Выбрать главу

- Представляешь, назначили ученика директором школы, совсем с ума сошли, - с недоумением жаловалась она мужу, который молча слушал и жевал курицу. – Так нельзя, мальчишка на должности директора, да что он в этом понимает, никаких знаний, никакой ответственности. Попечительский совет совсем из ума выжил.

Муж слушал, лишь изредка посматривая на жену и кивая в знак согласия.

Она прижала руку к животу, где ощущалась небольшая тяжесть. «Наверное, от переживаний», - подумала учительница.

– Я пойду, прилягу, неважно себя чувствую. Посмотри за детьми, - сказала она мужу, вставая из-за стола.

Ольга Васильевна дошла до спальни и легла на кровать, почувствовав, что боль стала сильнее. В голове мелькнула мысль: «Может, аппендицит». Боль, казалось, не собиралась отступать ни на шаг. Она медленно встала, достала коробку с лекарствами, нашла пачку анальгина и проглотила одну таблетку. Еще через полчаса боль стала резче, усиливаясь с каждой минутой. Голова закружилась. Она позвала мужа и попросила его позвонить в скорую помощь.

Все остальное пронеслось как сон: врачи в белых халатах склонились над ней и говорили, что дела плохи. Какие-то длинные коридоры и далекие голоса. Потом взволнованный голос мужа с неразборчивыми словами. У нее пронеслось в голове: «А что с детьми?» Послышался чужой голос, который говорил, что надо отправлять ее в краевой центр для экстренной операции, скорее всего, платной, потому что бесплатная, как более радикальная, не позволит сохранить орган.  Около пятидесяти тысяч рублей. Конечно, таких денег у них нет. «Какой страшный сон», - подумала учительница.

Когда она открыла глаза, то увидела большую светлую палату и сидящего рядом врача, который держал ее за руку.

- Все хорошо, операция прошла успешно, состояние стабильное, будете поправляться, – доктор улыбнулся.

- Где я? – шепотом спросила Ольга Васильевна.

- В краевой больнице.

- Что у меня было?

- Апоплексия, это разрыв яичника, не переживайте, все органы целы, как и женские функции.

- Как я сюда попала?

- Вас доставили на скорой помощи, операция оплачена, не волнуйтесь, все будет хорошо, -  доктор погладил женщину по руке.

- Как, кто это сделал? – взволнованно спросила учительница у врача.

- Ваши друзья, а сейчас отдыхайте, - доктор попрощался и вышел из палаты.

Когда пришла медсестра, Ольга Васильевна попросила ее подойти и спросила:

- Скажите мне, как я сюда попала?

- Нам нельзя разглашать информацию.

- Пожалуйста, я умею молчать.

- Наверное, хорошо работать с таким директором, это он все организовал. У нас только за министров так хлопочут, - медсестра повернулась к пациентке.

Ольга Васильевна удивленно посмотрела на нее, потом натянула одеяло до лица и уткнулась в него. Ее глаза наполнились слезами. Медсестра погладила пациентку.

- С вами все хорошо?

Ольга Васильевна прижала к себе медсестру.

- Да, - всхлипывая, ответила она.

Первая проблема, с которой столкнулся новый директор, состояла в том, что выявился дефицит денежных средств. Точнее сказать, не хватало денег на квартальную премию учительскому коллективу. Уходя, Владимир Викторович получил школьный парашют по коллективному договору в размере трех своих средних зарплат плюс компенсацию за неиспользованный отпуск. В администрации города пояснили, что дополнительного финансирования не будет и порекомендовали издать приказ об уменьшении премии.

- Это будет скандал, учителя рассчитывают на премию как на свою зарплату, - поясняла молодому директору главный бухгалтер, - некоторые с вопросами уже заходили в бухгалтерию.

Она опустила тот факт, что лично растрезвонила по школе, как ушедший директор забрал себе премию учительского коллектива.

- Сколько не хватает?

Бухгалтер показала ручкой цифру на листе бумаги. Тимур взял калькулятор и принялся считать. Через некоторое время он остановился и улыбнулся.

