В этот период произошло важное космическое событие, значение которого не ограничивается масштабами нашего планетарного мира. 15 ноября 1997 года состоялось соединение и наложение двух Глобусов, старого и нового. В физическом теле Логоса Земли начались сложные процессы, связанные с ассимиляцией и усвоением старой планетой тонкой энергетики нового Глобуса. В последующие дни Владычица, воплотившись в белый луч и совмещая его с Сушумной Логоса, содействовала мягкому протеканию этих процессов. В 20-х числах ноября она осуществляла также озеленение новой Земли вместе с Владыкой Сен Жерменом, создавшим черноземную почву.Для оказания дополнительной помощи Земле в первых числах декабря над ее поверхностью на Тонком плане Иерархами были построены мыслеформы энергетических улиток (спирали Фибоначчи). Запуск большинства улиток произвела Владычица Падма. 4 декабря посредством улитки, работающей над Санкт-Петербургом, она ликвидировала опасность землетрясения и наводнения в городе.В заключение необходимо еще раз подчеркнуть, что благодаря высоким качествам Посланника стало возможным:1. Создание и работа группы санкт-петербургских учеников, руководимых Иерархами.2. Осуществление ряда актов по спасению Земли и человечества.Приложение 2ИСТОРИЯ ГРУППЫ В ТОНКОМ (I) И ФИЗИЧЕСКОМ (II) МИРАХВ связи с поворотной стадией развития эволюционных процессов в Космосе перед Иерархией Планеты встала задача обеспечить эволюционный скачок в развитии Земли – переход человечества или части его в четвертое измерение. Более ста лет назад Иерархия начала пробуждать сознание людей из состояния спячки, передавая через Посланников обновленное древнее Учение о Единстве Вселенной. В настоящее время ставится вопрос о создании по всему миру сети школ Ученичества, представители которых, идя по пути Посвящений, указанному в Учении, могут обеспечить отклик человечества на Зов Иерархов Планеты и помочь объединить усилия Тонкого и земного планов в общем деле возвращения к Единому Господу.Школа Ученичества должна быть создана в первую очередь в России, стране, страданиями изжившей свою карму, духовное состояние населения которой позволяет предполагать, что именно в ней может быть создан крупный передовой отряд для перехода в четвертое измерение. Владыка Ракоши предлагает собрать группу в Санкт-Петербурге вокруг Высокой Сущности, воплощением которой является сестра Пар-вати, хорошо известная Иерархии. В ходе многолетних контактов с Учителями человечества посредством дара ясночувствования она была подготовлена к роли Посланника в России.5.10.96 г. в шестую годовщину с начала своего обучения у Господа Иисуса, сестра Парвати принимает первое Послание. Вокруг нее объединяются четыре немолодые женщины, которые оказались готовыми к принятию водительства Иерархии. В течение первых трех этапов последовательно освещаются темы Духа, смысла жизни, воплощений, Планетного Аогоса, затем Ученичества, Человечества, Сознания и, наконец, Личности. Двум сестрам (Парвати и еще одной) дается возможность не только видеть происходящее в Тонком Мире с членами группы но и отслеживать эпохальные события, имеющие место в этот период эволюции Планеты.Здесь следует заметить, что всякая работа как в Тонком, так и в плотном Мирах последовательно проходит в три этапа. Первый – этап Тонкого плана, идеи; второй, когда идеи облекаются незримой материей, – этап тонкого физического плана; третий, когда идеи принимают материальные формы. При этом все три плана взаимодействуют, и если движение в материальном мире происходит в соответствии с идеей эволюции, то события на любом уровне (будь то человек, нация или Планета в целом) протекают безболезненно, без катаклизмов. В соответствии со сказанным основные события в жизни учеников первоначально развиваются в Тонком Мире.После определенного начального обучения тонких тел членов группы 22 декабря каждая сущность индивидуально получает на Тонком плане второе Посвящение. Далее на Тонком плане формируется работающая группа (сначала из четырех, а затем, после увеличения числа принимающих Послания, из большего числа учеников), демонстрируются ее успехи в служении Иерархии и последовательное получение в течение девяти недель третьего, четвертого и пятого групповых Посвящений (этапы 4-9).Имеет место соответствие между условиями, в которых оказываются группа и ее отдельные члены во время этих Посвящений, и их особенностями, описанными в Книгах, полученных человечеством от Иерархии в 1919-1949 гг. через А. А. Бейли, в частности в «Трактате о Душе». Получение второго Посвящения иллюстрируется тем, что фигуры двух из четырех членов группы, имевших более значимыми мужские рождения в прошлых жизнях, видимы уже не женскими, а мужскими. Это отражает этап освобождения Души из астрального плена данного воплощения и овладения Эго двумя нижними телами (рис. 1).К моменту третьего Посвящения 9.01.1997 г. ученики функционируют как группа, помогая отряду из развоплощенных Душ в работах в период прибытия на Землю экспедиции с Сириуса (3-7.01). Такая работа требует реализации уровня объединения Личности и Души с целью Служения.К четвертому Посвящению группа осуществляет самостоятельную работу по очистке города и окрестностей. Показывается, что недостаточная отдача (затемнение головы) двух членов команды из шести приводит к нарушению работоспособности всей группы, так как в период четвертого Посвящения необходимо единое групповое сознание. Посланник, получающий диктовки и являющийся Душой группы, приносит себя в жертву групповой работе, делая выбор между Вознесением и Служением, – сестра Парвати становится старшей в группе. Таким образом происходит формирование тела группы, ее Логоса на Тонком плане.После получения четвертого Посвящения группа готова к переходу в четвертое измерение, обретению качественных тонких тел в час X.С 18 по 24 января Земля идет в коридоре фотонного тороида и на выходе из него, в ходе процесса очищения, обретает новое тонкое тело, и все сущности, воплощенные и невоплощенные, тоже получают новые тонкие тела. У членов группы адаптация к новым тонким телам проходит ускоренно – за один месяц.Видящим показана карта Новой Земли, и с 7 февраля группа в новых тонких телах начинает работать в странах, существующих на карте. В России, Индии, Китае – это миссионерская работа по объединению человечества на основе единой религии, по обращению его к водительству Иерархии, которая завершается 17 февраля получением награды – группового пятого Посвящения. Оно означает единение группы в Тонком Мире на основе Высшего разума.