяет, чей это голос, то получает три «+», если нет, то дается одна подсказка (например, местообитание птицы). Угадав, команда получает только два «+», если вновь команда не может угадать, тогда дается третья подсказка (например, цвет оперения), а при ответе команда получает один «+». Если команда так и не смогла угадать, ни одного «+» она не получает. Пользоваться библиотекой на этой станции нельзя.
Станция «Зоотеатр»
Это самый веселый этап. Здесь командам предлагается изобразить животных, птиц, насекомых, при этом верно передавая их повадки и поведение. Возможные задания:
1) улетающие на юг журавли;
2) добывающие еду аисты;
3) утка с выводком;
4) муравьи на охоте.
Экологический серпантин
Для проведения игры необходимо разделить детей на 4—5 команд по 6—8 человек в каждой. Заранее следует приготовить жетоны зеленого, красного и синего цвета, маршрутные карты, призы. Игра проводится на любой подходящей местности.
Все команды получают маршрутные карты, на которых указано местонахождение только одной станции (причем у всех команд разное). По прибытии на станцию команда получает задание с несколькими вариантами ответа. При правильном ответе команда получает зеленый жетон, и судья на этой станции показывает направление пути на следующую станцию. При неправильном ответе команда получает красный жетон, и им указывается другое направление в какое-то определенное место, где их встречают лешие, кикиморы и т.п. Они берут у команды маршрутную карту и требуют откупиться: отдать зеленый жетон, либо поработать на благо Земли. За работу дается синий жетон и за него выкупается карта.
Ясно, что заранее готовятся различные формы работы: уборка мусора, посадка деревьев и т.п., а также назначается несколько групп сказочных персонажей, чтобы они находились в разных местах. Вернув маршрутную карту, «нечистая сила» предлагает команде вернуться на станцию, на которой она потерпели неудачу, и попробовать свои силы еще раз.
По окончании игры команды сдают жетоны, и определяется победитель.
Станция «Птицы»
1. Наука, изучающая птиц, называется: кинология, орнитология, энтомология.
2. Какая птица выводит птенцов зимой? Филин, клест, стриж, стерх.
3. На высоте до 4500 м летают: ворона, журавль, голубь, орел.
4. Какая птица умеет бегать под водой? Чайка, гагара, оляпка, зимородок.
Станция «Насекомые»
1. Назовите самого крупного паука: птицеед, каракурт, тарантул, черная вдова.
2. Кто слышит ногами? Сверчок, таракан, кузнечик.
3. Какая из этих бабочек самая маленькая? Моль, стеклянница, шелкопряд.
Станция «Грибы»
1. Назовите самый ядовитый гриб: мухомор, бледная поганка, желчный гриб, сатанинский гриб.
2. Какой из этих грибов является пластинчатым? Рыжик, белый гриб, подберезовик.
3. Какой гриб разлагает полезную древесину и считается вредным? Подберезовик, опенок, груздь.
Станция «Воздух»
1. Лучше всего поглощают выхлопные газы машин и взамен выделяют кислород: береза, тополь, сирень.
2. При увеличении этого газа в составе воздуха можно умереть от удушья: кислород, азот, углекислый газ, уран.
Станция «Лес»
1. Для чего вокруг крупных городов необходимо большое количество лесов? Для красоты, для очищения воздуха, чтобы селились птицы и животные, для дров.
2. Какое дерево дольше живет? Сосна, осина, дуб, ель.
3. На вырубках раньше всех вырастает: береза, клен, сосна.