ZetaTalk : Объем мозга
Примечание : написано на дек 15, 1995.
Часто утверждается, что люди используют только 10% своего мозга. Это нонсенс. Если мозг эволюционировал в ответ на потребность, зачем ему тогда отключаться и бездействовать? Несомненно, современный мир более требователен к мозгу, чем прошлые эпохи, поэтому, если что-то нужно, нужно задействовать все части мозга, и они есть.
Люди составляют карту мозга как можно лучше, документируя реакции, замеченные во время операций на головном мозге, и способности, потерянные в результате повреждения мозга. Таким образом, они знают некоторыеработы, которые выполняет мозг, но озадачены всем этим серым веществом, которое, кажется, не имеет никакой функции. Кроме того, есть случаи замечательной работы, когда человеческий мозг, кажется, практически отсутствует, как в случаях, когда ребенок с энцефалитом развивается во взрослого с явно нормальными способностями. Часть человеческого мозга поддерживает функции организма, что очевидно, когда происходит повреждение ствола головного мозга выше нервов сердца и других органов. Жизнь останавливается. Но эти части мозга старше, они лежат в основе мозга, и они ни в какой степени не затрагивают большие и новые части мозга. Люди также осознают, что вполне могут жить, имея только половинумозг, правая или левая сторона, пока остается полная половина. Как и в случае со многими другими жизненно важными органами, эволюция благоприятствовала тому образцу, который мог пережить потерю одного. Таким образом, двойные глаза, двойные уши, двойные почки, двойные легкие, двойные конечности, двойные яички и яичники и двойной мозг. Будучи целыми, они оба функционируют, и, таким образом, обе половины мозга усердно работают как члены совместной команды, общаясь через соединительную массу между ними.
Люди озадачены количеством серого вещества, которое, казалось бы, не имеет никакой функции. Если человек может выжить, потеряв половину мозга, а энцефалит может функционировать с минимальным мозгом, то разве нет избыточной емкости мозга? Это предположение основано на очевидномнормальное функционирование человека с уменьшенным размером мозга. Люди ходят, разговаривают, смеются над шутками, не забывают чистить зубы - это нормально. Однако, поскольку большинство считает удивительным, что эти люди не находятся в коме, они редко преодолевают удивление, чтобы проверить свои способности. У женщины только с одним яичником овуляция продолжается каждый месяц, поскольку в каждом яичнике более чем достаточно яиц, а менопауза наступает из-за тайм-аута, а не из-за истощения. Единственное легкое или почка поддерживает тело в нормальных условиях, но под принуждением проявляется нехватка возможностей. Точно так же, когда уменьшенный размер мозга позволяет человеку хорошо учиться и усваивать те рутины, которые требуются регулярно, когда его просят растянуть, проявляется нехватка способностей.
Каждая сложная концепция строится из множества умственных строительных блоков, и каждый из этих строительных блоков также состоит из множества частей. Дети собирают эти строительные блоки вместе, по крупицам, по частям, и в конечном итоге достигают точки, в которой они могут структурировать абстрактные концепции. В школе усваивают концепцию гравитации, потому что ребенок очарованно ронял кусочки еды со своего стульчика, когда они шлепались и подпрыгивали на полу, а малыш наблюдал, как птицы борются с гравитацией своими бьющимися крыльями, но обнаружил, что взмахи руками не создают подъемной силы. , и ребенок построил башни и арки из строительных блоков и обнаружил, что арка должна выдерживать вес выше или иначе. Все эти концепции встроены в абстрактное понятие гравитации.
Снижение способности мозга позволяет больному смеяться, когда смеются другие, поскольку смех заразителен, особенно когда человек хочет принадлежать к нему. Разве маленькие дети не смеются, не понимая анекдота? Снижение способностей не позволяет создать шутку, выходящую за рамки фарса, и не позволяет построить абстрактную концепцию там, где она еще не построена. Таким образом, поврежденный мозг может продолжать старые функции там, где связи и структуры не были потеряны, но время останавливается для них, когда необходимо конструировать новые абстракции. Слишком много размытых мостов, поэтому до пункта назначения не добраться. Абстрактные концепции, интуиция, долгосрочное планирование, адаптивность - вот что поддерживает все неизведанное серое вещество, и этоне простаивает.