Сопоставляя данные основных событий, происходящих как с Планетой, так и с группой в Тонком Мире, можно заметить, что они подчиняются солнечным и планетарным ритмам. В зависимости от характера события происходят либо на возрастающей, либо на убывающей Луне, причем многие совпадают с новолунием или полнолунием. Темы диктовок, особенно в начале обучения, в основном соответствуют темам Кардинального, Фиксированного и Мутабельного крестов, определяемых знаками Зодиака, а перерывы – изменениям знаков.18 февраля группа получает в подарок для жизни на Новой Земле Ашрам (этап 10). Затем следует обучение новых тонких тел на корабле Тишья, прибывшем для помощи Земле при переходе в четвертое измерение (этап 11). Через шесть-семь недель после получения Землей нового тонкого тела процесс усвоения его планетой заканчивается, и 12 марта, после солнечного затмения, на растущей Ауне, рождается новое тонкое физическое тело Земли – Новый Глобус, который начинает свое существование рядом с Землей-Матерью, опекаемый, кроме того, кораблем Тишья. Через шесть дней Глобус получает Душу. Еще шесть дней длится его заселение представителями низших царств, после чего члены группы имеют возможность первыми из воплощенных людей создать тонкие физические тела для этого Глобуса. После 22 марта новое тонкое тело каждого клонируется до трех тел, и на их основе создаются новые тонкие физические тела, которые с новолуния 7 апреля начинают работать в Атлантиде, Лемурии, а затем в Индии на Новом Глобусе. Надо сказать, что некоторые сестры (в декабре в группу приходят два человека, а в феврале еще три, из которых один выбывает в марте) имеют эти тонкие тела мужского пола, тогда как единственный брат – женского пола. Это отражает прежние рождения членов группы в Индии, Атлантиде и Лемурии.Господь Майтрейя предлагает растить новое, более духовное, тонкое физическое тело для России (этап 12). Это тело, как и последующее (пятое), у сестер женского рода, у брата – мужского. Сестрам демонстрируется последовательность взаимодействия трех тел – физического, тонкого и тонкого физического в процессе созидания тонкого физического тела. В новолуние 5.06 четвертое сформированное физическое тело уходит для работы на Новом Глобусе в России (этап 13). Начинается работа над наиболее совершенным, пятым телом, на примере которого Учителя, открывая и стимулируя в нем определенные центры, показывают процессы, происходящие в тонких телах человека на пути Посвящений (этапы 14-17). Эти процессы отслеживаются индивидуально, сообразно тому, как каждый человек должен проходить путь Посвящений на физическом плане.С конца июня до 4 июля видящие сестры наблюдают, как в результате трансмутации клеток под действием Святого Духа огни Трехле-песткового Пламени вырастают, выравниваются и объединяются в один лепесток белого цвета, огонь которого переходит в Вишуддху. Под влиянием уже ощутимой связи с Монадой и энергий из высокого источника на следующей стадии имеет место синтез всех духовных накоплений человека. Старое тонкое тело сгорает, уничтожаются все имевшиеся по жизни негативы, уходят болезни. Эти процессы– отражают, видимо, явления, последовательно протекающие в телах человека при третьем и четвертом Посвящениях. Происходит усвоение нового тонкого тела. Сверху, из Я Есмь Присутствия, спускаются пять наиболее духовных тонких тел, объединяются между собой и синтезируются с физическим телом, охватывая его. После этого становится возможным синтез физического тела с телами двойников членов группы, ушедших для работы на Новой Земле. Далее, после уравновешивания мужской и женской половин тела, следует (2 августа) введение Иды и Пингалы в Сушумну, поднятие Кундалини в открытые ранее центры головы и достижение тонкой Сущностью Божественного Сознания.Происходящее соответствует этапам соединения Личности и Души, а затем Души и Духа и образованию единой системы Сознание – Тонкое тело (Тара) – Плоть. В результате в Тонком Мире реализуется Сущность, обладающая высшим эмоциональным телом, телом человека Шестой расы.С 12 по 18 августа в Тонком плане Планеты происходит завершающая битва между Светом и Тьмой (группа принимает в ней участие). Светлые Силы, предводительствуемые Господом Майтрейей, побеждают. Битва знаменует окончание Армагеддона в Тонком Мире. После очищения старой Земли, ее стабилизации, Новая Земля имеет возможность занять предназначенную ей орбиту ближе к Солнцу. На Тонком плане старой Земли начинаются катаклизмы. В этот период первый отряд Богочеловечества пытается облегчить участь старой Планеты.В сентябре для высокой Сущности каждой из сестер в Космосе или на Земле подыскивается близнецовое пламя, начинается их общение в Ашраме, работа, способствующая взаимной гармонизации. В созвездии Плеяд создается арена для их творчества, Аогосов Планет новой Солнечной системы. Солнцем, Логосом этой системы является сестра При-дха. Таково в это время новое имя сестры Парвати.Так завершается первый год обучения группы в Тонком Мире.IIЧетыре женщины, объединившиеся 5.10.1996 г. вокруг сестры Парвати, с трепетом записывают по телефону каждую новую диктовку и узнают от видящих сестер об обучении во время сна, о тонких телах членов группы, предполагая, что через некоторое время все может прекратиться. В диктовках многократно говорится о значимости эксперимента, о роли учеников как помощников Иерархов в час X. Им пророчится участь учителей человечества, но не раскрываются методы обучения группы, и члены группы долгое время не понимают, как происходящее в Тонком Мире соотносится с земным планом. Освещение или объяснение какого-либо факта, например разговор об определенных книгах, имеет место только после того, как они попадают в поле зрения учеников. Так как сестра Парвати обычно в курсе всех новостей в группе, информация считывается через ее сознание. Из четырех, а затем шести членов группы большинство не знают друг друга. При этом у некоторых существует мнение, что движение по пути ученичества эффективно только при индивидуальной работе или, в крайнем случае, при работе вдвоем. Постепенно под влиянием диктовок и воздействия Тонкого плана, в котором группа активно работает и получает Посвящения, все проникаются сознанием необходимости регулярных сборов. Первая встреча членов группы состоялась 26.01, после чего они проходят, за редким исключением, еженедельно. На встречах проводятся медитации, просматривается Тонкий план, обсуждаются новости. Лидерство сестры Парвати является мягким, ненавязчивым, каждый имеет возможность проявить свою индивидуальность. Приглашая на сборы тех, кто искренне интересуется Посланиями, группа начинает выступать как единый коллектив. В феврале к группе присоединяются еще сестра и брат. Кроме того, один человек примыкает к группе временно. Постепенно отношения становятся более тесными, происходит взаимная отработка негативов. Члены группы приобретают печальный опыт разборок, когда имеет место осуждение со стороны одних и оправдание со стороны других, в результате чего эффективность медитационной работы и энергетика снижаются.