Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет

Рвет и книжки, и тетрадки?

Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Лиса:

— Надо же, ответили на все вопросы.

Дуримар:

— У меня есть еще вопросики, на которые никто из вас не сможет ответить.

Вопросы

1. Средства передвижения Айболита.

(Орёл, кит, волк)

2. Сколько стоил самовар Мухи-Цокотухи?

(1 копейку)

2. В какой сказке крошечное насекомое напугало всех зверей?

(“Тараканище”)

4. Как определить, настоящая ли принцесса перед вами?

(Положить под перину горошину)

5. В каких двух сказках от нерях сбежали все вещи?

(“Федорино горе”, "Мойдодыр”)

6. Для чего героям русских народных сказок нужен был волшебный гребень и волшебное полотенце?

(Гребень превращался в лес, полотенце — в реку)

7. Несостоявшиеся женихи Дюймовочки.

(Сын жабы, крот)

8. Для чего я собираю в болоте пиявок?

(Для аптеки)

Дуримар:

— Уф, устал даже. И все-то они знают. Так неинтересно!

Кот:

— Видимо, придется отдать им ключик наш драгоценненький.

Буратино:

— С чего это вдруг он стал вашим?

Карабас:

— Это только первое испытание, а есть еще и второе.

Дуримар:

— Да! Вот они сказали, что любят петь и танцевать. Тогда пусть что-нибудь споют, да повеселее.

Кот:

— И все вместе.

Буратино:

— Ребята, пожалуйста, помогите!

Первый ведущий:

— Дорогие первоклассники! Сейчас мы с Буратино будем петь, а вы подпевайте и делайте все так, как мы.

Песня «Делай, как я»

1 — Ударьте в ладоши, как я. Раз, два! (два раза)
Ударьте в ладоши сейчас,
Все делают вместе у нас.
2 — Засмейтесь со мною, как я. Ха-ха! (два раза)
Засмейтесь со мною сейчас,
Все делают вместе у нас.
3 — Чихните со мною, как я. А пчхи! (два раза)
Чихните со мною сейчас,
Все делают вместе у нас.
4 — Нам песенку кончить пора,
Так можно играть до утра.
И все, что мы вам говорим,
Все вместе теперь повторим.

Под музыку первоклассники повторяют все движения.

Дуримар:

— Ну, а уж третье испытание они точно не выдержат.

Карабас:

— Что бы такое придумать?

Лиса:

— Знаю! Хочу услышать стихи о школе. Раз уж они к ней так готовились, пусть расскажут.

Буратино:

— Ребята, кто поможет?

Учительница первого класса (из зала):

— Мы поможем тебе, Буратино.

Выступление первоклассников.

Ведущий:

— Ну молодцы, наши первоклассники! За это им полагаются подарки.

Одиннадцатиклассники вручают малышам подарки.

Лиса:

— Ничего не поделаешь, миленький Карабасик, придется отдавать ключ.

Буратино:

— Вот здорово! Ребята, я побегу открывать классы и буду ждать вас.

Первый ведущий:

— Все начинается со школьного звонка.
В далекий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты
И посерьезней будут. А пока ...

Звенит звонок.

Второй ведущий:

— В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

Под песню «Вместе весело шагать» герои сказок и одиннадцатые классы провожают малышей.

ШКОЛЬНЫЙ КОРАБЛЬ

Сцена оформлена в виде парусного корабля (мачты, паруса, веревки). В виде роджера лозунг “Семь футов под килем”. Звучит песня “Школьный корабль”. Выходят двое ведущих.

Первый ведущий:

— Уже земля сменила платье,
Надела яркий свой наряд.
Сегодня праздник! Школьный праздник
По всей стране, у всех ребят!

Второй ведущий:

— И в сентябрьский день погожий,
И когда шумит февраль,
Школа, школа, ты похожа
На корабль, плывущий вдаль.

Первый ведущий:

— Сегодня на наш школьный корабль прибыла новая команда — первоклассники. Мы встречаем тех, кто впервые вступает на эту палубу, и приветствуем их.