Рациональное зерно в этом, конечно, было, пусть милая сестрица и утрировала насчет «коровам хвосты крутить». На Волге и за Уралом работы хватит всем. Да и несколько преувеличивает она ценность этих специалистов, ведь в большинстве своём рейх не отпускал ценных специалистов за границу в качестве беженцев, а отпускал в основном женщин, детей и стариков, но и среди них попадались интересные специалисты. На них-то Ольга и Маршин глаз и положили.
Что ж, количество немцев в Единстве стремительно приближалось к рубежу в четыре миллиона человек. И это явно было только начало великого переселения. Как это случилось и с французами за прошедшие с 1917 года времена. Далеко не все французы пожелали вернуться во Францию. И немцы вернутся далеко не все, не говоря уж о том, что по Всеимперской переписи населения 1935 года немцев в Единстве было более трех с половиной миллионов. И новые ехали, плыли и шли…
Массово.
Я был не против. История показала, что в большинстве своём немцы были трудолюбивыми, грамотными, доблестными на войне людьми. Людьми, в подавляющем большинстве верными своему новому Отечеству, даже если речь шла о войне против Германии. Немцы доблестно сражались за Россию во всех войнах. Немцы США не поддались на агитацию Второго и Третьего рейхов, а, наоборот, активно воевали против Германии, командуя целыми армиями, а тот же Эйзенхауэр не только был американским генералом, но и стал президентом Америки. Так что я не был против немцев в России. В конце концов, я ведь тут по крови стопроцентный немец. И сестрица моя тоже. И покойный братец Ники. И родитель мой Александр Третий. И так далее. Дети наши с Машей, правда, были немцами наполовину, а наполовину итальянцами из Савойского Дома, но разве все они от этого стали меньше русскими по своей душе и сути?
– Хорошо, допустим. Я подумаю. Это всё?..
– Это была шутка или ирония? Когда у меня было «всё»? Я только начала!
Внезапно зазвенел сигнал тревоги, а внизу заухали и застрекотали орудия систем ПВО, прочеркивая воздух струями автоматического огня и сполохами снарядов. Резко обернувшись, отмечаю черные силуэты приближающихся самолётов, активно маневрирующих на подходе к моей Башне.
– В лифт! Быстро!!!
Тяжелые пули пробили бронестекло кабинета, и вокруг все превратилось в стеклянно-металлическо-мраморный вихрь осколков. Что-то обжигает лоб и шею. Рядом вскрикивает от боли Оля.
Чуть ли не за шиворот затаскиваю Ольгу в распахнувшиеся двери кабины, и через пару секунд эвакуационный лифт стремительно устремляется вниз.
Через несколько долгих мгновений стремительное падение прерывается сильным потрясением шахты, и наше падение превращается в свободный полёт вниз по шахте небоскрёба…
Глава II. Пылающие города
ТЕКСТ ВИТАЛИЯ СЕРГЕЕВА
ГАЗЕТА «ВЕСТИ ПЕРВОПРЕСТОЛЬНОЙ». 2 сентября 1936 года
По сообщению Министерства народного просвещения Российский Империи на 1 сентября 1936 года в школах, гимназиях и училищах России обучается более 50,7 миллионов человек, в том числе в Северо-Западном ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА Наместничестве и в Лапландии 460 тысяч и 140 тысяч учащихся в Армении. Ещё около 6 миллионов человек учится в этом году в школах Ромеи и почти 2 миллиона в Сунгарии. Министерство срочно развертывает дополнительно четыреста тысяч мест по всей Империи Единства для обучения школьников, бежавших от ужасов войны из Германии и Голландии.
Более полутора миллионов школьников Привисленского края и Мемельского особого округа сядут за парты в декабре этого года. Задержка в обучении связана с тяжелой экономической и криминальной обстановкой на возвращенных Россией западных землях. Министерство преисполнено радения в обеспечении к декабрю этого года на территории Привисленского ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА Наместничества всех школ учителями и современными программами, а также учебниками, напечатанными кириллическим алфавитом Гильфердинга-Трубецкого. Преподавание основных предметов будет вестись на русском языке, но школьникам Хробации (Радомского и Западно-Галицкого особых округов) будет обеспечена возможность изучения польского языка и литературы, а в Мемеле литовского или немецкого. В Мазовии (Варшавский и Люблинский особые округа) учащиеся получат возможность изучать родной мазовецкий язык по учебнику профессора М. Р. Фасмера. Руководитель департамента начального и среднего образования канцелярии Привисленского ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА Наместника действительный статский советник Станислав Теофилович Шацкий уверил нас в том, что упущенные месяцы будут наверстаны учащимися уже в текущем учебном году. Для этого планируется продлить до июля учебный год в Привисленском крае и временно убрать из программы школ церковные дисциплины, иностранные и классически языки. Будет так же сокращено число часов на историю. При этом все учащиеся будут не менее шести часов в неделю уделять изучению русской словесности.