Создание тонких тел, а затем тонких физических тел, необходимых для работы на Новой Земле, требует от каждого высокого духовного настроя, напряженной внутренней работы. Работа Души стимулируется Посланиями, чтением эзотерической литературы, ежедневным контролем с помощью видящих сестер индивидуального уровня психической энергии по состоянию тонких тел. Отрицательный эмоциональный настрой снижает их характеристики. Владыки и сестра Парвати постоянно инициируют физические тела членов группы энергетически, особенно во время групповых встреч. Энергия инициации не всегда успешно усваивается: иногда ощущаются возбуждение, усталость, боли и даже бывают болезни.Через Послания красной нитью проходит тема Служения. Говорится о служении группы в новых тонких телах после часа X, и постепенно (к марту-апрелю) все более отчетливо звучит тема служения на физическом плане – издание диктовок. Сестры ищут возможность издания брошюр и Книги диктовок. В результате две брошюры выходят в свет в апреле и июне.В диктовках, с одной стороны, говорится о возможности скорого перехода в 4-е измерение, а с другой – обращается внимание на недостаточно быстрый рост сознания членов группы. Постоянно звучащая тема перехода способствует ускорению осознания членами группы цели своего воплощения, отработке отрицательных качеств, отрыву от земных привязок. В конце концов большинство членов группы отдается на волю Господа в отношении того, где и как будет проходить их служение людям. 5 июня Капитан Хоук предлагает эксперимент по переходу группы в 4-е измерение и, когда он не удается, объясняет, что необходимо было развеять иллюзию о возможности его при неготовности сознания.7 июня четыре сестры знакомятся с двумя издателями «Книги Иисуса». Во время встречи обнаруживается, что в XII веке все они составляли русскую крестьянскую семью, в которой переводчик Книги Павел был отцом, сестра Парвати – матерью и четверо – детьми. Таким образом, создалась возможность отработки семейной кармы. Однако через некоторое время возник конфликт, так как выясняется, что молодые люди (в прошлом отец и сын) сомневаются в возможности сестры Парвати (матери) принимать Послания Учителей неискаженными в условиях большого города. В центре внимания оказался одна из входящих в «семью» сестра, поведение которой было осуждено в группе и Учителями. Оправдываясь во время встречи, она ощущала энергетическое давление на голову, которое преодолела катарсисом в последующие дни. Некоторые сестры, члены семьи в первую очередь, поняли, что проявление малейшего недоверия к Матери, восприятие ее не столько сердцем, сколько разумом неправильно и несет угрозу самоуничтожения.На этом заканчивается первый период истории группы, продолжавшийся в течение 9 месяцев обучения и включающий 14 этапов диктовок. Можно предположить, что это время было отпущено Учителями для отработки членами группы второго Посвящения, результатом которого должно быть подчинение Душе двух низших тел, астрального и эфирного. При этом было показано, что работа с астральным телом связана с отработкой семейной кармы.В течение первого периода, после неудачной попытки перехода, из группы уходит одна из сестер, проработавшая в группе 5 месяцев. Она не понимала некоторых высказываний в Посланиях и стиля работы Владык с учениками. Ранее из группы, после месячной работы, ушла еще одна сестра. Этот человек имел многолетний опыт работы над своими качествами и в течение 6 лет получал по контакту диктовки от Господа Иисуса. Хотя Учитель подсказывал этой сестре желательность контактов с группой, ей было трудно принять водительство Иерархии, так как она придерживалась канонов православной церкви. Обе женщины много болеют в этот период, у обеих были нерешенные семейные проблемы. Они не были готовы к групповой работе под руководством Иерархии и предпочли продолжить самосовершенствование индивидуальным путем.В начале второго периода обучения Учителя много внимания уделяют единственному в группе брату. Благодаря способности тонко чувствовать вибрации, исходящие от диктовок Иерархов, этот человек высоко ценил работу группы. Однако он использовал способность чувст-вознания, чтобы помогать энергетически отдельным лицам и группе. Тем самым он вмешивался в тонкие сакральные процессы, протекающие в телах каждого. При этом брат не работал над собой в соответствии с диктовками, мало читал духовную литературу, телам его на Тонком плане постоянно не хватало психической энергии, и они иногда гибли. Владыки были вынуждены вывести его из группы.В это же время с целью стимулирования анализа и обобщения материалов Посланий Учителя дают каждому задание сначала написать свои комментарии к ним (этап 15), а затем – три реферата: «Моя роль в деле помощи человечеству на данной стадии развития», «Предисловие» ко 2-й Книге диктовок и «Группа и я» (этапы 16, 17). В качестве комментариев к диктовкам каждый пишет историю своего пути к группе. Эти задания отражали значение, которое Иерархия придает интеллектуальному уровню учеников. Развитый интеллект необходим для человека новой формации и является одним из условий его поступательного движения. Оказалось, что аналогичная работа с рефератами имеет место на Тонком плане. Тема реферата одной из сестер в Ашраме в сентябре – «Идеология состояния бесшабашности. Психология и философия». Возможно, эта тема была связана с желанием Учителей еще раз предостеречь сестер об опасности преждевременного (без готовности сознания) использования психической энергии в медитациях и для перехода в четвертое измерение. В таком переходе заинтересованы некоторые силы в Космосе.