Так, нужно срочно менять тему, а то Лео только из депрессии начала выходить, а я ее опять туда носом тыкаю.
-Ой, я и забыла, у меня в комнате Тигра с голоду умирает! Лео, выручай, а? – обратилась я к подруге. – Я не дойду, честное слово. А если и дойду, то обратно точно не вернусь. А так хочется Дэна поддержать на его первой лекции!
-Да конечно, какие вопросы! Что ему отнести?
-Ой, а я и не знаю. Рыбки, наверное, или мяса. От молока, думаю, тоже не откажется…
-Понятно. Ладно, я побегу в комнату, а вы давайте на историю Земли идите. Там встретимся. Место мне займешь? – спросила подруга, слаживая на поднос несколько котлет, рыбу и ставя стакан с молоком.
-Договорились. Тигре привет! – кивнула я, и она убежала.
Ни спеша доев, мы с Мирой отправились на следующую пару, благо, с бытовиками мы были объединены на весь день.
Историю земли читали в той же аудитории, что историю Артена. Сев на ранее облюбованное место, я положила сумку на сиденье рядом. Мира села позади, а буквально через пять минут прибежала Лео и уселась рядом.
-Тигр попросил открыть окно, ты не против? – шепотом спросила она.
-Да нет. А как он попросил? – удивилась я. – Что, кошачий язык и вправду существует, и ты его понимаешь?
-Нет, - рассмеялась Лео, - как такового языка у животных нет. Во второй ипостаси мы общаемся в основном жестами, фырканьем и запахами. А Тигра просто поцарапал лапой оконную раму. И еще, - задумчиво и более тихо продолжила она, - мне кажется, что он немного владеет эмпатией. Когда я рядом с ним, до меня иногда доходят отголоски чужих эмоций. Мы, оборотни, более чувствительны к такому, чем люди.
- Возможно. Неизвестно еще, как, кроме внешних изменений, повлиял на него переход. Кстати, ректор просил следить за котом внимательнее, и говорить ему, если замечу что то необычное.
-Меня это не удивляет, у нас вообще особенное отношение к животным.
-У вас? Так ректор что, тоже оборотень? – удивилась я.
-А ты не знала? Ах, да, ты же иномирянка. А у нас все знают, что ректор Института Жизни – оборотень. Единственный представитель своего рода. Ходят слухи, что его семью полностью вырезали во время последнего Столкновения.
Я вспомнила прочитанные книги по истории и удивилась. Последнее Столкновение произошло более ста лет назад. Это сколько же ректору лет? Выглядел он не больше чем на тридцать.
Как я поняла из прочитанных книг, мир Артен местные маги называли «плавающим». Плавал он по определенному маршруту, именно поэтому было возможно предсказать возникновение переходов, например, в мир Земля. Кроме Земли, Артен время от времени сталкивался с миром демонов и оборотней – именно так они и появились в этом мире, изначально населенном одними людьми.
Но кроме «стабильных» встреч бывали и неожиданные – те самые Столкновения. Происходили они, когда сталкивались два плавающих мира. И благо, если столкновение происходило мирно – встречались миры населенные дружескими расами, или вовсе ненаселенные миры. Несколько раз за историю Артена их мир сталкивался с враждебными атаками. В таких случаях, позабыв все свои распри, государства людей, оборотней и демонов объединялись против общего врага. Последнее такое столкновение унесло почти шестьдесят процентов жителей Артена.
Пока я вспоминала историю Артена, перерыв закончился и прозвучал гонг. В аудиторию вошел Дэн, одетый в темно-фиолетовый, практически черный, костюм. Подойдя к преподавательскому столу, он приложил руку к пластине, и над столом возникла иллюзия Земного шара.
-Здравствуйте, студенты. Меня зовут лэр Дэн, и преподавать вам я буду историю и культуру мира Земля. Перекличку проводить не буду, познакомлюсь с вами по ходу занятий. Итак, начнем.
После его слов в аудитории полностью пропал свет. Все испуганно притихли. Но тут над столом Дэна, где раньше висела иллюзия Земли, зажегся маленький огонек. Голос Дэна зазвучал - сначала шепотом, а потом разнесся на весь зал. Он рассказывал Теорию Большого Взрыва, а над преподавательским столом ширились и росли трехмерные изображения. Вот после взрыва планета остывает, появляются океаны и суша, затем растения и рыбы. Вот эти рыбы выходят на побережье, и по залу разлетаются птеродактили и разбредаются диплодоки и тираннозавры. Даже я, видевшая примерно тоже самое в кино в формате 3D, была в восторге.
Когда изображения растаяли в воздухе, и в аудитории снова стало светло, раздался дружный гул разочарования. Это был не урок, а настоящее чудо. Никто и не заметил, как пролетели два с половиной часа. Никакого сравнения с предыдущей лекцией! Не сомневаюсь, что история земли будет в числе любимых предметов у всех студентов.