- Если я откажусь от своей зарплаты на четыре месяца, то премия сохранится в прежнем размере, - радостно произнес он.

Главный бухгалтер удивленно смотрела на директора.

- Выполняйте, - отдал указание директор, возвращая бумаги.

Александр Владимирович, высокий мужчина с резкими чертами лица, в свои пятьдесят восемь владел крупным предприятием по производству строительных материалов, небольшим банком, радиостанцией, а также современным и очень рентабельным торговым центром. Несмотря на успех в бизнесе он предпочитал жить весьма скромно. К предпринимательству его с ранних лет приучил отец и поэтому язык экономики и менеджмента был для него родным. Родители также передали ему неплохие наследственные задатки, среди которых не последнюю роль играли хваткость и интуиция. Он отложил в сторону газету, посмотрел на часы и дал указание секретарю пригласить гостя. Этого посетителя попросила принять его дочь Лиза. Конечно, он не мог отказать в просьбе своему безумно любимому ребенку.

Тимур приехал за двадцать минут до встречи, оставил коляску в микроавтобусе, надел пиджак и направился в офис. Водитель недоверчиво покачал головой, увидев, что директор отказался от коляски, однако ничего не сказал. Каждый шаг давался Тимуру с огромной болью, нога еще не зажила. Он сам решил, что деловой разговор с бизнесменом лучше провести на ногах, чем на коляске. Поднявшись на лифте до административного этажа, он медленно направился по большому светлому коридору, читая вывески на дверях. С каждым шагом усиливалась отдышка, сильнее шумело в ушах, а перед глазами все кружилось. «Так дело не пойдет», - сказал он себе, остановившись перед дверью с надписью «Приемная». Вытерев платком пот с лица и немного отдохнув, Тимур выпрямился и уверенно отрыл дверь.

- Здравствуйте, у меня назначена встреча с Александром Владимировичем.

- Здравствуйте, - ответила секретарь, - пожалуйста, присаживайтесь. Вы директор пятой школы?

Тимур кивнул и сел на диван. Сердце бешено колотилось, а резкая боль пронзала ногу, как нож. Он подумал о том, что легкое прихрамывание почти не бросается в глаза. Через некоторое время секретарь, получив указание по телефону, попросила гостя пройти в кабинет директора. Молодой человек встал, дошел до двери и потянул ручку. Все, что увидел Тимур, произвело на него сильное впечатление. На огромном светлом пространстве размещались эксклюзивная итальянская мебель и изящные предметы интерьера. Тимур высоко оценил эргономичность обстановки и позволил себе немного задержался возле стены с «Последним днем Помпеи» приблизительно четыре на шесть метров.

- Здравствуйте! А у вас хороший вкус, - сказал он вслух, вспоминая школьную программу, - дорогой багет подчеркивает особую ценность полотна русской живописи, а игра светотеней словно оживляет исторический сюжет.

- Здравствуйте! - Александр Владимирович жестом пригласил гостя присесть, - располагайтесь. - Директор подождал, когда Тимур сядет и, разместившись напротив, продолжил, - я вас слушаю.

- Александр Владимирович, - начал Тимур, - я новый директор пятой школы и у меня к вам деловое предложение.

Директор с улыбкой посмотрел на молодого человека.

- Интересно, а где бизнес-план?

- Я его вам расскажу, - Тимур выдержал паузу и продолжил, - предлагаю инвестиции в социальный проект - пятую школу.

Улыбка Александра Владимировича стала еще шире.

- Скажу вам честно, молодой директор, все самые выгодные инвестиции я уже сделал. И поверьте, банки, средства массовой информации…

- Прошу прощения, вы меня не поняли, - перебил Тимур, - эти инвестиции в несколько раз выгоднее всего того, что вы приобрели!

- Даже так?! – с нескрываемым удивлением и в более жестком тоне спросил директор, - и что вы в этом понимаете?

- Александр Владимирович, - голос Тимура стал спокойным и холодным, - инвестиции в образование молодого поколения – это будущее. Я готов подготовить вам достойного правопреемника – Лизу и вместе с ней несколько замечательных помощников.