В августе одной из сестер удается организовать издание первой Книги диктовок. В работу активно включается часть группы, остальные помогают. Тон диктовок летом очень серьезен: в них уже нет похвал, наоборот, говорится, что группа остановилась в развитии, что сохраняются гордыня, чувство успокоенности, избранности. Вместе с тем подтверждается, что эксперимент имеет важное значение для человечества. В сентябре Отец предупреждает, что цена недостатков членов группы повышается с каждым днем, что есть вероятность одержания, превращения в черных магов, и объявляет, что принята новая программа.Новую программу (этапы 18, 19) начинает Маха Чохан Семи Лучей Владыка Эолус, который, во-первых, вводит в группу сестру Э. Ранее, в июне, в группу вошла сестра Т. До этого обе сестры в течение трех-четырех месяцев были в курсе диктовок и во многом помогали группе. Во-вторых, Владыка Эолус подвергает резкой критике положение дел, указывая, что группа не прогрессирует при прохождении третьей ступени Посвящения.По отношению к критике группа распадается на две части. Одна часть связана между собой сравнительно близкой семейной кармой. Другие сестры объединены с этой частью группы и между собой только древней, атлантической групповой кармой. Первая часть группы понимает, что недовольство Иерархов обоснованно. Действительно, в группе не было открытости, были упущены многие возможности «совершенствования. Плохо использовался опыт друг друга в отношении работы над собой. Сестры не проводили анализа имен, периодически менявшихся у них, например, нумерологическим или другим способом. (На протяжении 14 месяцев у членов группы сменилось семь имен, см. табл. 1.) В каждом имени, очевидно, была зашифрована индивидуальная задача для определенного этапа. Большинство сестер не были знакомы с комментариями первой Книги, компоновкой ее в период подготовки издания, а также с рефератами друг друга. Все это происходило на фоне разного отношения к проблемам группы, неполного понимания картины Тонкого плана и методов работы Владык с учениками. Такое положение дел не способствовало росту сознания членов группы и образованию единого группового сознания, необходимого для работы на физическом плане и движения к третьему Посвящению.Вторая часть группы долгое время не обращает на критику внимания, полагая, что было достигнуто очень многое в изменении сознания членов группы. Они с разочарованием осознают перспективу дальнейшей, после издания первой Книги, работы на физическом плане и, следовательно, очередного перенесения сроков перехода. Эти сестры с недоверием воспринимают критику Владыки Эолуса. Однако цельность группы могла быть сохранена, только если каждый член группы полностью подчиняет свое поведение любому слову Владык, исходящему от Души, Логоса группы, сестры Парвати. Поэтому Владыке Эолусу пришлось прибегнуть к неадекватному энергетическому воздействию, чтобы стимулировать катарсис в группе. Катарсис позволяет одному или нескольким членам группы проявить свои комплексы, увидев и осознав, успешнее изживать их, а остальным проверить у себя отсутствие этих комплексов. Таким образом коллектив прогрессирует и может выполнять задачи, поставленные Иерархией. Когда во время медитации на очередной встрече группы четыре сестры ощутили мощный энергетический удар, они не поняли, что их Стражи Порога не позволили принять тонкие энергии Света, направленные на группу из Шамбалы. На следующий сбор группы эти сестры не пришли.В начале ноября к группе присоединяются еще две сестры, имеющие большие духовные наработки. Затем возвращается одна из ушедших сестер. Сформирована наконец Душа группы, скромная девушка в белом платье, фигура которой взаимозаменяема с фигурой сестры Парвати на Тонком плане. Оказывается, что все семеро сестер являются родственными Душами, связанными между собой кармически: в XII веке всех их объединила сестра Парвати, которая была матерью большого семейства, включающего в себя родных и приемных детей. Души, объединенные кармически, имеют наибольший шанс успешно идти по Пути Посвящений. Они все больше воспринимают сестру Парвати как Высокую Сущность, олицетворяющую материнское женское начало, в глубокой древности пожертвовавшую собой ради спасения человечества. Таким образом, они соединяют в сердце благоговение перед Отцом, Учителями, то есть Небом, и Владычицей, представляющей Шамбалу на Земле.В истории группы начинается третий период (этапы 20-24). Это период открытости, активной работы над собой и активного участия всех в издании и распространении Книг. Продолжаются диктовки, отражающие непростой путь русских женщин через постижение реальности жизни в двух мирах, Тонком и физическом, к Свету в своих Душах. Продолжают развиваться события на Тонком плане, где демонстрируется подготовка Земли к часу X.Книги «Exodus», содержащие ежедневные Послания Иерархов Планеты группе русских учеников и Дневник наблюдений Тонкого Мира ясновидящими в этой группе с 5.10.1996 г. по 1.12.1997 г., дают представления о жизни и Служении человека в двух Мирах и о пути к бессмертию, реальному для каждого.Это путь самосовершенствования, расширения и роста сознания, постоянного труда Души, постепенного слияния Личности и Души, Души и Духа. Чтобы достигнуть 4-го измерения, на котором находятся и развиваются многие цивилизации в Космосе, нужно подняться до уровня сознания четвертого Посвящения. На этом уровне смыслом жизни человека на Земле становится Служение Цели Господа и Планам Иерархии в плотном и Тонком Мирах. Достижение столь высокого уровня сознания, необходимой степени чистоты физического и тонких тел человека возможно в групповой работе, когда труд Души каждого сливается с трудом родственных Душ и образуется Душа группы устремленных в Служении.В Книгах отражен опыт движения группы санкт-петербургских учеников, уже идущей по Пути Посвящений (Мистерий). На протяжении этих 14 месяцев ученикам сначала дается программа последовательного восхождения по ступеням Посвящений, затем в Тонком Мире реализуется синтез нового физического тела и демонстрируются процессы, протекающие в ходе этого восхождения в тонких телах человека. Периоды в истории группы отражают ее движение на физическом плане.