С искренним уважением и почтением от имени коллектива МГТУ им. Н.Э. Баумана и межвузовского научно-образовательного братства
16 мая 2018 г.
И педагог, и ученый
Колин Константин Константинович
д-р техн, наук, профессор,
действительный член Международной академии наук высшей школы, заслуженный деятель науки РФ, главный научный сотрудник Института проблем информатики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук
Международная академия наук высшей школы
Наше знакомство с Сергеем Антоновичем Подлесным произошло в 1998 году после моего избрания членом президиума Международной академии наук высшей школы. Мы оба стали членами президиума этой Академии и на его заседаниях, как правило, сидели рядом, что и послужило поводом для более тесного общения.
Напомню, что конец 1990-х годов был тем периодом времени, когда проблемы образования и, в особенности, проблемы и перспективы развития высшей школы, активно обсуждались не только в России, но также и в других странах мира, который готовился вступить в новое тысячелетие. Особенно активно это происходило в новых независимых государствах, которые ранее были республиками Советского Союза.
Международная академия наук высшей школы стала в этот период научно-методологическим центром этих обсуждений и регулярно проводила их не только в России, но также и на своих международных научных конференциях в странах СНГ. Их основной целью было сохранение на постсоветском пространстве основных достижений и традиций в области высшего образования. В условиях нарастающих тенденций сепаратизма в новых государствах и кризисной ситуации в самой России это была сложная и стратегически важная задача. Тем не менее, решить ее в значительной мере удалось в том числе в результате активной и целенаправленной деятельности президиума МАН ВШ и высокого личного авторитета ее президента Валентина Ефимовича Шукшунова.
Сергей Антонович Подлесный принимал активное участие в этой работе, а его большой педагогический и научно-организационный опыт в области инженерного образования оказался очень важным и полезным. Именно в это время он был проректором Сибирского федерального университета, а до этого, в течение 10 лет, — ректором Красноярского государственного технического университета, одного из ведущих технических университетов России.
Главным результатом этой деятельности стало сохранение на постсоветском образовательном пространстве наиболее важных традиций отечественного высшего технического образования, которое тогда активно вытеснялось как в России, так и в других странах под натиском многочисленных новых дисциплин юридического, экономического и управленческого профилей, ориентированных на потребности рыночной экономики. Последствия этого натиска мы наблюдаем и сегодня.