- Я знаю, что если мне скажут, что утаивают важную информацию, меня это разозлит!
- Аурика, - Стефан не приближается ко мне ни на шаг, но вместо плотной завесы гнева и отчаяния теперь, при звуках его завораживающего голоса, на мои плечи будто опускается мягкая мамина шаль, - любое обучение предполагает изменения. Любое изменение поначалу всегда вызывает неприятие. Даже если ты знаешь и видишь, что перемены – к лучшему. Что изменится, если вам официально объявят: будьте готовы к резкой смене эмоций! Это кого-то остановит? Заставит собраться, намеренно сдерживая себя? Или отпугнет? Если бы вы не хотели перемен, вас бы тут сегодня не было.
- Я не для того пошла учиться, - протестую я. – Меня все устраивает, просто…
И умолкаю. Если мною движет желание учиться, почему за столько лет пребывания здесь я до сих пор не подала документы в местный университет? Учитывая специфику моей работы, куда логичнее было бы выбрать исторический или юридический факультет, а не непонятное заведение со странными правилами и методиками. Я ведь даже толком не знаю, какую специальность получу в итоге. И даже фокусы профессора с открыванием дверей нельзя счесть серьезным мотивом. Куда проще было бы обратиться к Ивару с просьбой рассказать о пространственной развертке.
Пока я пытаюсь осмыслить услышанное, Стефан терпеливо молчит. А меж тем, мимо нас протискиваются обратно в здание студенты, и я спохватываюсь, что мой разговор с неизвестным им парнем привлекает не меньше внимания, чем стычка с Мареком. Вот уж сегодня и впрямь испытание славой!
- Ладно, - отвечаю торопливо, - будем считать, что все неслучайно, и меня ждет множество волнующих открытий о себе и мире.
- Так и будет. И потом, вы все узнаете, обещаю. Но не сразу.
- Обнадеживающе звучит! – иронизирую я. – Мне пора возвращаться. Пара скоро начнется.
- До встречи, Аурика, - на прощание Стефан легко касается моей ладони своими теплыми пальцами, причем делает это так, что его непринужденный жест остается незаметным для остальных. И уходит, пересекая двор и исчезая за одной из дверей в здании напротив. А я остаюсь, и стук сердца гулко отзывается в ушах. Эх, жаль, что не успеваю побыть на воздухе. Только сейчас вижу в тени фонтан, заключенный в полукружие лавочек с мягкими спинками. Идеальное место, чтобы расслабиться. Но, увы!
- Пойдем? – это Миа.
Ее нежный лоб пересекает напряженная морщинка. Аксель топчется сзади, закусывая губу и оглядываясь во двор, где рассевшись прямо на газоне, загорает, полузакрыв глаза Марек.
- Да. Спасибо тебе!
- Да, ладно. А кто это был?
- Преподаватель.
- Вы что, знакомы? – Миа изнывает от любопытства, но не могу же я ей рассказать об обстоятельствах нашей первой встречи со Стефаном.
- Нет.
Я понимаю, что если начну оправдываться, то обязательно собьюсь и расскажу что-то лишнее. Уж лучше ограничиться простыми ответами, особенно если учесть, что я и сама толком не знаю, кем работает Стефан. Мы возвращаемся в аудиторию, рассаживаемся, и я обещаю себе, что больше не обернусь назад! Ясно, что если Марек задастся целью меня изводить, его мое равнодушие не остановит. Остается лишь надеяться, что ему все равно, к кому цепляться. Или (в это я, конечно, верю слабо), что агрессия ему несвойственна, и наш разговор был случайным эпизодом.
Но сегодня явно не мой день, потому что стремительно влетающий в аудиторию профессор здоровается с нами и тут же переходит к делу:
- Ну что, друзья мои, сегодня пани Карская начала знакомить вас с базовыми эмоциями, но мы не будем дожидаться, пока вы пройдете всю теорию, а сразу перейдем к практике. Итак, сегодня ваше задание таково: разбиваемся на тройки. Вы получаете карточку, на которой указана эмоция. Один из вас пробует изобразить эту эмоцию мимически, можно и словами, только избегайте подсказок. Если вы произнесете: « у меня умер любимый хомячок», - несложно догадаться, что вы расстроены. Другой должен отгадать эмоцию, а задача третьего человека – записывать все, что он видит со стороны, как безучастный наблюдатель. Ну, например, вы думаете, что изображаете грусть, а наблюдатель записывает: «уныние». Нюансы – тонкая вещь, но тем они ценнее для нас. Впрочем, наблюдателю не обязательно ограничиваться отгадыванием, он может фиксировать все: дыхание, жесты, предположения, как вы настроены по отношению к каждому в вашей группе. Потом вы достаете следующую карточку, и так трижды, пока каждый из вас не побывает в роли актера, зрителя и критика. Задача ясна?