– Кому?
– Никому: ни кукле, ни – кукловодам, ни – зрителям…- Лин замолчала, с тоской во взоре уставившись в окно. Снегирь на ветке наклонил голову набок и заинтересованно посмотрел на неё. Челланка грустно улыбнулась. Снегирь 'переложил голову на другое плечо'.
– Кстати,- повернулась ко мне Лин,- меня просто поражает характерная особенность принятия землянами каких-либо решений: такое впечатление, что они вообще не склонны их обдумывать – на результат может влиять всё, что угодно, но – только не здравый смысл.
– Знакомо,- улыбнулся я.- Может, когда-нибудь и у нас научатся думать прежде, чем делать…
– Чему учиться-то?- Удивилась Лин.- В России давно известна пословица: 'семь раз отмерь, один – отрежь'. А у американских индейцев испокон веков было в ходу мнение, что, прежде чем принять решение, следует подождать три дня. Так что – незачем 'изобретать велосипед', как у вас принято говорить… Ну, а я бы сказала – более-менее важные решения обдумывать надо действительно дня три… после того, как получишь все необходимые сведения. А то у вас какое-то мимолётное событие в одночасье вдруг меняет весь результат долгого обдумывания на совершенно обратный. Особенно это глупо выглядит при решении политических вопросов, от которых зависят судьбы народов и государств… И вообще,- ухмыльнулась Лин,- меня лично просто изумляет, как можно вообще жить на планете, которой фактически правит ложь… Я промучилась несколько месяцев, пока поняла, что здесь ничего нельзя понимать буквально… Вы непомерно усложняете общение этой ложью, вы тратите большую часть своего времени на то, чтобы лгать или разбираться в чужой лжи. Пока вы с этим не разберётесь и не нормализуете ваше общение – ни о приличных темпах развития цивилизации, ни о контактах не может быть и речи…- Я удручённо молчал.
– Я уже молчу о том, что мне совершенно не нравится ни ваша структура управления, ни ваше земельное деление…
– Чем?
– Да нелогичностью… На Челле на каждого жителя приходится примерно 2 гектара нормальной, то есть вполне пригодной для жизни суши. Из этого, грубо говоря, следует, что каждый житель может иметь до полугектара земель, с которых не платит никакие налоги. Ещё полгектара – умеренные налоги, которые по карману любому челланину со средними доходами. Конечно, в зависимости от населённости конкретной местности размер необлагаемой площади и суммы ставок налогов меняются, но основной принцип соблюдается всегда…
– Какой?
– Любой человек, не желающий жить в данном обществе, имеет право на выделение своей части суши с тем, чтобы вести на ней натуральное хозяйство.
– И у вас такие есть?
– Вряд ли…- пожала плечами Лин.- Возможность-то есть, но, если кто-то захочет ею воспользоваться – наверняка быстро передумает: отключиться от систем энергетики и связи человек, выросший в цивилизации, я думаю, не сможет никогда. А за это надо платить. Значит, он вынужден быть и участником финансовой системы. Короче, жить, как ему вздумается, он сможет – лишь бы другим не мешал… А вот в товарообмене ему участвовать всё же придётся – куда он денется… Да и не может человек, выросший в обществе, где большая часть его знаний получена из системы, вдруг в один день отказаться от общения с ней…
– У вас что – все умеют обращаться с системой?
– Обязаны… У вас ведь все умеют разговаривать, пользоваться деньгами, телефоном, телевизором, читать газеты и писать письма?
– Думаю, что да… Хотя – кто его знает…
– Ну, а у нас все жители к моменту достижения совершеннолетия уже умеют легко обращаться с системой, владея способами общения с ней примерно так же, как и разговорной речью… Вся законодательная база, все знания, накопленные на планете – давно уже собраны в системе… Собственно, обучение в школе представляет собой следующие этапы: элементарная грамотность, затем – умение общаться с системой, и, последний этап – свободная ориентация в системе, в списках её разделов знаний и т. п…