Выбрать главу

Необходимые атрибуты

Во всех играх используется переносной стенд размером 100 х 80 см (на стойках), на котором вбиты гвоздики с таким расчетом, чтобы на них можно было повесить 6 альбомных листов (20 х 30 см). Ведущий размещает на стенде наглядный материал.

Каждая команда должна иметь комплект табличек с ручкой (10x10 см), на которых написаны числа от 1 до 10. Все остальные необходимые атрибуты указаны в предисловии к каждой игре.

Для индивидуальной работы с детьми предлагается использовать карточки с головоломками, которые легко вырезать и размножить на ксероксе.

Успехов вам!

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

У ЛУКОМОРЬЯ

Интеллектуальная игра по сказкам А. С. Пушкина

Игра рассчитана на 2-4 команды. Оптимальное количество членов команды — 5-7 человек. Помещение, где проводится игра, украшено детскими работами — лепкой, рисунками, мозаикой — на мотивы сказок Пушкина. Здесь же большой дуб (декорация) с висящими на нем атрибутами, о которых будет сказано ниже. Участники игры, разделенные на команды, сидят на стульчиках, образуя полукруг. Перед каждой командой небольшой столик, на котором лежат карандаши, ластики.

Звучит музыка.

Ведущий:

У Лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом...

Много сказок знает кот: волшебных, загадочных и поучительных. Эти сказки он рассказал А.С. Пушкину, а Пушкин — нам. Вы их слушали внимательно, и теперь все-все знаете о героях пушкинских сказок. А сегодня мы выясним, что вам больше всего запомнилось и что понравилось. Наши судьи определят команду, которая лучше всех справится со всеми заданиями.

Первое задание.
Узнай сказку по ее концу
> Глядь: опять перед ним землянка; На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто. (“Сказка о рыбаке и рыбке”)
> Сказка — ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок. (“Сказка о Золотом Петушке”)
> Я там был; мед, пиво пил — И усы лишь обмочил. (“Сказка о царе Салтане”,“Сказка о Мёртвой царевне”)
> Не гонялся бы ты ..., за дешевизною. (“Сказка о попе и его работнике Балде”)
Второе задание.
Угадай героя

Команды получают комплект рисунков с персонажами сказок, раскладывают их на столе. Рисунки раздают таким образом, чтобы впоследствии их можно было объединить по темам, например:

1 команда: Поп, Балда, Мудрец, Петушок

2 команда: Старик, Старуха, Салтан, Бабариха.

Затем ведущий задает вопросы, а дети находят ответ на своих рисунках и показывают жюри.

I. Кто сказал?

> — Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где мне найти такого Служителя не слишком дорогого? (Поп)
> — Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему? (Царевна-Лебедь)
> — Ты волна моя, волна! Ты гульлива и вольна; Плещешь ты, куда захочешь, Ты морские камни точишь, Топишь берег ты земли, Подымаешь корабли... (Гвидон)
> — Что ты, баба, белены объелась? Ни ступить, ни молвить не умеешь! Насмешишь ты целое царство. (Старик)
> — Ох ты, дитятко девица! Пес проклятый одолел, Чуть до смерти не заел. Посмотри, как он хлопочет! Выдь ко мне. (Черница)
> — Помири нас как-нибудь: Одному женою будь, Прочим ласковой сестрою, Что ж качаешь головою? Аль отказываешь нам? (Богатырь)