Уцелевшие старики успевали передать знания поколений по эстафете, и этого инновационного лифта оказалось достаточно для прогресса племен, вышедших из пещер ледникового периода и ушедших в великое путешествие по континентальному побережью в поисках пищи, одежды и прочих нехитрых материальных благ для потомства. Если предположить (это гипотеза антропологов об извержении вулкана Тобо), что 75 тыс. лет назад из Африки в Индию через Южную Европу двинулось племя в 30–40 млн человек и они продвигались со скоростью 50 км в 25 лет, то для освоения Евразийского континента, Азии, Индии и Китая им понадобилось 30–40 тыс. лет. Впрочем, это было скорее «броуновское движение», чем некий конкретный маршрут. Племена охотников-кочевников делали лишь первые шаги в своих поисках. Окончательное разделение на кочевников-скотоводов, охотников, рыболовов и собирателей, поиск самого смысла существования, появление языка, религий, первых осознанных традиций, начало ремесел, ритуалов, первых песен, сказаний и танцев потребовало тысячу поколений. Это был путь к сущности Человека к его внутренней духовной географии, и этот путь потребовал много сил и опыта лучших.
И сегодня мы лишь в середине этого пути…
Когда европейцы пришли в Северную Америку, по ней кочевали миллионные стада бизонов. Мудрость индейских вождей руководила племенами тысячелетия. А во время Второй мировой войны русские солдаты не тронули стада бизонов в Беловежской пуще, а финский летчик не стал бомбить Кижи, а сегодня Финляндия – мировой лидер в области образования! Это все тонкой нитью связанные меж собой истории!
Ледники отступали вглубь континента. Осваивать сушу, умея ловить рыбу, оставив на берегу женщин, стариков и детей, много проще, чем искать встречу с тиграми, львами и медведями. Какие ресурсы искали в свой черед десятки тысяч людей разумных? – Изумрудные пастбища, на которых пасутся буйволы и олени, реликты ледников – голубые озера талой воды, реки и водопады, спешащие с гор навстречу большой воде. Большие реки встречаются на побережье не так часто… делаем вывод, что кратность переходов равнялась переходам от одного источника воды до другого (об этом писал Антуан де Сент-Экзюпери).
Старейшины племен понимали конечность ресурсов – поголовья диких животных, гнездовий перелетных птиц, пресных водоемов, открытых пространств, лесов гор и долин, какое количество одноплеменников сможет прокормить эта часть суши – и отдавали приказ двигаться дальше. Само по себе механическое перемещение человека еще не делало его более совершенным, чем его прародители, – известный прогресс наступил в тот момент, когда условия жизни позволили людям доживать до сорока лет – по тем временам глубокая старость! Бабушки и случайно выжившие дедушки передавали талантливым внукам комплекс знаний, и те познавали инновации как некий залог создания конкурентных преимуществ социума, как некий интеллектуальный задел, рентой которого можно пользоваться веками. Культура как оплот цивилизации, равно как и скрытое знание (сакральное), имеет кумулятивный эффект, или свойство накапливаться и иногда «выстреливать» в новое качество!
Новые навыки и умения стали трамплином развития сильных и умных! По высоким правым берегам широких рек вглубь бывшей Гондваны двинулись уже «инновационные племена»! Восхождения по берегам великих рек – Рейна, Дуная, Днепра и Волги – длились иногда сотни лет и удавались они, далеко, не всем… Возможно, вы не знаете, но 20 тыс. лет назад уровень Мирового океана был на 130 м ниже нынешнего и 60 трлн т воды «ждали своего часа» в глобальных ледниковых массивах.
Общая площадь суши была на 20 % больше нынешней и это если не все, то очень многое меняет в нашем современном мироощущении. Пройти пешком с американского континента в Европу, Африку и Австралию было реально. Сильные и умные повели за собой остальных – и восхождение человечества началось. Не поленись, читатель, и взгляни в Google на планету Земля, поставив Новую Зеландию в Северное полушарие (наверх), и обрати взор на обратную сторону глобуса – ровно половина шара залита водами океанов, но ведь так было не всегда! (Декартова система смутила умы поколений школяров.)
Еще раз повторим: началось все с передачи знаний, умений и самого существа познания мира как некой целостности!
Не забудем про приоритеты!
Ресурсы, сокрытые в человеке, впервые встретились с ресурсами мироздания, с космосом новых реалий, но готов ли к этому сам человек, как часть социума?
Здесь, в первых главах нашего повествования, мы вынуждены признать, что все происходившее с XXV по X–V тысячеления до н. э. нам почти неведомо… Но то, что общество стало кастовым и створки социального лифта захлопнулись, – это факт неоспоримый. Произошел ПАРАДОКС – экономические достижения стали ступором развития прогрессивных общественных отношений!