- Соберите попечительский совет по очень важному вопросу. Инициатива моя, время – понедельник, на утро.
За эти дни директор провел отличную организационную работу: трех перспективных учителей он уговорил уйти с собой, одного уволил, а еще двоим кандидатам на вакантные должности просто отказал в трудоустройстве. Он лично собрал и подал все необходимые документы на почетную грамоту мэра. На новом месте Владимир Викторович хотел начать работу с заслуженных побед.
Члены попечительского совета явно не ожидали такого поворота событий, когда директор объявил две новости: через полгода школа переезжает на новое место, а он сегодня увольняется.
- Вы даже не даете нам время на поиск нового директора.
- К сожалению, семейные обстоятельства, - ответил Владимир Викторович.
- Подождите, - один из членов попечительского совета привстал с места, - надо разобраться, давайте пригласим официального представителя городской администрации.
- Процесс переезда школы санкционирован мэром, поэтому будет лучше, если школа переедет тихо, - директор на пару секунд замолчал, окинув взглядом присутствовавших, - тем более что на новом месте обещают финансовую помощь. Вы прекрасно знаете, что денег школе не хватает. Вопрос о моем досрочном увольнении также согласован с мэром.
Именно последнюю фразу услышал Тимур, который на своей коляске подъехал к кабинету директора, чтобы поговорить о пропущенных занятиях. Тимур остановился и прислушался, через приоткрытую дверь отчетливо слышались голоса людей.
- Согласно устава школы вам нужно предложить на утверждение мэру города кандидатуру нового директора. Он и займется переездом. А сейчас вынужден вас оставить, мне еще нужно уладить организационные вопросы, - Владимир Викторович холодно попрощался и, не пожав никому руки, вышел из кабинета.
Открыв дверь, он увидел Тимура и, поздоровавшись, спокойно пошел дальше. Мальчик с разочарованием посмотрел вслед уходящему директору. «Вот так новость – школа переезжает!» - пронеслось в голове. А уже через секунду ему в голову пришла отличная идея. Он развернул коляску и уверенно толкнул дверь директорского кабинета.
- Здравствуйте! – сразу начал Тимур, - прошу прощение за вторжение. Я случайно услышал, что школа осталась без директора, а в планах еще и переезд, – Тимур выждал паузу, во время которой члены совета переглянулись друг с другом, но продолжили слушать нежданного гостя. – У меня к вам предложение – я прошу рассмотреть мою кандидатуру на должность директора школы. Знаю, звучит неожиданно. Но у меня есть преимущества: я пользуюсь уважением в школе, имею управленческие навыки, несколько раз был вожатым в лагере.
Члены совета стали приходить в себя.
- Бред полный, - наконец, произнес один из них.
- Сегодня что - день сюрпризов?
- Веселая идея, - продолжил высокий мужчина, - доверить парню школу?
- Кстати, а это ты тот самый мальчик, что спас девочку с соседней школы?
Тимур стеснительно опустил голову.
- Послушайте, так он молодец, настоящий герой, - один из членов совета подошел к Тимуру и пожал руку. Остальные тоже подошли к мальчику, выражая свое восхищение.
- Это не дает ему право быть руководителем школы, – продолжила одна из женщин.
- Это почему же? Любой имеет право предложить свою кандидатуру, - ответил ей мужчина.
- А ты справишься? Ведь еще слишком молодой, да и жизненного опыта нет. Управлять школой - это огромная работа и личная ответственность. Помимо переезда, в школе есть разные проблемы: не хватает учителей, финансирования, уже давно нужен ремонт. Как ты это будешь решать? – обратился к Тимуру один из членов совета.
- Необходимо учитывать и особенности школьников.
- Кто как не он знает эти особенности, - заступился за кандидата высокий мужчина.
- А ты готов к постоянным встречам и деловым переговорам, публичным выступлениям? – продолжил другой член совета.
Тимур гордо кивнул.
- Я справлюсь и оправдаю ваше доверие.
- Это не только наше доверие, это доверие всех учителей и школьников.
- Мы много говорим о поддержке молодежного актива, так давайте дадим парню шанс.
- Вы бы не путали детские мечты и практическую работу, - вступил в спор еще один член совета.
- А ты в каком классе учишься?
- Я уже окончил школу, сейчас на дополнительном курсе. Готовлюсь поступать в институт.
Членам совета льстила открытость и честность Тимура, он отвечал просто и убедительно. Смущал только возраст кандидата.
Наконец, после недолгих и эмоциональных дискуссий члены совета большинством голосов согласовали кандидатуру Тимура директором школы. А в качестве страховки за молодым директором закрепили куратора - высокого мужчину, который за него заступался. Все это время Тимур сохранял спокойствие и только в конце подъехал на коляске к каждому члену совета и поблагодарил его.
- У меня есть одна просьба, - на прощание сказал Тимур, - я лично уведомлю всех о переезде, но немного позже.
Члены попечительского совета согласились.
Тимур приехал в кабинет к учителю музыки, чтобы поделиться новостью. Огорошенный Степан Андреевич сначала вообще не поверил своим ушам, а поверив, долго обнимал Тимура.
- Молодец, вот даешь. Еще и убедил попечительский совет. Думаю, мэр должен утвердить. За серьезное дело взялся, не каждому под силу. Будешь стараться – все получиться. Я бы директором работать не смог. Какие у тебя планы то? – сумбурно прокомментировал учитель.
- Сначала попробую во всем разобраться.
- Правильно, с этого и надо начинать. А еще посоветую выбрать девиз, который будет помогать тебе каждый день.
- Что еще за девиз?
- Это называется аффирмация, вербальная формула, которая формирует положительную установку в твоем подсознании. Проще говоря, программа, которая будет вести тебя вперед.
- А можно это будет стихотворение? – спросил Тимур.
- Можно, почему бы и нет, - учитель посмотрел на часы, - мне пора на урок, а ты можешь тут посидеть.
Степан Андреевич вышел из кабинета, прикрыв дверь. Тимур подъехал к столу, открыл тетрадь, взял ручку и задумался. Через несколько секунд он уверенно написал первую строчку будущего стихотворения:
Каждый день я иду вперед…
Наталья Александровна взяла телефон и набрала номер. В трубке послышались длинные гудки и она вздохнула, настроившись на непростой разговор.
- Да, - раздался усталый мужской голос.
- Привет, это я, - тихо ответила женщина, - извини, что звоню, но хочу попросить тебя о помощи.
- Какой помощи?
- Я бы не стала просить, но в нашей школе порекомендовали для Коли педагога по вокалу. Ты не смог бы оплатить несколько занятий?
- Это все деньги на ветер, ты же знаешь, что толку с него не будет. У инвалидов нет никаких способностей!
- Учителя сказали, что у ребенка необыкновенный голос...
- Ерунда, - перебил мужчина, - это они каждому говорят, чтобы заплатили деньги. Он инвалид, а ты его на сцену хочешь, кто его слушать будет?
- Послушай, я понимаю, что ты не видишься с сыном и считаешь, раз он родился больным, то проще от него отмахнуться. Но ребенок то ни в чем не виноват. Он такой же, как все.
- Давай не будем о старом, я плачу алименты, а дальше уже твоя забота.