Санкт-петербургской группе даровано было стать свидетелем и участником эпохальных событий, происходивших в этот период в эволюционном развитии Земли. Приведем краткий перечень этих событий. Начиная с октября 1996 г. по январь 1997 г. планета Земля обретает самостоятельное свечение (17.10), вступает в галактическое сообщество (1.11), принимает помощь от экспедиции Сириуса (3-7.01.97) и проходит коридор в фотонном кольце на Тонком плане (18-24.01), после чего получает новое тонкое тело; происходит усвоение нового тонкого тела и (12.03) рождается новое тонкое физическое тело. Новая Земля идет рядом с Землей-Матерью, взаимодействуя с ней, в коридоре фотонного кольца до окончания Армагеддона 18.08. Затем в течение трех месяцев она самостоятельно движется в Космосе в фотонном кольце, занимая круговую орбиту ближе к Солнцу. 14.11 Новая Земля, обогащенная энергией Космоса, возвращается на прежнюю орбиту и в течение месяца, до 18.12 совмещается с физическим телом планеты. Далее начинается усвоение нового тонкого физического тела и энергии фотонного кольца непосредственно физическим телом Земли.От того, насколько успешно человечество будет усваивать эти новые, более жесткие излучения, зависит степень проявления болезненных процессов-катаклизмов в предстоящий период, а также то, какая часть человечества окажется способной подняться до уровня сознания четвертого Посвящения и перейти в четвертое измерение.Приложение 3МЕТОДИКА САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПО КНИГАМ «EXODUS»Тот, кто прочел Книгу «Exodus», уже знает о семи Божественных инстинктах – движущей силе в человеке и семи комплексах, гипертрофированных инстинктах семи тел, появившихся в связи с негативной реакцией человека на внешний мир и людей. Эта негативная реакция и есть нереализованные до 12 лет Эго-желания, Эго-привязанности, следствие утерянной связи людей с природой и Космосом и утерянного представления о Боте как о защищающей, благожелательной, обильной Силе, всегда справедливой, целесообразной, разумной, дающей все для уроков и воздающей каждому по вере.Божественная часть в человеке, его сущность – это сверхсознание – шестое тело, реальное «Я», и космическое сознание – седьмое тело Духа, Дух в человеке всегда заботится о рождении человека у тех родителей и в той обстановке, где он сможет испытать те стрессы, которые будут способствовать накоплению нужных для кармической отработки в этом воплощении комплексов, а в дальнейшем заботится о предоставлении человеку шанса исправить эти комплексы, эту дисгармонию в нем, и для этого подталкивает человека к ситуациям, подобным тем, в которых впервые рождались в нем комплексы. Личность – его сознательное пятое тело (дневное сознание), работающее вместе с остальными низшими телами, стремится увести человека из этих ситуаций или диктует ему вновь, как и прежде, неверную реакцию в них, проявление отрицательных действий, эмоций, мыслей, соответствующих комплексу. Внимательный человек всегда ощущает в себе два борющихся начала. Одно из них – реальное «Я» – зовет к свету, совершенству. Другое – его эго, личность – мешает этому, чинит всевозможные препятствия.В зависимости от того, комплекс какого тела сейчас, в связи со сложившимися условиями жизни, вышел из подсознания, человек находится в центре сознания одного из семи тел и оказывается отождествленным с людьми и событиями данного уровня вибраций. Будучи отождествленным с событиями или людьми, человек не способен сопротивляться своему эго – он во власти Майи. Она захватывает человека, и в нем резонируют вибрации данного вышедшего – откликнувшегося на внешние вибрации – комплекса, это заставляет его действовать отрицательно по привычной схеме, с внутренней агрессией.Для того чтобы изменить свои реакции на внешний мир и людей с отрицательных на положительные, человек должен подняться и жить из более высокого центра сознания, 6-го тела, более тонкие вибрации которого, не откликаясь на события и поведение людей низкого уровня вибраций, избавляют человека от отождествленности и при желании измениться позволят человеку осознать свою неправоту в прошлом и простить себя. А Божественная часть истинного «Я» (шестое тело), которое управляется Духом и всегда пребывает в гармонии с Космосом, может, при осознании его человеком, предложить положительную мысль (аффермацию), оправдывающую тех, кого вы ранее обвиняли. Не подпитанный соответствующей отрицательной энергией комплекс постепенно (после двух-трех раз повторения и объективного осозна-вания ситуации, правильного опознавания комплекса) умирает, и Духу больше нет надобности подвергать вас подобному испытанию. Данная ситуация или человек (посредник) уходит из вашей жизни.И в вашу жизнь приходят другие ситуации и другие люди, которые теперь будут вам помогать избавляться от комплексов следующего тела, а значит, вам вновь придется подняться к уровню сознания более высокого тела, то есть жить из центра сознания следующего, более тонкого тела.Именно так воздействуют на человека слова и разворачиваемые ситуации диктовок Владык, очень тонко – на разных этапах, задевающие человека за живое, заставляющие выйти на поверхность соответствующие комплексы. А далее Владыки поведут вас путем отработки данного комплекса, давая вам массу необходимой информации и положительной энергии, подсказывая вам те аффермации – положительные мысли, которые на данном этапе помогут простить других и себя и, при вашей сознательной работе, освободят от комплекса. Но на каждом уровне сознания у человека может быть много зацепок и комплексов (см. табл. 7), и Владыки, поработав с основными комплексами человека, далее будут уговаривать учеников работать самостоятельно, обмениваясь опытом в группе и помогая друг другу. А в конце этапа устроят проверку, все ли серьезные комплексы ученики отработали в себе?Итак, Книга «Exodus» учит, как шаг за шагом глобально изменить себя, чтобы мир стал иным, чтобы жизнь на Земле продолжалась и не пришлось бы уничтожать материки один за другим, хоть таким путем заставляя людей измениться. Диктовки учат, как надо освободить себя от той внутренней агрессии, которая вырывается из человека помимо его воли и загрязняет атмосферу Земли, заставляя людей болеть.Надо освободить себя от отрицательных действий, эмоций и мыслей, например: любые формы суеты в действиях, переживания по любому поводу в эмоциях, мысли о предполагаемых неудачах и зле, направленном против вас. Если вы освободитесь от этого, вы принесете пользу себе и всем людям, так как именно таким способом очищается Карма Земли. Главное для этого – не быть хулителем и отрицателем и принимать все и всех такими, как есть. И вы уже знаете, что одна из задач диктовок – вызвать в вас в процессе чтения проявление комплекса, в форме действия – отбросить Книгу, эмоционального или ментального протеста, или состояния дискомфорта (см. табл. 6), которые свидетельствуют о наличии в вас внутренней агрессии (см. табл. 7, графа 11). А затем научить вас управлять своими действиями, эмоциями, мыслями, освобождаясь во время любой стрессовой ситуации от отрицательных реакций. Умение принимать все и всех такими, как есть, – это гармоничная реакция четвертого тела, которая растит в человеке исследовательский инстинкт (см. табл. 7, графа 3), умение с Богом в Душе решать любые проблемы в жизни.