Грипп, например, пройдет в два раза быстрее, если отказаться от приема пищи. В это время можно поддерживать организм натуральными фруктовыми соками.
Ничем не заменимым продуктом для детей грудного возраста является материнское молоко. У тех детей, которых стали кормить им в первые же часы после рождения, не было в последующем никаких аллергий. Когда ребенок выходит из грудного возраста, в его организме прекращается производство тех ферментов, которые на 100 % расщепляют попавшие в желудочно-кишечный тракт молоко. Если в более зрелом возрасте продолжать регулярно употреблять молоко, то в организме накапливается значительное количество шлаков. Наш организм не в состоянии расщепить и усвоить одну из составляющих молока — казеин. Это не значит, что молоко нужно полностью исключить из рациона. Время от времени можно употреблять парное молоко, насыщенное солнечной энергией — это большое благо для организма.
Кисломолочные же продукты можно употреблять без ограничения, так как пищевые грибки, используемые для их приготовления, полностью расщепляют те компоненты молока, с которыми человеческий организм не в состоянии справиться.
Чем же лучше всего кормить своего ребенка? Лучше всего об этом знает его собственный организм. Вот и спросите его об этом с помощью индикатора. Самым простым индикатором является отвесик. Привяжите к нитке длиной 15–30 см грузик (можно использовать гайку, кольцо, бусинку и т. д.). Сядьте за стол. Положите левую руку, несколько растопырив пальцы, слева от себя, испытуемый продукт поместите перед собой, отвесик возьмите между большим и указательным пальцами правой руки и вывесьте над продуктом. Поднимите правый локоть на уровень плеча, а большой палец поверните внутрь к себе так, чтобы ладонь смотрела наружу от вас, а плечо образовывало с предплечьем жесткую конструкцию. Добившись неподвижности грузика, задайте вопрос: «Подходит ли этот продукт моему Сереже (Насте)?» Если вы проявляете полную безучастность к движению отвесика (т. е. не будете подсказывать ему ответ), то он начнет двигаться при положительном ответе от вас к продукту и обратно, а при отрицательном — продольно относительно вашего тела. Чтобы научиться правильно снимать информацию, вначале потренируйтесь на продуктах, позитивность или нега-тивность которых у вас не вызывает сомнения (например, яблоко и табак). Точно также можно протестировать одежду, обувь, игрушки вашего ребенка. Этот же метод позволяет выявить, подходит ли вашему ребенку назначенные лекарства. Ну, а дальше исключите из рациона вашего ребенка те продукты, которые ему не подходят, а также избавьте его от неподходящих предметов одежды и игрушек. Вполне возможно, что после этого у вашего ребенка исчезнет диатез.
Но можно попробовать самостоятельно устранить негативную информацию, излучаемую продуктом, лекарством, игрушкой и т. д. Для этого попробуйте мысленно подержать данный объект в астральном огне. После такой обработки снова протестируйте его при помощи отвесика. В ряде случаев ваши усилия увенчаются успехом.
Если ваш ребенок отказывается от навязываемого ему куска мяса или банана, то не препятствуйте ему. Его подсознание лучше вас знает, что ему более необходимо в данный момент. А если он вообще отказывается от пищи, то не волнуйтесь — он не зачахнет от истощения. Любое живое существо в природе ест только тогда, когда ему необходимо, и интуитивно при заболевании выбирает себе природные лекарственные средства.
Любая, даже самая качественная пища может способствовать здоровью одного ребенка и вредить другому. Это определяется группой крови ребенка. С рекомендациями по этому вопросу вы можете ознакомиться в великолепной книге Питера д'Адамо «Четыре группы крови — четыре пути к здоровью».
Если вы хотите усилить позитивное воздействие пищи, то, перед тем, как ребенок начнет ее есть, повосхищайтесь ею вслух. Напрягите свое воображение и расскажите, сколько солнечной энергии вобрала в себя эта нища (если она растительная) и как эта энергия будет способствовать росту и оздоровлению ребенка. Тем самым вы закладываете в нее дополнительную позитивную информацию.
