Таким образом, ребусный тип письма сыграл огромную роль в развитии письменности многих народов и явился первым шагом на пути от рисунка к букве.
Сейчас в таких обозначениях-символах никакой надобности нет, но в играх-головоломках типа ребусов запись различных слов при помощи рисунков и условных знаков применяется широко.
Вот, например, небольшой рассказ. Его, конечно, нельзя назвать ребусом, потому что в нём не все, в только некоторые слова заменены рисунками. Но он уже напоминает ребус.
В этой головоломке нужно сложить первые буквы названий нарисованных предметов и прочитать пословицу.
А вот целый рассказ с «музыкальными» словами. Прочесть его сможет только тот, кто хорошо знает ноты и буквы.
Конечно, если бы все ребусы были такими простыми, отгадать их смог бы каждый. На деле они значительно сложнее. Мы расскажем вам сейчас об основных принципах составления и разгадывания ребусов.
Итак, внимание!
1. Названия всех изображённых на рисунке предметов надо читать только в именительном падеже.
2. Если предмет на рисунке перевёрнут, его название читают справа налево. Например:
3. Если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколько), то не читаются первые буквы слова. Если запятые стоят после рисунка, справа от него, — не читаются последние буквы.
4. Очень многие части зашифрованных слов обозначаются соответствующим расположением букв и рисунков. Примеров множество:
5. Если из букв составлена другая буква, читаем при помощи предлога из.
6. Если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в указанном порядке.
7. Если часть слова произносится как числительное, в ребусе она изображается цифрами.
8. Если над рисунком изображена зачёркнутая буква, её надо исключить из названия предмета.
9. Если рядом с зачёркнутой буквой написана другая, её следует читать вместо зачёркнутой. (Вариант: между буквами стоит знак равенства.)
10. Часто рядом с рисунком изображают буквы. Читаем так:
11. Одна из главных трудностей при разгадывании ребусов — умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет и понять, как соотносятся между собой фрагменты рисунка. Ведь один и тот же предмет может иметь несколько названий (например, глаз и око); само название может быть общим и конкретным (например, рыба и щука); комбинации букв, о которых мы говорили выше, часто читаются по-разному (например, буквенная «дробь» может быть прочитана как с использованием над, на, так и под) и т.д. Видите, как всё непросто. Кроме знания правил, нужны ещё и смекалка, и логика. Поэтому, прежде чем вы начнете разгадывать ребус, особенно сложный, составленный из нескольких слов, выпишите сначала названия всех изображённых предметов, букв и цифр, а потом уже применяйте правила.
Кстати, давайте проверим, как вы их запомнили. Попробуйте-ка самостоятельно составить ребусы по словам: знак, подвиг, ива, усы, фасоль, ваза, изюм, подкова.
Успехов вам, ребята!
Если вам удалось справиться с этим заданием, вы наверняка сумеете расшифровать и те ребусы, которые мы специально для вас подобрали по алфавиту, от А до Я. Как и полагается, в конце книжки будут ответы, но постарайтесь в них не заглядывать. А тому, кто сумеет отгадать все ребусы без подсказок и подглядываний, мы скажем:
РЕБУСЫ ОТ А ДО Я