Книга «Exodus» позволяет не только освободиться, если следовать ее рекомендациям, от санскар-комплексов, то есть отрицательного потенциала в себе. Она способствует наращиванию в себе положительного потенциала радости и любви к себе и людям, уверенности в себе и людях, доверия, то есть растит Божественные качества – гармоничные инстинкты (см. табл. 7, графа 3), не только исследовательский инстинкт, но инстинкты альтруизма, чувства достоинства и свободы пятого, шестого и седьмого тел.Это способствует миру на Земле, взаимопониманию и счастью людей.Увидеть свои комплексы в самом себе очень трудно, но к этому естественно приходит сознание, когда человек накапливает положительный потенциал в себе. Именно поэтому Владыки дарят столько Любви ученикам и постоянно призывают их к радости и любви.Итак, человек – это семь тел (см. рис. 2) – облачков энергии разного диапазона частот и плотностей, соответствующих семи чакрам (см. табл. 2), разному номеру Луча и цвету, и тому качеству (см. табл. 5), которое человек должен отработать, совершенствуясь на одном из Семи Лучей, избавляясь от отрицательного потенциала и накапливая положительный потенциал.В графах 5 и 6 табл. 6 приведены характер эмоционального состояния и проявление эмоций, которыми обладает человек, живущий из уровня сознания одного из семи тел или центров сознания, в случае наличия комплекса или развитого Божественного качества.Что значит жить из уровня сознания одного из семи тел или соответствующего данному телу центра сознания? Центр сознания физичес – кого первого тела отвечает за безопасность человека. Незакомплексованный человек бесстрашен, в нем работает инстинкт самосохранения, сознание же свободно от страха смерти. Закомплексованный человек боится всего (самолет, в котором он летит, разобьется, в магазине его обманут или не хватит продукта, в темноте убьют и так далее).Центр сознания эфирного второго тела отвечает за ощущения. Гармоничный человек от всего получает ощущение удовольствия. Закомплексованный человек всегда неудовлетворен – секс необходим обильный и многообразный, как и пища – острые приправы, алкоголь, наркомания и т.д., много ласкающих поглаживаний – иначе следуют обиды и война.Центр сознания астрального третьего тела отвечает за карьеру (быть), богатство (иметь), власть (владеть). Гармоничный человек озабочен тем, чтобы отдать, и Вселенная вознаграждает его. Закомплексованный человек стремится отдать минимум, а получить максимум и в том числе в труде.То же для центра сознания Любви, ментального четвертого тела, центра сознания (изобилия) пятого тела – Души, центра сознания шестого тела (осознания сознания) и центра сознания седьмого тела (Космического сознания). Комплексы – это эгоистическое стремление получать больше, отдавать меньше, зацепка за то, что имеешь, во всех телах.Значит, приобретение положительных качеств – это освобождение от зацепленности за страхи, ощущения, карьеру, деньги, власть. Это умение преданно любить, обладать душевным качеством альтруизма, уметь понять, оправдать, любить безусловно, даже несовершенного человека – это осознавание единства и Божественности всех людей, достижение терпения и мудрого любящего милосердия, это Любовь к Богу превыше всего, как тончайшей энергии света и любви, и осознавание, что все и есть эта энергия, эта Любовь. Это – полная сдача в реальной жизни, принятие всего таким, как есть, – вера в Бога.Наработке положительных качеств и эмоций очищенного человека взамен отрицательных качеств – комплексов закомплексованного человека помогает личное обращение к Владыкам Семи Лучей (см. табл. 5). Для этого достаточно во время медитации обратиться к одному из Владык Семи Лучей, которого вы можете выбрать, исходя из необходимости в первую очередь поработать над одним из семи качеств. Скажите, например: «Владыка Эль Мориа, помоги мне изжить слабоволие, или: Владыка Павел Венецианец, помоги мне любить людей, или: Владыка Ланто, помоги мне обрести Мудрость и научи осознавать свои слабые стороны, возьми меня в обучение ночью в свою Обитель» (см. табл. 5, графа 8 ).Каждый Владыка шлет в свой день недели соответствующий Луч. Если вы не умеете медитировать или вам трудно концентрировать свое внимание и не удается избавиться от мыслей, обращение к Владыкам можно выполнить в соответствующем Лучу одном из семи Храмов, освященных в Санкт-Петербурге (см. табл.4). При этом ваше обращение может сопровождаться молитвой, которая вам близка. Для того чтобы Владыка смог помогать вам, вы должны стать осознающим, и этому помогает постоянное ощущение, что ваша рука лежит в руке Владыки, к которому вы обратились за помощью. При этом вы находитесь на уровне сознания шестого тела – Истинного «Я», то есть живете из высокого центра сознания, когда возможна неото-ждествленность с событиями, провоцирующими комплексы пяти более низших тел, и неотождествленность с людьми, живущими из центров сознания первого-пятого тела, а это означает, что вы оказываетесь способными управлять своими действиями и эмоциями. Владыки предлагают ученикам – и этим может воспользоваться каждый – отдать, в соответствии с Космическим законом жертвы, все свои лучшие качества Владыке, а вместе с ними и замеченный вами и осознанный (правильно названный и понятый вами) комплекс, чтобы Владыка «переплавил» его в достоинство (соответствующий комплексу Божественный инстинкт). Для того чтобы эта передача состоялась и вероятность этой передачи усилилась, необходимо поместить облик вашего Владыки в свое сердце и в третий глаз. А затем со словами, приведенными выше, представить, что рисуете восьмерку, проводя черту выше третьего глаза справа налево, затем слева вниз направо к точке ниже сердца, черту справа налево под сердцем и кверху направо над третьим глазом в начальную точку.