Нельзя заставлять ребенка есть в раздражении или заниматься его воспитанием во время еды. Вы можете причинить ребенку вреда больше, чем он получит пользы от пищи. Когда ребенок нервничает, то происходит повышение кислотности в желудочно-кишечном тракте. Кислота может разъедать слизистые оболочки. Отсюда возможны и язвы.
Никогда не позволяйте ребенку есть с ножа — концентрация энергии на предмете определяется его формой. Остронаправленный луч энергии с кончика ножа может повредить биополевую оболочку в области рта и вызвать там заболевание. По этой же причине не сажайте ребенка за стол против острого угла. Когда расшалившегося ребенка ставят в угол, то это не столько наказание, сколько энергетическое воздействие на него. Благодаря своей форме, угол отсасывает часть энергии ребенка, уменьшая его активность.
Вы можете не только углу доверять работу с вашим ребенком, но и самостоятельно вмешиваться в процесс оздоровления ребенка своими, мыслями и своей энергией. Если необходимо активизировать интеллектуальные возможности вашего ребенка, то представьте, что вместо головы у него на плечах темно-синий колпак типа милицейской мигалки. И вот «мигалка» заработала, темно-синий импульс в ней стал вращаться по часовой стрелке и сверкать. Мысленно держите это состояние не менее 20 сек.
Если ваш ребенок заболел, вы можете наряду с врачами, очень эффективно содействовать его выздоровлению. Для этого примените японскую терапию «рейки», которая позволяет подкачивать энергией заболевшего ребенка. Прежде, чем начать энергетическую подкачку, обратитесь к высшим силам, в которые вы верите, с просьбой, чтобы они дали вам энергию для помощи ребенку. Это может быть Бог для верующих, Абсолютный разум, Космос, Солнце и т. д. Наложите обе ладони ребенку на темя и отчетливо представьте, что вы превратились в канал, по которому сверху транслируется энергия, несравненно большая, чем ваша собственная. В такой позе вы сидите минуты четыре, затем последовательно, одной рукой за другой, но ни в коем случае не двумя одновременно, вы переставляете ладони на виски и глаза ребенка и опять находитесь в этом положении четыре минуты. Затем переставляете руки на уши, гланды, потом на яремную выемку, захватывая одновременно сердце и легкие, затем перебирайтесь ниже диафрагмы, после чего отправляйте руки в область паха. Каждая позиция продолжается четыре минуты, и все это время вы представляете комок светлой исполинской энергии, перетекающей в тело вашего ребенка сквозь вас и ваши руки. После этого начинается восхождение вверх в обратной последовательности, все так же переставляя руками. Когда вы вернетесь к исходному положению, поблагодарите высшие силы за помощь.
Эта процедура проводится три дня подряд. Чем больше вы транспортируете вселенской энергии сквозь себя, тем лучше будет и ваше самочувствие.
Можно научить своего ребенка набирать энергию от деревьев.
К числу самых мощных деревьев-доноров относятся дуб, деревья хвойных пород (прежде всего сосна), акация, клен, береза, рябина.
Поставьте ребенка спиной к дереву так, чтобы были прижаты к нему затылок, позвоночник, спина, копчик, пятки. Научите его мысленно представлять, как в каждую клетку его тела втекает чистая серебристо-белая энергия. Для набора энергии достаточно трех минут. После этого необходимо поблагодарить дерево за помощь. Точно так же можно производить набор энергии, прижавшись к дереву грудью.
Если у ребенка проблемы с пищеварением, вы можете попытаться устранить их энергетическими методами. Положите ребенка животиком кверху. Четко представьте, что из середины ваших ладоней идут потоки энергии. При поносе совершайте ладонями вращательные движения над животиком против часовой стрелки, при запоре — по часовой стрелке.
При резях и болях в желудке обхватите средний палец левой руки ребенка своим указательным и большим пальцами у основания ногтя по бокам его и несколько раз сожмите. Повторите то же самое с другой рукой ребенка.