Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет

А слониха щеголиха
Так отплясывала лихо.
Что румяная луна
В небе задрожала
И на бедного слона
Кубарем упала.
(№ 2, “Тараканище”)

Рада, рада, рада, рада детвора,
Заиграла, заплясала у костра
(№ 3, “Бармалей”)

> Пляшут чижики и зайчики в лесах,
Пляшут раки, пляшут окуни в морях,
Пляшут в море червячки и паучки,
Пляшут божии коровки и жучки.
(№1, “Крокодил”)

Пятый раунд.

Сказочная эстафета

От каждой команды приглашаются по 4 человека, они занимают место на старте. Ведущий говорит, что теперь все участники конкурса сами станут героями сказок Чуковского и будут соревноваться в скорости и ловкости.

> Ехали медведи на велосипеде.

Задание.

Доехать до финиша на скейте, вернуться, передать скейт следующему.

> А за ним комарики на воздушном шарике.

Задание.

Держа в одной руке воздушный шарик, а в другой ведро, собирать по дороге к финишу разбросанные “пряники”. Вернувшись на старт, передать все атрибуты следующему участнику. Тот должен по дороге к финишу разбрасывать “пряники”, которые жевали сказочные герои “Тараканища”.

> А за ними раки на хромой собаке.

Задание.

Пробежать до финиша и обратно на трех “лапах”.

> Жаба на метле.

Задание.

Пробежать до финиша и обратно, оседлав веник, но не придерживая его руками.

Пока жюри подводит итоги, можно провести игру с болельщиками.

Для этого ведущий предлагает вспомнить, как в сказке “Путаница” однажды

Замяукали котята:
Надоело нам мяукать
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать.

Задание.

Вспомните, как стали разговаривать другие персонажи “Путаницы".

Ответы:

Утята — ква-ква.

Свиньи — мяу-мяу.

Куры — кря-кря.

Воробьи — му-у-у.

Медведь — ку-ка-ре-ку.

Кукушка — гав-гав.

ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОК

Выпускной утренник для шестилеток.

Актовый зал. Сцена украшена рисунками сказочных героев. Звучит музыка из произведений Чайковского. Появляется Фея.

Фея:

— Я добрая Фея из сказки знакомой.
Сегодня, друзья, не сидится мне дома
Явилась сюда я в положенный час,
Чтоб радостный праздник устроить для вас.
В лучший из весенних дней
Вас приветствовать я рада:
Чтоб поздравить всех детей,
Принесла с собой награду.
Будет много здесь затей,
И хлопот, конечно, много.
Позову еще друзей.
Пусть на сцене мне помогут.

Входят Кот, Заяц, Лиса, здороваются с детьми.

Фея:

— Ах, какие чудеса
Нас сегодня ожидают!
Котик, зайка и лиса
Тоже деток поздравляют.
Но, за дело, час настал,
Начинаем шумный бал.

Выступление ансамбля бального танца.

Фея:

— Это кот привел детишек:
И девчонок, и мальчишек.
Ну, а что покажет зайка?
Эй, лисичка, угадай-ка!

Лиса:

— Знаю: он привел певцов —
Голосистых удальцов.

Выступление вокальной группы.

Фея:

— Молодец, зайчишка серый,
С делом справился умело:
Песня за душу берет!
Ну, лисичка, твой черед.

Лиса:

— Сильно хвастаться не буду,
Но мои артисты — чудо!

Выступлений ансамбля народно<

Фея:

— Ну, лиса, тебе хвала,
Молодец, не подвела!
А теперь и мой сюрприз —
Ну, кричите: Браво, Бис!

Выступление ансамбля спортивного танца.

Фея:

— Ах, как весело, чудесно!
Что за солнечный народ!
Да, скажу вам: мне известно,
Что трудились вы весь год;