Владыки представляют Лучи всей Вселенной, они всегда здесь и услышат всех, кто правильно обратится к ним. Каждый может быть виден Владыкам как тоненький лучик. А вы представляйте себя пирамидой света, этим вы принесете пользу другим людям, такие светлячки заражают других. Объединяйтесь с людьми, общайтесь, найдите группу. Только распознайте в ней искренний интерес к духовному росту всех людей.Каждый из этапов диктовок Владык первой книги «Exodus» соответствует работе с учениками в предположении, что они живут из одного или двух центров сознания (табл. 6, графа 4), на соответствующем этим уровням Луче (там же, графа 3). Целью Владык является поднять учеников к уровню сознания следующего, более высокого тела (там же, графа 1), к следующему, более высокому центру сознания, то есть отработать основные санскары, свойственные данному телу и Лучу, и перейти к работе на следующем Луче.На одном или нескольких этапах диктовок, на которых ведется работа на определенном Луче, можно выделить следующие подэтапы:1. Дается информация, к чему должен стремиться ученик, чтобы он поднялся к следующему центру сознания. Ведет этап Владыка, чья энергия Любви необходима и более всего подходит ученикам, чтобы они смогли подняться на этот более высокий уровень сознания.2. Владыки поучают и предупреждают, как избавиться от оставшихся слабостей – отрицательных качеств предыдущих этапов и какие отрицательные качества надо преодолеть на новом этапе. На этом подэтапе Владыки учат, проверяя реакцию учеников на резкие обвинения, критику и на похвалу. Создаются ситуации, например прием новичков в группу, провоцирующие проявление отрицательных качеств в учениках. Или предлагается, на высших этапах духовной работы над собой, сотворчество – личный опыт и приемы, которые знакомы ученику и могут помочь продвижению учеников вперед и вверх или росту и совершенствованию их новых тел.3. Перед переходом на новый уровень сознания Владыки стараются вызвать обиду, испуг в учениках – например: будешь отчислен… не успеешь… тебя ждут потери… не справишься с заданием… и т. д. Это необходимо, чтобы проверить, отработались ли на данном уровне сознания более низкие отрицательные качества, такие, например, как самость, гордыня, честолюбие. И, наконец.4. Владыки оказывают поддержку ученикам, у которых тяжело проходило очищение, благодарят за работу, поднимают их самооценку, рассказывая, какой высоты удалось достигнуть ученикам и как это важно Владыкам и человечеству. Владыки инициируют учеников, призывают к дальнейшей работе, подъему на следующий уровень сознания.Первые 3 уровня сознания основная масса человечества на Земле в настоящее время преодолела и начинает жить из центра сознания четвертого тела, центра Любви. Признаком этого служит умение не терять энергию, то есть не быть в страхах, обидах вплоть до ненависти, в злобе (человек не бывает неудовлетворенным, если живет из предпочтения: неплохо бы, чтобы «это» произошло или «это» получить сейчас, но, если «этого» не будет сегодня, я не расстроюсь, так как верю, что достигну этого позже – Вселенная обильна и Бог все дает, или не дает сегодня, для блага людей). Для живущего из четвертого уровня сознания признаком этого служит: умение копить энергию и быть довольным, способность помогать людям, не падая самому, то есть не раздражаясь, не сердясь на других или себя.Этому посвящены I и II этапы диктовок, когда ученики должны были отработать комплексы самости, гордыни и честолюбия (см. табл. 7, графа 8). На самом деле воспитанный человек приучен родителями вести себя «хорошо», и часто эти комплексы он научился отправлять в подсознание мгновенно. Но о наличии их можно судить по болезненности или состоянию дискомфорта в области одной или нескольких соответствующих комплексу чакр (см. табл. 7, графа 2). Далее, на этапах III, IV и вплоть до окончания V этапа диктовок идет доработка отрицательных качеств уровней сознания третьего тела, обид на тех, кто давит на человека, – честолюбия или желания поступить по-своему, получить почести, одобрение, признание труда. Идет постоянная работа учеников в четвертом центре сознания радости и Любви. Это – принятие судьбы и всех, какие они есть, когда человек будет жить только из предпочтения и здесь и сейчас. Это жизнь без страхов, умея, не боясь унижений, легко получать любовь и отдавать любовь, получать материальные поощрения, понимая, что дает Бог, и отдавать все это легко, так как берет Бог. И в том числе легко отдавать труд, трудясь для Бога бескорыстно и с Любовью, не завися от результата труда, не требуя похвал и высоких оценок. Это вмещение в себя обилия Вселенной, потребность служения, Иисусова обильная Любовь к слабым, малым, старым.На V этапе ученики получают третье Посвящение, а затем четвертое Посвящение, после которого они должны стать всегда радостными и довольными своей судьбой и судьбой всех вокруг, никогда не испытывая жалости, а только Любовь, никогда не впадая в депрессию… Пока они получают это Посвящение авансом и на VI этапе будут продолжать дорабатывать санскары уровней сознания третьего тела – власти (см. рис. 2), живя из четвертого центра сознания, радости и бескорыстной преданной Любви.Подтверждению этого четвертого уровня сознания посвящены диктовки VII и VIII этапов, и продолжается эта работа на IX этапе, когда Владыки готовят учеников к жизни из пятого центра изобилия, уровня сознания безусловной Любви или необусловленной Любви (не связанной с тем, как относятся другие к ним). На этом уровне не должно быть возмущения чьим-то поступком, осуждения себя или других за ошибки, не должно быть чувства совестливости или вины. Это альтруизм, человеколюбие, это когда ученик способен понять и оправдать каждого и себя. Той же работе посвящен и X этап диктовок, на котором ученики получают пятое Посвящение, и лишь на XI этапе начинается жизнь из центра сознания пятого тела. Появляется чувство достаточности щедрого мира. Однако часто учеников здесь подстерегает чувство ненужности или, напротив, чувство значимости, или оба вместе. Эти чувства появляются как компенсация недополученной защищенности, ласкающих поглаживаний и одобрения от матери, признания их в детстве. Как правило, это следствие нежелания ребенка матерью «по объективным причинам» (как принято думать). На самом деле это происходит потому, что мать не понимала, что дитя дается Богом для блага и отработки ею своей кармы и это дар Бога… и мать не была научена своей матерью сперва любить Бога, а потом – свое дитя.