При подведении итогов первого дня обязательно присутствует Лесовичок, который поздравляет всех ребят и желает им что-то вроде: «Родную природу, цветущий наш край всем сердцем люби, береги, охраняй!»
Второй день — это день конкурсов, викторин и всевозможных игр. Конкурсы, условия которых обязательно сообщаются заранее, могут проводиться на лучший букет, на лучшее блюдо из растений леса, чай из листьев брусники, вереска или шиповника, на лучший рисунок (дети готовят зарисовки леса, его обитателей, лесных походов, экскурсий и т. п.). Здесь все зависит от фантазии педагогов-организаторов.
Кроме того, желательно организовать выставку поделок из природных материалов (из коры, шишек, желудей, цветов, семян, трав, веточек, сучьев и т.п.), отметив лучшие экспонаты.
Для младших отрядов можно провести аукцион цветов и птиц. Ведущий называет какую-нибудь букву алфавита, а дети говорят названия цветов или птиц, начинающиеся с нее. Выигрывает тот, кто назвал последний цветок или птицу на эту букву. Ему вручается приз — одна из самоделок из природных материалов.
Для ребят старших отрядов вожатые устраивают викторину «Пусть бьется зеленое сердце природы!»
Правила игры. Участвуют 3 отряда (команды). Для игры нужен большой поролоновый кубик (можно склеить из нескольких мочалок), а также шесть пронумерованных плакатов, на которых изображены птица (сова или голубь), растения (букет), животное (можно персонаж из мультфильма), рыба (золотая рыбка), земной шар и вопросительный знак. Кроме того, потребуется несколько десятков шишек. У ведущего — блокнот со списком вопросов для викторины.
Капитаны команд по очереди бросают кубик, ведущий зачитывает вопрос из соответствующего сектора, команда отвечает, ведущий засчитывает или не засчитывает ответ. Помощники кладут перед правильно ответившей командой шишку. Если кубик выпал на изображение вопросительного знака, то команда сама выбирает тему вопроса. Выигрывает та команда, которая заработает больше шишек (или, как вариант, первой заработает 5 шишек).
Сектор «Птицы»
1. Мычит как бык? (Ворона, выпь, чибис)
2. Способен плыть под водой со скоростью 30 км/ч? (Альбатрос, фрегат, пингвин)
3. Имеет наибольший размах крыльев? (Фрегат, альбатрос, аист)
4. Не имеет голоса? (Выпь, сойка, дятел)
5. Может передвигаться но стволу дерева только вверх? (Дятел, поползень, пищуха)
6. Может летать хвостом вперед? (Козодой, колибри, сизоворонка)
7. Спит на морских волнах? (Буревестник, чайка, гага)
Сектор «Растения»
1. Ученый, изучающий растения? (Ботаник, растениевод, агроном)
2. Какая трава является самой высокой в мире? (Бамбук, банан, тростник)
3. У какого дерева самая тяжелая в мире древесина? (Саксаул, железное дерево, самшит)
4. Корень какого растения напоминает человеческую фигуру? (Кипарис, тополь, женьшень)
5. Главные части цветка? (Соцветие, пестик и тычинка, листья)
6. Какое растение называют другом путешественника? (Пастушья сумка, подорожник, пырей)
7. Приспособление растений переносить неблагоприятные условия, сопровождающееся явлением, которое описывается поэтами, как «Унылая пора...» (Анабиоз, листопад, симбиоз).
Сектор «Животные»
1. Почему весной не охотятся на пушных зверей? (Весной пушные звери линяют, теряют густой и теплый подшерсток, это обесценивает мех. Кроме того, весной у зверей детеныши.)
2. Куда зайцу удобнее бежать: с горы или на гору? (На гору, так как у зайца передние ноги короткие, а задние — длинные.)
3. Назовите трех-четырех животных, впадающих на зиму в спячку. (Медведь, сурок, черепаха, еж, бурундук)
4. Где живут кенгуру? (Азия, Австралия, Австрия)
5. Какое животное является единственным хищником Австралии? (Динго)
6. На что используется около 90% энергии млекопитающих? (На поддержание температуры тела.)
7. Какие млекопитающие строят гнезда на деревьях? (Шимпанзе)