Затронутые проблемы выходят за рамки рассмотрения интенсификации и эффективности научно-информационной деятельности. Но изложенное здесь способствует выявлению роли последней в процессах интенсификации, позволяет оценить значение научной информации на пути перевода экономики и других сфер деятельности людей на наиболее рациональную, то есть интенсивную форму развития. Вырисовывается более адекватная и широкая картина взаимосвязи научной информации и общества, перспектива развертывания информационных процессов в науке и с ее помощью интенсификации других областей человеческой деятельности, ускорения социально-экономического развития.
77
4. Информационный фактор ускорения глобального развития
Ход мирового развития, как отмечалось на XXVII съезде КПСС, выдвигает перед человечеством немало вопросов глобального масштаба, на которые научная мысль должна давать верные ответы. Среди них прежде всего выделяются проблемы, получившие название глобальных, - проблемы войны и мира, охраны окружающей среды, энергетическая, сырьевая, продовольственная, демографическая, освоения космоса и богатств Мирового океана, преодоления экономического отставания многих освободившихся стран, ликвидации опасных болезней и др. Их решение, требующее совместных усилий всех государств, существенно облегчится, если прекратится растрачивание сил и средств на гонку вооружений [68].
И хотя некоторые проблемы (например, продовольственная) сопутствовали всему развитию человечества, они приобрели статус глобальности лишь тогда, когда социальный прогресс по ряду параметров достиг глобального масштаба. Распространение людей по планете, сопровождаемое включением всех основных участков суши и акваторий в хозяйственную деятельность, есть процесс, который на определенном этапе превратился в глобальный. Глобализация территориальной экспансии человека, расширение и углубление хозяйственной деятельности, воздействия общества на природу привели к тому, что человек стал геологической, планетарной силой, то есть фактором глобальной эволюции.
Важную роль в понимании глобальных проблем играют их масштабные характеристики. Об этом свидетельствует сам термин "глобальные", отличающийся ярко выраженной экологической окрашенностью. Однако данный термин вовсе не описывал социальное развитие на заре человечества или даже три столетия тому назад. Этому были свои причины: прогресс человечества, сопровождавшийся расширением границ и масштабов взаимодействия с природой, лишь в последние десятилетия обрел поистине глобальные параметры, обнаружил свои особенности и противоречия, ныне проявившиеся в виде глобальных проблем. Затрагивающие мир в целом, они представляют собой определенную форму развития глобального характера противоречий человеческой деятельности, в том числе и расширения пространственных ее границ.
Выражая различные противоречия единого целого, а именно социального прогресса, поступательного движения всего человечества, глобальные проблемы тем самым связаны между собой. Нельзя считать, что прогресс - это одно, а глобальные проблемы - нечто иное, препятствующее его развитию. Глобальные проблемы на современном этапе развития человечества суть его самовыражение и проявление в планетарных масштабах. Это
78
острейшие противоречия, от решения которых зависит судьба всех людей и каждого человека. Вполне понятно, что глобальные проблемы выступают подсистемой той системы развития, которую представляет собой прогресс человечества, противоречивое социальное развитие в глобальном масштабе. Именно через систему "человечество" в единстве его взаимосвязей и законов развития глобальные проблемы, отображая противоречия социального прогресса, соединяются с последним.
В дополнение к социальным связям системный характер глобальных проблем усиливается системной организацией окружающей человечество природы как экосистемы, приобретающей ныне глобальный и даже космический характер. Взаимодействие людей и их общностей между собой, а также человека и человечества с природой и есть тот фундамент связей и та целостность, которые обусловливают системный характер глобальных проблем. О глобальных проблемах можно говорить как о самостоятельной системе, имея, конечно, в виду, что она выступает лишь подсистемой системы "человечество-планета".
Появление глобальных проблем, становление их системы как единого целого, в котором стороны, или части, влияют и друг на друга и на целое, подтверждает необходимость рассмотрения развития общества и природы не в отдельности, что нередко делалось, а совместно, как кооперативное, то есть социоприродное, развитие.
Возникновение и обострение глобальных проблем - свидетельство этой взаимной обусловленности, принявшей широкомасштабные формы и имеющей беспрецедентные проявления. Вместе с тем это и свидетельство того, что абстрагирование естественного типа развития от социального уже не отвечает реальности наших дней. Сейчас прогресс человечества не представляет собой автономное развитие отдельных, независимых друг от друга стран и народов. В условиях различных и противоположных социальных систем это единая целостность, которой может быть гарантировано дальнейшее поступательное движение лишь в условиях мира, полного предотвращения ядерной катастрофы. Вместе с тем это не только социальная, но и социоприродная целостность, складывающаяся при интенсивном взаимодействии общества и природы.
Глобальные проблемы человечества обладают рядом характерных черт: во-первых, они затрагивают интересы всего человечества и каждого человека, во-вторых, они приобрели международный и планетарный характер, в-третьих, они требуют для своего решения международного сотрудничества в глобальном масштабе, концентрации усилий всех стран и народов мира [69], наконец, в-четвертых, они образуют глобальную систему, в рамках которой решение одной проблемы тесно взаимосвязано с решением других.
79
С этой точки зрения и проблему информации можно рассматривать как глобальную [70].
Вместе с тем для того, чтобы глобальное явление стало проблемой, необходимо еще одно важное условие. А именно должно существовать основное противоречие в развитии той или иной проблемы, угрожающее кризисом развитию как общества в целом, так и отдельного человека. Это, например, экологический кризис для экологической проблемы, угроза термоядерной катастрофы для проблемы войны и мира и т.д. Такое противоречие в развитии социально-информационных процессов существует и носит название "информационного кризиса". "Информационный кризис" нами рассматривается как противоречивое единство "информационного взрыва" и "информационного голода", то есть как своеобразный "информационный голод" в условиях взрыва информации [71]. Скажем, только из-за недостаточной информированности руководителей развитые страны теряют ежегодно до 10% национального дохода [72].
Информационный кризис, на наш взгляд, проявляется следующим образом.
Во-первых, наличествует противоречие между ограниченными возможностями человека воспринимать и перерабатывать информацию и существующими мощными потоками вновь поступающей и массивами хранящейся информации. Как отмечается в литературе, общая сумма знаний менялась вначале очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г. - каждые 10 лет, а к 1970 г. - уже каждые пять лет [73]. Сейчас удвоение научной информации происходит за период менее двух лет [74].