И хотя ученики еще не достигли истинного альтруизма и будут еще на многих этапах подтверждать и дорабатывать комплексы пятого и четырех низших тел, но на XII этапе Владыки учат учеников жить из шестого центра – «осознания сознания», когда должны быть преодолены не только религиозная, но и национальная карма, т. е. осознано единство людей всех национальностей на Земле, и, пока нет единой религии, все существующие правомочны. Бог един для всех, и все люди братья. Это выход на Любовь к Божественному «Я» в себе и людях, к братской Любви. Это преодоление не только самолюбия, но и важности, преодоление эгоистического способа мышления. Это достижение чувства достоинства, т. е. отсутствие нетерпеливости, чувства своего ментального или душевного превосходства – своей правоты и Мудрости и презрения к тем, кто мешает росту Мудрости или сам не растет Духовно.Начиная с XIII этапа диктовок Владыки приступают к подготовке учеников как своих помощников на Новой Земле. Для этого ведется работа с учениками по доработке комплексов самолюбия пятого уровня сознания и работа с комплексами учеников, живущих из центра осознания сознания шестого тела. Для чего на XIV этапе предлагаются ученикам два новых кандидата в ученики и устраивается Господом Иисусом некое испытание по проверке преданности учеников Владыкам.На XV этапе, наряду с отработкой комплекса Важности шестого тела, Владыки ведут работу по подготовке учеников к жизни из центра космического сознания седьмого тела. На этом этапе в телах учеников проходят сложные процессы, позволяющие разбудить в них Божественное сознание, благодаря чему они достигают уровня (см. «Курс Алхимии», схема на стр. 111) Духа Святого, нижняя фигура, и Сына, средняя фигура – положительная информация четырех низших тел и чакр собирается в Вишуддхе. Дух Святой, войдя в физические тела учеников, будит энергию Кундалини, и эта энергия, поднимаясь по Сушумне, сжигает все кармические долги и болезни физического тела учеников. Флюиды Иды и Пингалы вошли в Сушумну и разбудили в учениках Божественный разум.Когда человек начинает жить из более высокого центра сознания, должна повториться отработка отрицательных качеств всех более низких тел, но с новым, более глубоким осознаванием своих ошибок – покаянием и прощением себя на более тонком уровне. О проявившихся в себе комплексах (см. табл. 6, графа 11) Владыки учили узнавать по неадекватности реакций одних сестер на поступки, слова, мысли других. Аналогично все случаи взаимного недовольства сестрами, говорят Владыки, являются свидетельством наличия у сестер одинаковых комплексов. Осознайте и отработайте их в себе. Можете очень осторожно и мягко, с благодарностью поведать о них той сестре, которая способствовала проявлению комплекса в вас, то есть способствовала вашему продвижению.Когда внутренняя агрессия больше не проявляет себя ни болями в области соответствующих чакр, ни эмоционально, ни ментально, следует применять внешнюю агрессию (см. табл. 7, графу 7), которая, благотворно действуя на окружающих, позволяет проверить в себе отсутствие внутренней агрессии и поднять самооценку, обеспечивая своевременную реализацию шансов, предложенных человеку Богом, Вселенной.Во всех процессах, которые должны происходить с телами людей, волен только сам человек. Бог работает только руками и ногами человеческими.Владыки своими объяснениями в диктовках, всем своим сердцем и Любовью подталкивают человека к самостоятельному осознаванию того, что в нем происходит неверно. А осознавание и есть покаяние, так как человек, понявший свою ошибку, готов покаяться перед Богом, готов ее больше не повторять, а значит, готов простить себя.И чем скорее человек способен прийти к личному осознаванию (для этого бесценен пример сподвижников, работа в группе), тем скорее движется он вперед, и способствует одновременно продвижению соратников, и помогает окружающим людям, так как идеи распространяются и висят в воздухе – их подхватывают другие, – так действует Эгре-гор группы единомышленников. Это усиленные группой положительные мысли и идеи.Чем больше групп, тем сильнее Эгрегор, тем легче остальным приобщиться к этим идеям по доброй воле, без малейшего навязывания!Время – ткань, которой вы можете управлять, если вмешиваетесь в процессы, протекающие в вашем сознании, и главное, тогда вы прозреваете истину.На этапах от XVI до XX Владыки систематически помогают ученикам дорабатывать комплекс важности (нетерпеливость, неумение слушать, желание доказать свою правоту, гневливость, нескромность и т. д.). При этом Владыки постепенно не только воспитывают в учениках чувство достоинства, но и поясняют, какими Божественными качествами надо овладеть, чтобы жить из уровня сознания седьмого тела. Так, на XVIII этапе звучит: теперь в учениках должна работать не Душа, но Истинное «Я», тогда возможно Мировое Служение.А на XIX этапе, обращаясь к ученикам, Владыки просят: дайте людям пример построения Антахкараны – моста связи между Сердцем, Душой и Духом.На XX этапе Владыки говорят: теперь главное – высота ментального развития, а не отработка санскар. На этом этапе главная их задача – поднять учеников на следующую ступень в центр сознания седьмого тела, и в связи с этим они напоминают ученикам: в групповом служении главное – выполнение требований Учителя…На этапах XXI-ХХП новый конфликт между тремя и одним учеником. Благодаря катарсису отрабатывается ряд комплексов шестого тела и начинается работа на седьмом уровне сознания.Эта работа продолжается учениками на XXIII и XXIV этапах. Достигнувшие уровня сознания шестого тела – уровня Христосности и седьмого тела Духа, способны подчинить себе эго четырех низших тел и Каузального тела Души интересам высшей Триады (Атма, Будд-хи, Манас) (см. рис. 1). Этому содействовала открытость энергии Господа Майтрейи – Воли к Добру и энергии Духа Святого Отца Нашего. Ученики вышли на Высшее Служение Иерархам и человечеству. И это означает, что Личность полностью подчинена и управляема Сущностью. Теперь необходимо строить мост Антахкараны – установить связь Сердца, Высшей части Души и Духа, и Владыки призывают к этому учеников. Этому посвящены этапы начиная с XIX.Итак, закончился третий период в жизни учеников, но их работа на Семи Лучах еще не закончена. Эксперимент Иерархов продолжается. Дальнейшая задача состоит в подчинении Высшей триады Монаде Троичного Духа. Необходимо освоить до конца Высшую триаду, доработать санскары шестого и седьмого тел, и это работа следующего периода.